育才学习网1. 孩子读书的收获怎么写
一、学生成长记录册的目的成长记录册是对学生学习过程性的记录，是贯穿五年学习过程中成长的记录，是比较全面反映学生的记录，它要求学校教师对每位学生更全面地关注，更客观地进行评价，发现和发展学生的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有基础上的发展。
二、评价原则1、发展性原则2、多元化原则3、全员性原则4、差异性原则三、记录册发放要求：1、录册每学期发放4次，在开学初由教导处通知每位任课教师具体日期，以便老师做好准备。（一般定为每月的月底）2、记录册内容填写由教师、学生、家长一起完成。
3、记录册由班主任统一负责管理，由年级组长统筹协调，请任课教师进行记录。 4、“教师的话”，描述每个学生的优点、潜能、不足与发展，需要与学生共同交谈进行，要用鼓励、平实、真诚的语言表述。
5、各学科教师要保留学生等第的原始记录。四、记录册的记录次数及具体要求见表。
五、记录说明：1、学科记录要求：“老师的留言”为定性评价，是沟通、交流的平台，要从学习态度、学习方法、学习习惯、个性发展方面提建议。 “学习评价”宜采用学生小组评价的方式，与老师的话同步进行。
“我最满意的作品”由学生自己填写。语文、数学、英语、品社采用“优秀”、“良好”、“及格” 、“须努力”。
“日常学习情况”注重对学生学习过程的评价。要求：备课组统一。
期末考查为参加考试的成绩折算成等第。 学期总评语数英为学生学科日常评价与学期考查评价的平均植，日常评价和学期考查评价各占50%。
其余学科为学生学科日常评价的平均值。2、拓展型课程及探究型课程学习（活动）评价表记录要求：自主拓展型课程 由兴趣小组老师负责填写。
限定拓展课程 由班主任利用班会课在学期结束前组织学生统一进行。 内容由教导处、大队部负责。
探究型课程 由探究型教师填写。评价的等第为：优秀、良好、及格、须努力。
三、其余内容品德情况记录表1、品德情况记录表每学期使用一次，学期结束前填写。2、由小队共同评议。
3、典型事例 由班主任填写，每学期完成一半以上的填写。 4、“家长评价”作为家校沟通的桥梁，表现学生的日常行为素养。
5、评价等第为：好、较好、须努力。社会实践活动情况1、期末由班主任利用班会课进行填写。
2、评价为优、良、合格、须努力“收获园”除一年级由家长帮助、其余为学生自行填写。另外的兴趣特长和荣誉称号由学生自己填写并复印相应的证书。
课外阅读：由学生真实填写心灵沟通：每学期填写一次。“老师的话”由班主任对学生一学期的表现进行综合性评价。
“中国少年雏鹰行动获奖记录”由大队部指导完成。“身体健康状况”由卫生老师填写完整，疾病填写要有医生证明才能填写，保健建议要适当。
“公式栏”要求：（班主任负责）学期结束时，把复印的清单帖上。 病休复学记录要及时到教导处登记，统一到区义教科办理。
补考日期的记录。出勤缺勤记录要准确。
其余内容要完整填写。六、几点说明：1、老师填写要字迹要端正、及时。
不要写错别字与病句。2、教师留言后要有签名（全称）、日期。
3、班主任可组织学生每月利用班会课进行一个月的学习生活回顾，进行怎样评价的指导。 4、老师要保留原始的成绩记录资料。
5、除“心灵沟通”一栏中“老师的话”可以打印（小四、宋体、单倍行距），其余均手写。6、老师填写用黑色水笔，敲章用蓝色，学生填写，一、二、三年级用铅笔，四、五年级用黑色水笔。
7、一年级第一学期记录表中的文字描述由班主任负责填写。 8、本手册填写解释权为成长记录册领导小组。
记录要求的表格内容 等第要求次数填写人备注思品行规与行为规范教师评价（学期总评）优、良、合格、须努力进步、保持、须努力每学期1次班主任 学生评价（自我评价、小队评价）优、良、合格、须努力进步、保持、须努力每学期1次学生低年级老师指导典型事例语言描述完成全班一半人数以上班主任 社会实践情况优、良、合格、须努力 每学期1次学生大队部统一要求品德社会成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期3次任课教师 互动留言语言描述教师每次8人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 语文成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期4次任课教师 互动留言语言描述教师每次8人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 数学成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期4次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班4人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 英语成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期5次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班4人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 科学与技术成绩记录学期总评：优秀、良好、及格、须努力一学期3次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班至少3人任课教师 作品展示或记录名称、照片、探究方案一次学生教师指导音乐成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期3次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班至少3人任课教师 学习评价打勾一学期1次学生 美术成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期3次任。
2. 成长册的填写
1.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。
看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好！ 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。
小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美丽！3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。
只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。
老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！5.你是个懂事，听话的好孩子。
你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。
可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。
