育才学习网1. 拜访校友并撰写一篇访问的文章
我们澄江中心小学是一所百年老校，在这一百多年里，我们学校桃李满园，人才辈出，有著名的文学家刘半农，有民族音乐家刘天华，有继承刘天华事业的刘北茂……今天，我就采访了一位校友，他是我同学朱毅力的舅舅。
再去他家的路上，我怀里像揣了一只小兔子似的，心“咚咚”直跳，毕竟我从未采访过别人，一点采访经验也没有呀！
到了他家，他热情地接待了我，并且十分欢迎我去采访。在后来的谈话中，我那一颗激动的心也慢慢平静了下来。
首先，我询问了他的姓名、工作单位和联系方式，并且还了解到他是于1984年9月1日进入我校读书的。当然，我不能就此停手，于是，我又问起了他的爱好，经过一番思索后，他在采访表上填上了听歌与看书，并告诉我，在课余时间，他经常会找一本自己喜欢的书来读，有时觉得累了，也会听听音乐，放松一下。听了他的话之后，我深有感触 ：怪不得他现在能当工程师呢，原来都是靠他幼时的努力得来的呀。
这次采访任务我就要圆满完成了，唯一美中不足的，就是我本想请他讲一个当时学校里发生的小故事，但也许是因为时间太长，许多事情他已经想不起来了，我只好抱着一丝遗憾离开。
临走时，他还祝福我，希望我好好学习，天天向上，将来为建设祖国献出自己的一份力，成为一个对祖国、对社会有用的人才。
这次经历，让我学会了如何采访一个人，更让我明白了，只有努力学习，将来才能成为一个有出息的人。
2. 校友寄语要怎么写
三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。
永留在心房。 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！ 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞…… 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位…… 今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…… 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。 同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！ 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。
重新相聚在何时？将在那丰收的时候！ 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！ 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！ 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。 带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。
当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声…… 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。 请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！ 我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。
当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。
这样匆匆，说些什么？――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。
明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！ 三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西…… 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味…… 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量！ 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信…… 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你！ 我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。
愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进！ 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。
迈开坚定的步伐，走向既定的。
3. 关于很有成就的人有谁至少写十个
影响人类历史进程的100名人这本书中，列了100位超有成就的名人，下面是前10位：
(1)穆罕默德（约570-632）阿拉伯人，史上最有影响力的人物，他复兴和传播了伊斯兰教，并在一系列征服中，形成了从伊拉克到摩洛哥一连串有共同的信仰、语言、历史和文化的阿拉伯国家。
(2)牛顿（1642-1727）英 历史上最伟大最有影响力的科学家。他建立了宏伟的力学体系，奠定科学理论的基础。 微积分的创始人之一。
(3)耶稣（-30--6）历史上最有影响力的宗教启示者，基督教的道德和精神领袖。他阐述的基督教基本道德观、精神观和主要行为准则，深刻地影响了欧洲文化的发展。
(4)孔子（-551--479）中国古代伟大的哲学家、思想家，独创了整套信仰体系，他的学说体现出中国人讲究实际的气质，影响中国人生活和文化两千多年。
(5)圣保禄（-4-64）土耳其基督教使徒，他成功的传教使基督教由一个犹太教派转变成一个世界性的宗教。
(6)蔡伦（？-121）中国造纸术纸的重大改进者（造纸术在更早已经出现）。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。
(7)释迦牟尼（-566--486）印度佛教的创始人，觉悟而成佛，以“苦集灭道”四命倡导修行。其小乘教派传至东南亚一带，大乘佛派北传至中国和日本。
(8)古腾堡（1400-1468）德国，发明西方活字印刷（最早的活字印刷出现在中国）。
(9)哥伦布（1451-1506）意大利，1492年发现美洲新大陆，这是世界历史上一个重大的转折点。
(10)爱因斯坦（1879-1955）德国，20世纪最伟大的科学家，他的相对论是空时关系的新认识。
4. 母校对校友的寄语怎么写
光阴似箭，日月如梭。五年的时间，在我们漫长的人生旅途中是那么的短暂，但是，这短短的五年是最真诚的青春，是最纯真的岁月，是最美丽的小学生活。我们的人生经历在这里丰富，我们的人格魅力在这里绽放，我们的知识在这里得以丰富。
一、母校，您让我们每个学生在您的怀抱里健康快乐地成长，在知识的海洋里尽情地遨游！每当我们在学习中遇到困难时，辛勤的园丁都会给予我们战胜困难的勇气，让我们坚强地面对；取得好成绩时，老师用慈祥的目光和欣慰的笑容来为我们祝贺，用会“说话”的眼睛告诉我们不要骄傲；当我们做错事的时候老师用亲切的话语鼓励我们，从挫折中走出来。在您100周年校庆之际，我在此献上一个学生最衷心的祝福，愿母校桃李满天下，再造百年辉煌！
二、母校，您是智慧的启蒙者，是幸福的引路人，用洁白的粉笔犁开知识的处女地，用鲜红的墨汁点播了我们的智慧，当倦意笼罩您的时候，一批批学子正朝着您指示的方向前进。忘不了，敬爱的老师，忘不了您那关爱的目光；忘不了，亲爱的母校，我们在您的怀中成长成熟。愿您在今后的日子里一帆风顺，蒸蒸日上。
三、这是一个天空蔚蓝，草木青翠的世界。这是一个洋溢着智慧、善良、分享和爱的世界。这是一个读书声和欢笑声一样动人的世界。每一刻，关怀都像温柔和暖的阳光，照耀着我们。每一刻，知识都像融物无声的细雨，滋润着我们。这样的感情一年又一年，从老师们的心里，传递到我们的心里。它让我们这些离开的孩子从未停止过感激。因为这是我们第一次看见世界有多么大的地方，这是我们第一次伸手触碰梦想的地方。这是我们第一次长出翅膀的地方，而在未来的日子里，我们要用它飞翔。谢谢母校赋予我的一切。在这个宁静的冬日，衷心祝您生日快乐。愿您在今后的日子里一帆风顺，蒸蒸日上。也希望能成为您真正的骄傲。
四、实验小学是我人生的一个起飞的平台，在那里我得到了很大的展示自我的空间和机会。这对我后来的发展起到了很重要的作用。感谢母校的老师对我倾注的关怀和培养，感谢母校能提供如此大的展示自己的机会。您用您的胸怀包容我，用您的真心教诲我，用您的关怀打动我。生日快乐，亲爱的母校！愿我的存在能为您增光添彩！在母校100周年华诞之际，我只想说谢谢。
五、当年我抱着幼稚的幻想进入校门，活跃在拥挤的操场穿行于拥挤的走廊；聆听着老师的循循善导参与同伴间的热烈商讨；在这里学会了学习懂得了道理，六年的校园生活六年的师生亲情友情永远难忘！如今我抱着伟大的理想走向深造，深情地告诉师弟师妹们：这座百年老校永远是值得我们骄傲的母校！
