育才学习网1. 教育情况描述
教育之忧
教育是一盏灯，它可以揭开黑暗，获得光明；教育是一滴水，它滋润着人类文明历史历程；教育是航标，它可以指引我们通向知识的海洋。
从原始社会，到如今，人类在教育中不断演变与完善，发声翻天覆地变化。社会的发展与时代的教育是捆绑式的，不可分割的整体。教育兴衰，与名族兴旺紧密交融，时代的进化与教育革新，缔造美丽功勋。
我们从婴儿，在母体腹中，接受的教育，叫胎教；在家庭生活中的教育，简称家教；在学校，亦为义教、升教。以及社会中的，社教、专教、劳教。。..
顾此，体现出教育在人类生活中的重要作用。教育能培养你成为参天大树，也能使你归途末路。任何问题都有两面性，取决于人生的选择和信仰。
教育是你成功的脊梁，在你人生成长的每个阶段，接受良好教育；树立正确的人生观、价值观。
2. 简历中英语教育的专业描述要怎么写啊
一、格式要求，注意事项
简历是个人形象，包括资历与能力的书面表述，对于求职者而言，是必不可少的一种应用文。它的功能概括说来，有如下几点：1、可根据传媒所载招聘信息，单独寄出或与求职信配套寄出，应聘自己感兴趣的职位。2、对不知是否有职位空缺的理想单位，可寄去一份去毛遂自荐，试一试自己的求职运气。3、在人才交流会上，或大学毕业生供需洽谈会上，可带上几份分送给招聘单位，以争取更多录用机会。4、在委托亲朋好友联系求职单位时，可寄几份给他们，以便他们能向对方介绍你的基本情况。5、参加求职面试时带上几份，既能为介绍自己提供思路和基本素材，又能供主持面试者详细阅读。面试之后，还可以供对方存入计算机或归档备查。总之，在人才竞争激烈的时代，简历具有其他方式不可替代的功能与作用。作为一种自我宣传与自我推销的媒介，其功用也日益为人们所重视。
简历内容
个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容： （1）个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等； （2）学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等； （3）本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况； （4）所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； （5）本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。
参考资料：
3. 个人简历中教育情况描述怎么写
07年2007年高考是我省实施高中新课程后的首次高考，2007年高考命题又是我省首次自行命制除英语听力及小语种之 外的全部试题。
省委省政府、省教育厅、省招考院高度重视今年的高考命题工作。高考一结束，省教育招生考试院就召集了部分大学教师和中学教师，对试题进行评价，同时征求专家意见，本报记者对这些专家进行了专访。
专家认为，我省今年的高考试题实现了平稳过渡，并充分体现了新课程理念，受到社会各界的广泛认同和充分肯定。 作文：提供开放的写作空间 作文题历来在全面考查考生的语文素养、能力上占据重要位置。
2007年的高考作文题作为新高考的重要窗口，应当最能体现新课程的性质和基本理念。 今年的高考作文题没有为考生提供任何材料，直接要求考生以“时间不会使记忆风化”为话题进行写作，这样就避免了以往高考作文情境设置繁琐复杂、考生审题难度太大的弊端，大大降低了对考生思维的限制，为考生提供了更为自由、更为开放的写作空间，从而更有利于展示考生的实际写作水平，提高试题的区分度，充分体现高考的选拔功能。
对考生而言，“时间不会使记忆风化”这个话题并不难把握，只要能够扣住话题所规定的“时间”和“记忆”的关系布局谋篇，就不会出现偏离题意的现象。“记忆”是每个人的正常思维活动，考生决不会因为涉世未深、阅历尚浅而无话可说，所以这个话题非常贴近学生的生活实际和思想实际，符合高考命题的基本要求。
但要写出好文章，立意就显得非常重要，而文章立意的高低，主要取决于对“记忆”内涵的理解。这里的“记忆”不是一般意义上的记忆，而是那些在自己的人生阅历中，心灵受到撞击后留下的深深烙印。
这些“记忆”，留给我们的内心感觉或宏大，或涓细；有的喜悦，有的痛苦；有时是一种强烈的震撼，有时是美的陶冶，有时则是深深的启迪。对任何人来说，这种在内心深处引发的丰富情感和震撼，不但不会随着时间的流逝而淡化，反而会历久弥新，永不磨灭。
在选材和立意方面，这么多的角度，这样大的空间，满足了不同层次、多种类型考生的写作需要，对考查学生的认知能力和写作水平非常有利。它不仅可以考查考生在学习和生活中多方面的材料积累，能够较充分地体现“知识和能力”“过程和方法”的目标要求，而且还涉及到审美、智慧、情操、人格、价值体系建构等诸多方面，对考生的“情感态度和价值观”也有较高的要求。
