帮教措施怎么写

1. 如何写刑满释放人员帮教措施

落实安置帮教措施 减少重新违法犯罪 近年来,XXX刑释解教人员安置帮教工作坚持“教育、感化、挽救”的工作方针,采取围绕一条主线,把好两道关口,强化三项管理,落实四条措施,抓好五个环节,积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子,取得显著成效。

自XXXX年以来,全街道共有刑释解教人员XX名(其中刑释XX名,解教XX名),我们的主要做法是: 一、围绕一条主线 近几年来,我们围绕“保稳定,抓经济,促发展”的工作思路,把做好刑释解教人员安置帮教,预防和减少他们重新违法犯罪,作为维护社会稳定,搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓,加强领导,抓好“三个落实”:一是落实机构。街道成立了刑释解教人员安置帮教工作协调小组,由街道分管政法工作的副主任任组长,各社区、企业集团也相应地成立了工作协调小组及办事机构,在居委会中建立了工作领导小组,全街道各级现已成立安置帮教机构XX个,建立帮教小组XX个,确定帮教人员XX名;二是落实责任。

把安置帮教工作列入责任书(状)的重要内容,通过层层签订目标管理责任书,形成街道、社区、单位帮教小组工作责任网络,并实行“三包”,即包帮助安置、包考察教育、包思想转化。三是落实经费。

二、把好“两道关口” (一)把好接茬关。做到“五个及时”:一是及时造册建档,收到监所寄发的通知书后,县“两劳释解人员安置帮教”办随即通知有关部门做好接茬准备工作。

在接茬时,对其在监、所的表现情况,家庭状况作了详细的记录,为今后开展安置帮教 工作准备了资料;二是及时家访,释解人员回家后,村(居)帮教领导小组随即指派帮教人员到其家中进行家访,及时掌握其思想动态,动员其家人共同做好思想转化工作;三是及时签订帮教责任书,进一步明确帮教双方的权利与义务;四是及时进行法制教育,通过赠送法律常识读本,开展多种形式的法制教育,促使他们遵纪守法;五是及时制定和落实帮教措施,根据各人的不同情况,制定帮扶计划,落实帮扶措施,使他们能够自食其力,成为对社会有用之人。 (二)把好安置关。

主要采取五种安置形式:一是回街道安置;二是基根据刑释解教人员的专长,街道“两劳释解人员安置帮教”办主动与劳动服务部门联系,帮助推荐他们到厂矿就业,通过这一途径对部分刑期较短,罪行较轻,改造较好的释解人员,服刑前有单位的,释放后一律由原单位接收安置;五是鼓励自谋职业,对一部分一时找不到工作的人员,尽量为他们创造条件,鼓励他们从事个体经营。 三、强化“三项管理” (一) 专项管理。

街道综治办每年均组织人员对刑释解教人员进行一次排查清理。一是认真清查。

将清查出来的人员与监所提供的人员名单进行核对,不一致的,进行再次清查,经过反复排查核实, (二)规范管理。及时制定下发了《XXX刑释解教人员安置帮教工作规则》,对有关工作机构的职责、制度和要求予以明确,并统一实行了“四表二书一卡”管理制度。

“四表”即《乡镇刑释解教人员安置帮教工作协调小组人员登记表》、《村(居)刑释解教人员安置帮教工作领导小组人员登记表》、《刑释解教人员情况统计分类表》、《刑释解教人员安置帮教情况登记表》:“两书”为《接茬通知书》、《刑释解教人员安置帮教协议书》:“一卡”即《刑释解教人员安置帮教工作记录回访卡》。 (三)重点管理。

把抓好刑释解教人员的排查清理工作与清理整顿出租房屋和“严打”斗争有机结合起来。对参与经营和长期在特种行业、娱乐场所活动的刑释解教人员,责任区民警结合日常治安管理,逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象,对那些可能危害社会治安实施犯罪的刑释解教人员,及时报告公安部门。

四、落实“四条措施” 一是更新观念。由以政府行为为主逐步转变到全社会共同关心,做到“三不”、“四个一样”,即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过;政治上一样对待,经济上一样支持,工作上一样信任,生活上一样关心。

