1. hanging怎么读用中文写出来
hanging的中文意思、音标、例句及语法
单词音标
英语音标:[ˈhæŋɪŋ]
美语音标:[ˈhæŋɪŋ]
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中文翻译
adj.悬挂着的
n.绞刑
动词hang的现在分词形式.
单词例句
用作形容词 (adj.)
As he fell, he grasped at a hanging chain. 当他跌倒时,便往一条悬挂的绳子抓去。
用作名词 (n.)
At last he was hunted down and killed by hanging. 最后,他还是遭到追捕,被处以绞刑。
They want to bring back hanging as a punishment. 他们想重新使用绞刑作为惩罚。
2. 茨荸弄三个字怎么读
茨拼音[cí]基本字义 1. 用茅或苇覆盖房子:茅~(用茅草覆盖屋顶)。
~宇(茅屋)。~檐。
~门。 2. 蒺藜:~藿(“藿”,野菜;指以茨藿充饥,引申为粗劣的食物)。
3. 积土填满:“~其所决而高之。”详细字义〈动〉(形声。
从艹,次声。本义:用芦苇、茅草盖屋顶) 同本义 [thatch]茨,以茅苇盖屋。
——《说文》环堵之室,茨以生草。——《庄子·让王》〈名〉(1) 用芦苇、茅草盖的屋顶 [thatched hut]尧之王天下也,茅茨不剪,采椽不斫。
——《韩非子·五蠹》(2) 又如:茨宇(茅屋);茨竹(用茅草和竹子搭盖的房子);茨檐(茅舍,民房)(3) 蒺藜 [Tribulus terrestris]墙有茨,不可埽也。——《诗·鄘风·墙有茨》楚楚者茨,言抽其棘。
——《诗·小雅·楚茨》(4) 又如:茨门(茅草,芦苇所做的门);茨棘(茅草与荆棘。比喻荒野)荸拼音 [bí]基本字义〔~荠〕a.多年生草本植物,生在池沼或栽培在水田里,地下茎扁圆形,赤褐色,肉白色,可食,亦可制淀粉;b.这种植物的地下茎,有的地区亦称“乌芋”、“地梨”,广东地区称“马蹄”。
弄《多音字》拼音[nòng] 1. 玩耍,把玩:摆~。玩~。
~臣(帝王所亲近狎昵的臣子)。~潮儿。
戏~。~瓦(“瓦”是原始的纺锤,古代把它给女孩子玩,意为生女儿)。
~璋(“璋”是一种玉器,古代把它给男孩子玩。意为生儿子)。
2. 做,干:~假成真。~明白。
3. 设法取得:~点钱花。 4. 搅扰:这事~得人心惶惶。
5. 耍,炫耀:搔首~姿。 6. 不正当地使用:~权。
~手段。捉~。
7. 奏乐或乐曲的一段、一章:~琴。梅花三~。
8. 古代百戏乐舞中指扮演角色或表演节目。拼音[òng]方言,小巷,胡同:~堂。
里~。详细字义衖 lòng〈名〉(1) 宫中别道 [lane in palace]。
如:东弄;西弄(2) 〈方〉∶弄堂,小巷 [lane]。如:里弄;弄口(出入弄堂的地方);弄唐(小巷);弄堂房子(3) 另见 nòng;“衖”(4) 另见 xiàng常用词组弄堂挵 nòng〈动〉(1) (会意。
上为“玉”,下为“廾”(即廾, gǒng)。指双手玩赏玉器。
本义:用手把玩;玩弄)(2) 同本义 [play around with]弄,玩也。——《说文》载弄之璋,载弄之瓦。