这既是新课程“三维”目标的充分体现，也必将对学生健康向上的价值体系和道德情操的形成产生积极影响。 语文：从“语文素养”入手 试题从考查学生的“语文素养”入手，全方位考查学生的语文综合能力，突出语文的实践性、时代性、综合性和人文性。
今年的语文试题更加切合《考试大纲》和《考试说明》的要求，符合我省考生的实际，体现了语文新课程理念。试题从考查学生的“语文素养”入手，全方位考查学生的语文综合能力，突出语文的实践性、时代性、综合性和人文性，在继续体现对汉语的应用性考查、突出语言的规范性要求的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化、体现时代精神和突出山东地方特色，而且能够进行大胆探索和调整，突出了能力考查，注重分析探究。
具体说来有以下特点： 严格遵循《考试大纲》和《考试说明》，体现新课程的理念 考虑到今年是我省实施普通高中新课程后的第一次高考，语文试卷一方面按照《考试说明》要求，进行适度探索，适当调整考试内容和题型结构；另一方面，难度设计总体控制在去年的水平上，比去年略有降低。较好地呈现出易、较易、较难、难等若干梯度层次，比较适应不同层次考生水平的发挥。
试题设计科学、严谨，试卷各项指标均符合教育部规定的标准 语文试卷题目的设计严肃规范，科学性检测准确严密，技术性处理细致规范。试卷的阅读量适中。
题目的表达方式合理明确，没有含混不清之处，参考答案及评分标准也做得比较周详，没有似是而非、模棱两可之处。 选材注重人文性、审美性，适当彰显地方特色 语文试卷在保持去年优势的基础上，进一步注重人文性和审美性，突出语文学科特点。
在材料的选择上，注重材料本身的人文性，凸显中华文化精神与当代现实生活的结合，尽量拓展材料包含的知识领域，适当关注材料的地方特色。 突出对考生语文素养和能力的考查，主观题的设置适度创新，给考生以充分自主发挥的空间 在语言知识与表达运用部分，增大了对考生实际运用汉语能力的考查，并引导考生关注当前社会生活及语言文字的实际应用状况。
今年的语文试卷在主观题的设置上，继续体现开放性和探究性。 英语：选材新颖更开放 从语法和词汇知识、完形填空、阅读理解到阅读表达和写作，各部分的选材都与考生的日常生活息息相关，时代感强。
2007年普通高等学校招生全国统一考试英语科山东卷试题和参考答案科学、规范、严谨，题意表达清楚，语言准确、简洁，符合素质教育和课程改革的要求，体现了新课程标准提出的“培养学生的语言运用能力”这一指导思想。 试卷难度适中，符合新课改要求 2007年是实行新课程改革后的第一次高考。
新课标试行以来，教材。
4. 简历怎样恰当描述教育经历
创建一个正确的教育状况 选择一至两个最具逻辑性的部分，这样才能引起招聘者的兴趣。
而对你的潜在雇主而言，你的教育状况常常是他比较感兴趣的一点。教育状况通常位于简历的末端或接近末端的地方。
求职提示 在许多情况下，教育状况部分最好是位于资历概述部分的下面也就是简历的开头部分。如果你的情况符合下列条件的一至两条，那么你的教育状况就应该放在这个位置： 你的教育状况与你新的工作岗位关系密切。
你刚从学校毕业并且很想展示一下你的学历。 在想应聘的工作岗位上你并无工作经验，但却有与该领域相关的学位或培训。
能使你受益的志愿者工作 你义务做的工作更能说明你是什么样的人，而不仅仅说明了你做了什么样的工作！若你的志愿者工作能够说明你对某事业目标的热衷度，说明你的性格或社会责任感，或在某种程度上增强了你的下一个工作资历，毫不犹豫地列出你所参加过的志愿者工作。奖励 在简历里的“奖励”部分，列出你所获得的并与你的求职目标相关的荣誉、奖励和奖金。
你既可以按时间顺序排列（如果你能给出时间的话），也可以按与你申请工作的相关性排列。走出误区 不要将团队的荣誉加在你一个人头上，如果你一个人接受了所有的荣誉，一旦被发现的话，将会产生事与愿违的后果：你被认为是一个说谎者。
解决方法：将你的名字放在荣誉名单的前面并说明这是团体荣誉。这样的话，你会因你是一个积极的团队活动的参与者而备受称赞。
夸耀一下你的电脑技能 如果你掌握的电脑技能是你下一个工作所需要的话，在专门的“电脑技能”部分强调突出这些技能，包括你从事过的任何硬件、软件、语言、系统和网络方面的工作。兴趣爱好 你可以在这一部分列出一些有关旅游、运动、宗教、政治和其他的个人活动的内容。
这一部分是可有可无的，如果你认为你的个人活动符合下列情况时，你应该加上这一部分： 能使你成为工作职位候选人的资历。 能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的。