使一大批释解人员重新找到了工作。针对部分释解人员回归后因家庭生活困难,发展生产缺乏资金的问题,许多乡镇安置帮教协调小组主动与有关部门联系,通过干部集资、发放小额信贷等形式,积极扶持他们发展生产,鼓励自强自立。

五、抓好“五个环节” 一是抓早。为了做到把帮教工作向前延伸,街道综治办每年都组织人员深入监所开展以“家庭在呼唤”为主题的帮教活动,与在押的服刑人员进行座谈,组织他们观看专题录像片,激发他们安心改造,争取早日回归社会。

通过几年的工作实践,我们深深地体会到,开展刑释解教人员的安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求,也是落实科学发展观的具体体现。抓好这项工作,不仅需要发挥有关职能部门作用,更需要全社会的共同参与和支持,只有齐抓共管,集智聚力,不断开拓进取,才能取得更大的成效。

2. 扶贫计划中帮扶措施怎么写

1、帮扶发展产业。围绕产业发展规划,鼓励引导贫困群众对象以产权为纽带,依法自愿流转土地、成立合作农场、农民专业合作社和农民龙头企业,通过合作经营、参与生产劳动等方式获取租金、分红收入和劳务收入。

2、帮扶就业创业。对有条件的扶贫对象进行技能培训,用好全民创新创业各项优惠政策,积极支持贫困对象创业。

3、帮扶完善保障。帮扶干部对贫困家庭子女就读建立长期助学计划,完善低保、五保的贫困人口做到应保尽保、应救尽救。

4、帮扶改善条件。对贫困家庭居住条件,全面完成农村危旧土坯房改造行务,确保贫困户住上“安全房”、喝上“安全水”,大力实施农村清洁家园、清洁田园、清洁水源“三清洁”工程,改善贫困人口人居环境。

5、帮扶提升后劲。提高村级党组织推进精准扶贫工作的能力和水平,开展好“三培两带两服务”等活动,发挥好党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。

3. 问题学生帮教制度,帮教工作记录

行为问题学生帮教制度

遵照《中华人民共和国九年义务教育法》有关规定,根据素质教育要求,教育要面向全体学生,让每一位学生在德、智、体、美诸方面得到应有的发展。特对行为问题学生制订此帮教制度。

1、各班主任及有关任课教师必须极其慎重地作好行为问题学生的工作。做到以情动人、以理服人,表扬鼓励为主,坚持"一把钥匙开一把锁",运用心理学、教育学原理,做好转化工作。

2、对行为问题生建立专门档卡,由班主任负责填写,政教处保管。

3、对每个行为问题生做到"五帮"(学生、集体、老师、家庭、社会),做到帮教活动有记录。

4、帮教工作中要认真做好个案分析,结合心理健康教育对个案加强辅导。

5、行为问题生转化效果作为班主任工作考核的一项重要内容。

6、对问题学生的帮教工作,一定要遵循《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等法律,坚持以法治教和以德治教的统一。

7、建立谈话和家访制度,从质和量上确保教育效果,并及时做好相关记载。

4. 精准扶贫个人帮扶措施

关于龙镇乡兴胜村精准扶贫对象***家庭帮扶工作计划

一、家庭成员基本情况

龙镇乡新兴胜村村民***,共有4口人,户员情况:*******住房面积***平方米,耕地面积***亩,家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全,劳力***人,家庭主要经济来源为农业生产经济收入,2014年家庭总收入***元,人均纯收入***元。

二、主要贫困原因

1、家庭主要成员文化素质偏低,接受农业科技和新生事物的能力较弱。

2、家庭劳动力少,无固定经济来源,缺少技术,主要靠传统农业种植,打零工维持生计。

3、儿子和女儿上学花费较大,家里负债多。

三、帮扶计划

1、赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料,拓宽致富渠道。

2、帮助指导提高种植、增产技能,确保方竹产业收成良好。

3、通过不定期走访探视等形式,强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度,使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。

4、通过不定期走访探视等形式,强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度,使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。

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