——《诗·小雅·斯干》高祖持御史大夫印,弄之。——《汉书·周昌赵尧传》得鹊子还下弄;神气自若,傍若无人。
——《世说新语·简傲》(3) 又如:弄丸(古技巧名称。手持多丸,逐一抛出,再次第接住,如此循环不已);玩枪弄棒(弄兵。
使枪弄棒之类);弄笔(舞文弄墨);弄毫墨(舞弄笔墨);弄舌(弄口。掉弄口舌;饶舌);弄孙(逗玩孙儿)(4) 戏耍;游戏 [make fun of]夷吾弱不好弄。
——《左传·僖公九年》郎骑竹马来,绕床弄青梅。(床:井上栏杆。)
——李白《长干行》(5) 又如:弄嘴(耍嘴皮子,花言巧语);弄刺子儿(耍花招,干坏事);弄儿(花样;把戏);弄法(耍弄法术);弄虚头(耍花样);弄喧(弄玄虚,耍花招);弄空头(弄虚作假,耍花样);弄白相(戏弄,开玩笑);弄辞(戏谑之辞);弄送(作弄;戏弄)(6) 作弄;期侮 [make a fool of;dupe;bluff;bully]愚弄其民。——《左传·襄公四年》我和你干大事,如何肯弄你。
——《水浒传》(7) 演奏乐器 [play a musical instrument]踞胡床,为作三调,弄毕,便上车去。——《世说新语》(8) 显现 [display]。
如:弄色(显现美色);弄睛(谓呈现睛天);弄暖(因天气暖和显得精神)(9) 卖弄 [show off]。如:弄精神(打起精神卖弄;劳神,费心思);弄思(卖弄才思);弄巧(卖弄技巧)(10) 玩赏 [enjoy]乘舟弄月宿泾溪。
—— 李白《别山僧》(11) 又如:弄月(赏月);弄花(赏花);弄月吟风(赏玩、吟咏风月美景)(12) 做;搞 [make;do]天天晚上弄到四更多才睡。——《红楼梦》(13) 又如:弄性尚气(任性而为,意气用事);弄硶儿(偷干坏事);弄水(在水上作竞技表演);弄文(指写文章);弄巧(谓做出各种巧妙的花样);弄姿(谓做出种种姿态);把屋子弄一下;你来不了,我替你弄吧(14) 妆饰 [decorate]弄姿帷房之里。
——《文选·赵至·与嵇茂齐书》(15) 又如:弄姿(妆饰容貌);弄妆(妆饰,打扮);弄碜儿(指做丑事)(16) 娶 [marry]。如:弄小(娶妾)(17) 设法争得 [fetch;get]齐心打伙弄几个钱。
——《红楼梦》(18) 又如:弄钱;弄点吃的来词性变化◎ 弄 nòng〈名〉(1) 乐曲 [musical composition;music]帝命[桓]伊吹笛, 伊神气无忤,既吹一弄,乃放笛云。——《世说新语·任诞》 刘注引《续晋阳秋》时奏狡弄,则彷徨翱翔。
——《文选·王褒·洞箫赋》(2) 巷中巷。通“衖” [lane]及帝出,各欲自奋,帝竟无一言,出西弄,遇弑,年二十二。
——《南史·齐废帝郁林王纪》(3) 另见 lòng。
3. 小班单韵母uv教案怎么写
第一课 认识单韵母
教学目标:引发幼儿学习汉语拼音的兴趣。
学习单韵母a、o、e、i、u、v 并让幼儿熟记、正确书写。
认识四声,熟练掌握单韵母的四声读法。
教学准备:六个单韵母拼音卡片(有图、无图各一套)
加声调的单韵母卡片、四线三格。
教学过程:
1、导入:
小朋友们你们好,老师今天给你们带来了几位新朋友。你们想不想认识它们啊?那我们现在就请出它们吧!(出示拼音卡片和小朋友打招呼)它们就是单韵母宝宝(a、o、e、i、u、v)下面我们 就一起来认识它们一下吧!
