育才学习网1. 《会计学》课程描述怎么写
（一）课程总体目标 《会计学》是我校各专业学生的必选课，会计知识是任何经济管理工作者所必须掌握的知识。
非会计专业的学生即使将来不从事会计信息的产生和加工工作，但终身都可能是会计信息的使用者。 会计是经济管理的重要组成部分，为经济管理提供必不可少的信息，学习该门课程的基本目标是让学生们掌握会计信息的产生、分析、使用的相关知识，拓宽知识面，增强专业能力，提高学生的融会贯通能力，培养学生分析问题的能力，同时它也是学生学习本专业其他后续课程所不可缺少的基础。
通过本课程的学习，学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果，并对企业作出正确评价。 学习该门课程的具体目标是： 1.培养学生参与会计工作的基本能力； 2.培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风； 3.培养学生阅读、分析企业财务报表的能力； 4.培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力； 5.培养学生分析会计政策对会计信息影响的能力。
（二）课程纲目与学习目标第一章 会计系统1. 会计透视2. 会计是一个信息系统3. 会计信息的生成4. 会计信息的加工利用本章的目的是要形成对会计学的基本认识，建立相应的概念体系和逻辑框架。本章的重点在于培养对会计学课程的兴趣，加深对会计假设、会计基础、会计计量属性、会计信息质量特征、会计程序以及会计要素的理解。
第二章 会计信息生成的方法1. 会计账户2. 复式记账3. 会计凭证4. 会计账簿5. 会计循环本章主要介绍会计记账、算账、报账的基本技能和会计凭证的填制与审查、会计账簿的登记以及记账方法。本章的重点是复式记账法的特点、原理与运用，会计凭证的种类和填制方法，会计账簿的种类和登记方法以及深刻理解对账（账证核对、账账核对、账实核对）的内在实质。
第三章 流动资产1. 货币资金2. 交易性金融资产3. 应收款项4. 存货本章主要介绍货币资金、交易性金融资产、应收款项以及存货的账务处理。本章的重点是交易性金融资产的业务处理、备抵法的核算处理、外购存货入账价值的确定以及存货发出的计价方法的理解运用。
第四章 长期资产1. 长期股权投资2. 固定资产3. 无形资产本章主要介绍长期股权投资、固定资产以及无形资产的账务处理。本章的重点是明确长期股权投资中成本法和权益法的核算范围与方法，固定资产概念的理解、固定资产折旧的内涵与折旧方法以及固定资产处置的账务处理，无形资产入账价值的确认以及无形资产摊销的核算。
第五章 负债1. 流动负债2. 长期负债本章主要介绍流动负债与长期负债的性质及账务处理。本章的重点是增值税的理解与核算（区分小规模纳税人和一般纳税人）以及应付职工薪酬的账务处理。
第六章 所有者权益1. 所有者权益的特征和构成2. 投入资本3. 资本公积4. 留存收益本章主要介绍所有者权益的性质与内容以及投入资本、资本公积和留存收益的概念及核算。本章的重点是对投入资本、资本公积与留存收益概念的理解以及对资本公积的核算处理。
第七章 费用与成本1. 期间费用本章的重点在于深刻理解期间费用的概念与内容，明确期间费用的发生需直接计入当期损益，这一处理方式体现了配比原则。第八章 收入与利润1.收入2.利润3.利润分配本章主要介绍收入的确认、计量以及利润形成和分配的会计处理。
本章的重点是对收入概念的理解、明确利润的形成及构成、利润分配的顺序以及本年利润结算的会计处理（明确需结转的内容与方法）。第九章 会计报表1.编制会计报表的目的与要求2.资产负债表3.利润表本章主要介绍编制会计报表的目的与要求，以及资产负债表和利润表的编制方法。
本章的重点是对会计报表体系构成的了解以及资产负债表的编制方法，特别是资产负债表期末余额栏的填列方法。
2. 出国申请免学分的课程描述怎么写
就是写一下课程的内容 课程目标之类的 其实教材上很多都有写 就是自己翻译成英文就好了
给你个高数的参考
This curriculum primary coverage includes: Function and limit, a circular function derivative and differential, theorem of mean (Middle Value Theorem) and derivative application, indefinite integral, definite integral, definite integral application, space analytic geometry and vector algebra, function of many variables differential method and application, multiple integral, curvilinear integral and surface integral, infinite series (Infinite Series), differential equation.
