育才学习网1. j在拼音本上怎么写
j在拼音本上的书写如下图： 在这几类中： 1、占中格的字母要填满； 2、占中上格的字母上面不可贴边； 3、占中下格的字母下面不可贴边； 4、占上中下格，也就是“j”，上下都不可贴边。
扩展资料： 拼音字母的写法： ɑ：先写左半圆，竖弯写右边。 b：长竖出二线，右下写半圆。
c：一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。 d：中格先写左半圆，右边长竖出二线。
e：中格正中写横线，接笔再写多半圆。 f：左竖弯，出二线，短横写在二线边。
ɡ：先写左半圆，竖弯下三线。 h：长竖出二线，弯竖写右边。
i：短竖写中间，一点出二线。 j：左竖弯，下三线，上格正中写圆点。
k：长竖出二线，左斜右斜写中间。 l：长竖出二线，写直才好看。
m：短竖写中间，弯竖弯竖写右边。 n：短竖写中间，弯竖写右边。
o：从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。 p：长竖下三线，中格写上右半圆。
q：中格先写左半圆，右边长竖下三线。 r：短竖写中间，右上一小弯。
s:8字写一半，上下挨着线。 t：竖右弯，出二线，短横写在二线边。
u：中格写竖弯，短竖写右边。 ü：u字写中间，两点出二线。
w：斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。 x：左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。
y：右斜中格慢，左斜下三线。 z:2字硬拐弯，中格要充满。
2. j在拼音本上怎么写
j在拼音本上的书写如下图：
在这几类中：
1、占中格的字母要填满；
2、占中上格的字母上面不可贴边；
3、占中下格的字母下面不可贴边；
4、占上中下格，也就是“j”，上下都不可贴边。
扩展资料：
拼音字母的写法：
ɑ：先写左半圆，竖弯写右边。
b：长竖出二线，右下写半圆。
c：一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。
d：中格先写左半圆，右边长竖出二线。
e：中格正中写横线，接笔再写多半圆。
f：左竖弯，出二线，短横写在二线边。
ɡ：先写左半圆，竖弯下三线。
h：长竖出二线，弯竖写右边。
i：短竖写中间，一点出二线。
j：左竖弯，下三线，上格正中写圆点。
k：长竖出二线，左斜右斜写中间。
l：长竖出二线，写直才好看。
m：短竖写中间，弯竖弯竖写右边。
n：短竖写中间，弯竖写右边。
o：从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。
p：长竖下三线，中格写上右半圆。
q：中格先写左半圆，右边长竖下三线。
r：短竖写中间，右上一小弯。
s:8字写一半，上下挨着线。
t：竖右弯，出二线，短横写在二线边。
u：中格写竖弯，短竖写右边。
ü：u字写中间，两点出二线。
w：斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。
x：左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。
y：右斜中格慢，左斜下三线。
z:2字硬拐弯，中格要充满。
3. 小学一年级汉语拼音j怎样写
下面这些是本人平时整理出来的，声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位，也是 自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“普（pu）”一般说来，一个汉字代表一个音节.一、拼音 声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 单韵母：发音声音又响又长 a o e i u ü 6个 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个 前鼻韵母：an en in un ün 5个 后鼻韵母：ang eng ing ong 4个 er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母.二、怎样读拼音 拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮，声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母，只包含一 个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母.汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则 有元音和辅音尾两种.如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母.i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母.韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾.三、四声读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，五声轻.四、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，iu并排坐，一律标在后一个，iu，、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u,ui应该标 i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去，轻声不标就空着.五、省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽.六、掌握几种拼读拼音方法1、两拼法：两拼法是指声母和韵母的拼读方法.其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛 碰.就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上.这种拼音方法比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读.两拼音：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.例如liu，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母.zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节；jing、xing、ming、ting、cong、chong.2.三拼音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节 就是三拼音节.三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan 例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节.这 样的三拼音节还有：xiao,chuan,duan等等.三拼法.三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法.其发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻），连读介母（快） 以及后随韵母（响）成音节.发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上.如，拼读“花”（huā）这个音节.音节huā是由声母“h”，介母“u”和韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介母、韵母快速连读h—u—ā→huā，一气呵成，重音在ɑ上.声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节.介、韵齐全的另一种拼 法.是指把声韵母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼.如：“桌”（zhuō）这个音节，拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体，拼读成“zhu”（朱），然 后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō.声介合母的优点是不容易丢掉介母.拼音是一种技能，因此，单单教给方法是不行的，必须通过大量的训练，才能熟练地掌握.书写音节可以进一步感知声韵母和声调的组合过程，达到强化音节的目的；分解音节的练习，又能帮助孩子正确拼读音节，加快拼音速度.。
4. 拼音在拼音本上的写法
如下： 第一，会读写声韵母。
找来拼音卡片，会读单个声母之后，找出整个音节当中的声母韵母去认读，比如han中的声母h，如果单独去读、在音节当中去读都掌握了之后，就掌握了声母的读音了。在每学会了一个声母的读音之后，教孩子写声母。
把23个声母的读和写一个一个落实好。 第二，会读写韵母。
学会了声母之后，再学韵母。方法也和学声母一样，先是单个韵母独立认读，然后是在音节当中去认读。
比如音节han ，先找出哪个是韵母，然后说出韵母的读音。多找音节去练习韵母的读法。
掌握韵母的读音之后再教孩子掌握韵母写法，一个一个韵母去落实好。 扩展资料加上声调去学习韵母的读法。
在熟悉了韵母的基础上，加上声调去学习韵母的读法。如a的四声。
教孩子拼读音节。掌握了声母和韵母的读法，又掌握了声调之后，开始教孩子拼读。
先从拼读简单的音节开始，如ba,ma,kai等。然后加大一点难度，如zhai,shuai。
所有这些练习的音节，都可以在孩子的语文书上的生字表找出来练习拼读。 反复练习。
任何知识的掌握，都不是可以快速实现的，尤其是汉语拼音本来就是比较多而难的内容，所以家长要有耐心，也不能急于求成，要每天练习一点点，多拼读语文书后面的生字词表巩固练习。坚持学习一段时间之后，相信就能更好地掌握汉语拼音了。
5. 拼音在拼音本上的写法
如下：
第一，会读写声韵母。找来拼音卡片，会读单个声母之后，找出整个音节当中的声母韵母去认读，比如han中的声母h，如果单独去读、在音节当中去读都掌握了之后，就掌握了声母的读音了。在每学会了一个声母的读音之后，教孩子写声母。把23个声母的读和写一个一个落实好。
第二，会读写韵母。学会了声母之后，再学韵母。方法也和学声母一样，先是单个韵母独立认读，然后是在音节当中去认读。比如音节han ，先找出哪个是韵母，然后说出韵母的读音。多找音节去练习韵母的读法。掌握韵母的读音之后再教孩子掌握韵母写法，一个一个韵母去落实好。
扩展资料
加上声调去学习韵母的读法。在熟悉了韵母的基础上，加上声调去学习韵母的读法。如a的四声。教孩子拼读音节。掌握了声母和韵母的读法，又掌握了声调之后，开始教孩子拼读。先从拼读简单的音节开始，如ba,ma,kai等。然后加大一点难度，如zhai,shuai。所有这些练习的音节，都可以在孩子的语文书上的生字表找出来练习拼读。
反复练习。任何知识的掌握，都不是可以快速实现的，尤其是汉语拼音本来就是比较多而难的内容，所以家长要有耐心，也不能急于求成，要每天练习一点点，多拼读语文书后面的生字词表巩固练习。坚持学习一段时间之后，相信就能更好地掌握汉语拼音了。