5. 赞美校友的作文
郭霄眯着一双月牙般的小眼睛，咧着一张大嘴，整天“咯咯”笑个不停。“眉开眼笑”这个成语用于他身上再恰当不过了。
“钢牙”、“钢牙”这令人讨厌的的叫声一遍遍地从他那两片薄薄的嘴唇间传出来……自从我为矫治牙齿而带上这套牙具后，“钢牙”便成了每天他不用大脑思索，见了我就说的“口头禅”。我也只好无奈地听着他送我的“见面礼”。因为骂他、掐他，“早就过时”了。
他是谁？是我的“冤家”校友——一个调皮的外班“体委”——郭霄。
郭霄眯着一双月牙般的小眼睛，咧着一张大嘴，整天“咯咯”笑个不停。“眉开眼笑”这个成语用于他身上再恰当不过了。
作为男孩子每人都有顽皮的一面，郭霄也是。一会儿到花园里揪两朵花儿，一会儿和同学小吵，更有时来侵犯我！
一天下课，我和一个同学聊得正高兴时，没想到这个郭霄竟在我身后打下了“埋伏”。悄悄地跟在我身后，他突然大喊了一声“钢牙”。我听了吓了一跳不说，还差一点把手里的水杯掉在地上。我火冒三丈，气不打一处来。他满不在乎，又使劲喊“钢牙”、“钢牙”！我的脸呢？早就被他气得“猴屁股”般地红了起来，而且滚烫滚烫的了。撇下同学，我开始使出全力像离弦的箭一般猛追他。他撒腿就“逃”，边跑还边喊着我的外号。这家伙真是“老鼠给猫当三陪——要钱不要命”，死到临头还嘴硬，我心里想。一会儿，他跑累了，便一幅愁眉苦脸地对他班同学说：“那边有只母老虎在追我。”说着还一个劲地煽动同学和我作战，你看他，一会儿指挥那个打我，一会儿教唆那个骂我。我的肺都被他气炸了，但与他动手不是君子所为，只是对他瞪了两眼，恶狠狠地说：“早晚有你好瞧的。”说着，头也不回地大步走了。他呢？幸灾乐祸地拍着手，高兴得大叫：“钢牙，我赢了，你认输了吧！”真是调皮至极了。
还有更让我生气的呢！
几天前，在回家的公共车上，我们这两个“欢喜冤家”又相遇了，当然彼此之间都有些怨恨，他竟然在众目睽睽，光天化日之下叫我： “钢牙”、“钢牙”。我真是气晕了，一个劲地告诉自己：“不要冲动，要镇静，不要理这种小人。”谁知他不但不知道收敛，还悄声地对旁边的同学说：“她叫‘钢牙’，头号母老虎。”我实在忍无可忍，生气地说：“亏你还是一个班干部，真是给你点阳光就灿烂，给你点洪水就泛滥，不可教也。”但这个郭霄仍不死心，继续大喊：“钢牙、钢牙。”直到一位叔叔看不下去，对他说：“欺负女同学，真没出息。”他才低下头，脸红了。
真是拿这人调皮的郭霄没办法。
6. 怎么去做一个有成就的人.
成功十大准则
1.一个人的决心，如同燃烧的爱一般，是一种可以打动许多人的巨大能量。
2.只要努力就会成功.抱著这种信念的人，一定能够在事业上有成.
3.人的力量如果不使用，绝不会自己冒出来；只要使用它，它便会无穷无尽地迸发出来。要成就某项事业的人，一定会找到力量。当一个人为自己所迸发出来的力量而惊异时，他就会拥有自信与信念。
4.总是在犹豫自己能否成功、或是害怕失败的人，终将一事无成。因为，他永远无法挖掘出自己内心处的力量。
5.要敢於抛弃自我，只有这样，才能不顾成败，向著目标勇往直前。
6.祈祷并不是向神灵祈求，而是祈祷成功。千万不要指望那些不可依赖的东西。
7.当你选定一个具有价值的目标，并为之奋斗时，援助之手一定会在你身边出现。
8.凡事努力便会成功，不成功是因为你没有去实践，没有去努力。
9.无论努力，当你的目的只是为了自身的利益、名声或是面子的话，你就不可发挥出自己的真正力量。
因为这种人是不会全身心的投入事业中去的。
10.只有为自己的目标付出辛勤汗水的人，在成功到来之时，才会感动。而目标越大，感动也会越大。千万不要放弃，因为人的一生就是挑战的一生。只要你的努力出自正确的动机，就没有办不到的事情。万一遇到失败，也会给你带来许多收益，力争上游。
7. 怎么写关于校庆的文章
——致母校 当我轻轻地走在校园清静的小路上， 我知道——您已悄悄地为我们铺就了成才之路； 当我聆听校园中爽朗的欢笑声， 我知道——您的心也正和我们年轻的心泛起漪涟； 当我静静地吮吸着校园醉人的气息， 我知道——那是您身上释放的母乳般的芬芳； 当我看见那自由的翱翔的小鸟时， 我知道——那是您激励我们放飞青春的理想； 当我对着那耐人寻味的“学会做人”入神时， 我知道——您不仅赐于我们的智慧，还教导我们如何为人处事； 当我听着那琅琅的读书声时， 我知道——您那热情，激扬的心飞和我们一起搏动； 当我默默地抚摸着泛白的墙壁时， 我知道——您曾写下了多少希望，擦去了多少功利； 当我拾起路旁因枯萎而掉落的黄叶时， 我知道——那是您经历无数沧桑的鉴证。
当我面对着校园那依旧灿烂的本棉树时， 我知道——您的容颜依然年轻，令人神往； 当您悄悄地度过了五十个春秋时， 我知道——您并没有因此而放慢了脚步。