(1)、把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好。老师范读,
(2)、领读:教师可以带领幼儿伸出魔术棒和教师一起熟读黑板上的单韵母。
练读:可以设置游戏如:“接住拼音宝宝”教师说前面的两个拼音宝宝,小朋友接最后面的一个,看谁接的又快又准,可以加大难度,让小朋友接两个或多个。直到小朋友能够按顺序准确的读出单韵母。注意幼儿的发音。
(3)、利用图形卡逐个讲解,启发幼儿观察图形,找字母和图形之间的关系。如:张大嘴巴a a a。嘴巴圆圆o o o等。
(4)、通过定位联想方式记忆6个单韵母。(游戏:“谁走了”请小朋友闭上眼睛,老师数1、2、3、小朋友睁开眼睛然后大声说出黑板上的那个拼音宝宝不见了。)
2、书写规范:
(1)、小朋友是不是都有家啊?每天放学后都要回家是不是啊?我们的拼音字宝宝也有家。下面我们就来认识一下拼音宝宝的家吧!(出示四线三格)拼音格像一座楼房,它有四条线和三个格子组成,所以拼音宝宝的家叫“四线三格”
(2)、我们一起看一下a住在哪个格子里,教师示范书写。幼儿书空练习,注意书写笔顺。
(3)、注意i、v 的书写顺序。(先写下面,在写上面的点。占拼音格的中上格。
(4)、请小朋友在自己的描红本上写一写(从大到小,每个韵母书写一次)
3、有趣的声调:
(1)、今天老师要和小朋友分享一个小故事。故事的名字叫《我们去寻宝》。有一天一位老爷爷告诉我说在山的那边有几顶神奇的小帽子,所以老师决定带着小朋友一起去寻宝,我们要按着老爷爷给的寻宝路线走(出示图片:两座山后有闪闪发光的宝贝。)首先我们要走一段平路
然后上山
在山上休息一下后,我们开始下山
看看寻宝路线还要在翻过一座小山
终于我们到达了目的地。原来今天寻的宝藏就是四顶神奇的小帽子啊?(老师把画在黑板上的寻宝路线的中间连接处擦掉就是今天学习的四个声调。)
(2)、书空练习四声的写法,边写边读四声儿歌(一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。)
(3)、我们把四顶小帽子给拼音宝宝戴上之后,看一看会发生什么变化呢?引导幼儿正确、熟练读出带四声的韵母。并想一想有没有对应的汉字。(注意i戴上小帽子后头上的点要去掉。)
4、总结课堂:
今天我们认识了六位新朋友,它们是单韵母宝宝,小朋友都记住它们了吗?回家后把今天学习的韵母宝宝在描红本上每个写三遍。明天上课的时候老师要听写。小朋友再见。
4. 垒球里的";安打"(anda这个拼音)是什么意
安打是棒球运动中的一个名词,指打击手把投手投出来的球,击出到界内,使打者本身能至少安全上到一垒的情形。
但有两种情形之下,不计为安打:一是因为对手球员的守备失误才造成安全上垒。二是因为守备球员选择试图让其他垒上的跑者出局,才造成打者安全上垒,这种情形称作野手选择。
安打的种类 安打可依照打击手本身到达的垒包,可分为一垒安打、二垒安打、三垒安打,及全垒打四种。但如果因为对方守备失误,造成的额外进垒,则以原来不失误的情形所应能上到的垒包数来区分。
依安打到的位置,可分为内野安打、外野安打,其中内野安打由於球击得不远,多半是一垒安打,且多半是跑垒速度快的打者才容易击出,如目前在美国职棒大联盟西雅图水手队的日本籍球员铃木一朗就是经常击出内野安打的好手。 按安打球飞行的方式,一般可分为高飞安打、平飞安打及磙地安打。
另有一名称为「德州安打」,是指打得不甚犟劲的飞球,刚好掉落在内野手及外野手之间落地而形成的幸运安打,又被称作「三不管地带的安打」。 安打的重要性 安打的出现,除了可让本身上垒,以增加得分机会之外,同时能推进甚至接让垒上的跑者回本垒得分,因此是棒球中攻击方最重要的得分利器,连续的安打更是棒球比赛中大量得分很好的方式。
因此球员击出安打的能力,最受到重视,也因此,除了打击率(每个打数击出安打的比率)受到重视之外,安打数最多的球员也经常能获得职棒的奖项,如中华职棒便设有安打王的奖项。