育才学习网1. 请问,给句子排队怎么排
一、认真仔细地读读每个句子，想想它们主要写什么内容。
二、把这组句子综合起来思考一下，想想这些句子主要说的是什么内容。
三、认真分析句与句的联系，找出排列依据，想想这段话应该按什么顺序排列。
A、如果叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程，那么，可以按事情发展的顺序来排列 例1： （ )早上，我去上学
（ )给我们带来很多新知识。 （ ）那是全班同学的骄傲。 （ ）左面放着电视机和电脑。 （ ）教室前面有一块大黑板。
D、有些句子可以按照植物生长的过程排列； 例4：（ )几天后，它发了一点嫩芽。 （ ）我天天给它浇水。
（ )又过了几天，有一朵白花绽放了。 （ ）我在花盆里埋下种子。
E、有些句子是先概括写，其他的句子都是围绕这句话具体写或分几个方面写的。这样的一组句子就可以按照“概具”式或“总分”式排列
例5：（ )她总是帮别人收拾好，
（ )她有一双大大的眼睛，和一张总是微笑的脸。
（ )然后送到别人家里。
（ )每当看到别人家的东西放在外面
（ )我的妈妈是一个又美丽又善良的人
2. 用排队上楼梯写看图写话怎么写
每天陈老师和妈妈都在向我叨：安全是生命的保障，要时刻注意安全……我虽然听着，却总是左耳进、右耳出，不上心。
今天放学，我背着书包准备回家，在下楼梯的时候，到了倒数第二个台阶就跃起，准备直达地面，后面的同学小明，几乎同时拽住我的衣帽，我一个重心不稳，不仅将前面的同学小强撞倒了，自己也摔在了地上，后面的小明也跟着摔下来，压在我的身上，我的头也撞到地板，疼得眼泪一直掉。刚好，陈老师过来，连忙扶起我们，一个个检查完后，语重心长地说：“幸好只是起了个包，目前看是没有大碍，不过钟鸣，毕竟是撞到头了，有不舒服及时让爸爸、妈妈送你到医院检查。
学校人多，上下楼梯都要靠右行，并且一个个排队，不可拉扯，这样才能保障安全。”听完后，我们都不好意思地低下头。
我在心里告诉自己：以后一定要好好学习安全知识，并严格遵守，毕竟安全才是生命的保障。 。