加油啊，把学习赶上去。8.你是个文静听话的孩子。
你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。
你的成绩会更好的。9.你是个懂事的孩子。
在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。
只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。
这样你会进步更快的。11.懂事，听话时你最大的优点。
在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。
这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！15.活泼好动是你最大的优点。
如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。
老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。
每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。
18.课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！19.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。
老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩；在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。20.在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。
老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
21.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。
课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
22.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。
假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。
23.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。
老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
24.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了 。
老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。25.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。
老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！26、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！27、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。
课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩！28、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。
课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。
假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。29、在学校里，你尊。
3. 成长手册 我的话怎么写
原发布者：xsjcb153
六（2）李浩然❖1.作者介绍❖2.父母寄语❖3.文海拾贝❖4.读书目录❖5.教师评❖6.同学留言目录作者介绍❖大家好，我叫李浩然。是一个六年级的学生。我活泼开朗，十分喜欢与人交往，也喜欢结识志同道合的朋友。我的爱好十分广泛，比如打篮球、听音乐、看玄幻小说、唱歌等等……如果你希望和我做朋友，我十分欢迎也十分乐意。❖儿子是一个聪明能干，特别有爱心的孩子，学习认真踏实，努力上进，成绩优异；在日常生活中是我们的小助手，家里电子产品功能开发挖掘，旅行计划策划及实施，他功不可没；贪玩是孩子的天性，我们的教育理念是让孩子健康成长、快乐学习。❖1.游避暑山庄❖2.游春度公园❖3.成长日志❖4.上山采酸枣❖5.我的新年总结❖6.五只小狗❖7.盐的妙用8.送给妈妈的生日礼物9.一件有趣的事10.丰收的小院11.我的小屋12.读《格林童话》有感游避暑山庄❖在一个烈日炎炎，太阳高照的夏天，我和父母一起来到避暑山庄游玩。❖一进大门，我立刻感到一阵阵凉风向我袭来。刚刚那浑身发烫的感觉立刻被那股凉风吹得无影无踪。抬头一看，那高大的树干，那弯曲的树枝，那翠绿的树叶，构成了一幅美丽的画。❖忽然，乾隆皇帝亲笔题写的“避暑山庄”四个字引起了我的注意，因为“避暑山庄”的“避”字写错了，多出了一横。我心里十分疑惑，就去找导游阿姨问了问，原来乾隆皇帝写的这个字确实错了，可是帝王出错了并不能改呀，所以
4. 成长手册我的话
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：xsjcb153 六（2）李浩然❖1.作者介绍❖2.父母寄语❖3.文海拾贝❖4.读书目录❖5.教师评❖6.同学留言目录作者介绍❖大家好，我叫李浩然。
是一个六年级的学生。我活泼开朗，十分喜欢与人交往，也喜欢结识志同道合的朋友。
我的爱好十分广泛，比如打篮球、听音乐、看玄幻小说、唱歌等等……如果你希望和我做朋友，我十分欢迎也十分乐意。❖儿子是一个聪明能干，特别有爱心的孩子，学习认真踏实，努力上进，成绩优异；在日常生活中是我们的小助手，家里电子产品功能开发挖掘，旅行计划策划及实施，他功不可没；贪玩是孩子的天性，我们的教育理念是让孩子健康成长、快乐学习。
❖1.游避暑山庄❖2.游春度公园❖3.成长日志❖4.上山采酸枣❖5.我的新年总结❖6.五只小狗❖7.盐的妙用8.送给妈妈的生日礼物9.一件有趣的事10.丰收的小院11.我的小屋12.读《格林童话》有感游避暑山庄❖在一个烈日炎炎，太阳高照的夏天，我和父母一起来到避暑山庄游玩。❖一进大门，我立刻感到一阵阵凉风向我袭来。
刚刚那浑身发烫的感觉立刻被那股凉风吹得无影无踪。抬头一看，那高大的树干，那弯曲的树枝，那翠绿的树叶，构成了一幅美丽的画。
❖忽然，乾隆皇帝亲笔题写的“避暑山庄”四个字引起了我的注意，因为“避暑山庄”的“避”字写错了，多出了一横。我心里十分疑惑，就去找导游阿姨问了问，原来乾隆皇帝写的这个字确实错了，可是帝王出错了并不能改呀，所以。