The higher mathematics curriculum is a college engineering course undergraduate course each specialized student's compulsory important basic theory class, through this curriculum study, causes the student to obtain: Circular function calculus study, the space analytic geometry and the vector algebra, the function of many variables calculus study, the infinite series, aspect and so on ordinary differential equation basic concepts, the elementary theory and the fundamental operation skill, and further obtain mathematics knowledge for the study successor curriculum to lay the essential mathematics foundation,During instruction knowledge, must train the student through each teaching link to have the abstract thinking ability, logic reasoning ability, spatial imagination ability gradually and studies independently ability, but also must pay attention specially trains the student to have the quite skilled operational capability and the synthesis utilization studies the knowledge to analyze the question and to solve the question ability.
3. 美国留学课程描述如何写
课程描述制作四步走： 第一步，了解申请专业的课程配置和要求 在申请美国转学时，转学分一般分为录取前评估学分和录取后评估学分，但大部分高校是后者的情况。
也就是说，在被学校录取后，学校才会逐步开展转学分的工作。在录取后，最重要的一点是看下录取专业是哪个专业，或许录取的就是申请时候的专业，又或许是学校给予调剂的专业，不管是哪种情况，必须先认清专业。
紧接着去学校这个专业的网站上仔细查看相关的专业课程设置，看有哪些课和你国内大学上的课较符合。切忌盲目的做课程描述，这样会直接影响到可转学分的多少。
举个最简单的例子，UniversityofPittsburg工程学院的课程设置就比较特别，该学院明确告知申请人所有其他美国的或者国外大学的工程专业的课程设置可能大部分都和他们学院的不符合，所以这时候如果盲目的做了一个工程专业的课程介绍给学校，结果可想而知，几乎转不到学分。 第二步，查找学校的教学大纲/学生手册 在了解了录取学校的专业课程后，就可以开始着手准备课程描述的制作和设计了。
基本上所要做的课程描述会出现在大学该专业学生的教学大纲或者学生手册中，在该册中大部分学校会将各学院各专业的课程描述都写在上面，只要你按照专业去查找，一般都可以找到相应的信息。 在课程介绍中常常会包含课程的名字，学分，学时，课程基本所修内容等。
第三步，补充课程用书目录/每周上课频率 根据美国不同学校的不同要求，有时仅是一个课程描述还不能完全达到学校对于转学分的要求。在后期和学校交涉转学分的过程中，有些学校甚至会让你提交该门课程所用书籍的目录内容。
很明显，学校是想进一步了解你所学的课程各章各节的内容，而不仅仅是一门课大致内容的介绍。更有学校会询问你该门课程一周上几次，每次上几个小时，而不是简简单单地了解该门课的总学时。
其实，这都是学校想更了解这门课程内容的一种表现，因此，在和学校商量转学分的过程中，要尽可能把课程的详细信息告知给学校。 第四步，巧妙地修改课程描述 把课程描述交给学校就完成了转学分了吗？不完全是。
在转学分的过程中，我们常常还会碰到这样一种情况。很多学生说，我们大一时候上了很多的公共课，什么马哲、邓论、思想道德修养，这些课是不是不能转学分到美国学校-按照我们正常的逻辑，的确是，由于美国国情和中国的差异，因此很多政治类的公共课在美国而言是不予承认的。
美国留学网专家提醒申请转学的学生，不要轻易将一些看似没可能转学分的课程放弃，因为有些课程很有可能因为你在课程描述上的一些小改动而让教授重新审核你的这门课的转学分。比如，思想道德修养可能学校听了说转不了，可以试图尝试下用伦理教育作为课程的名字，这样或许还有可能将学分转过去。