育才学习网1. 六年级语文上册评价手册阅读训练2怎么写
1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理.2.请理解下列句中划线部分的含义.①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’. 在外到处漂泊着生活.②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’.3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么？作者这样写的用意是什么？ 不是一个国家，文化背景不同. 作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫.4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深.请说说她是一个怎样的人. 他是一个副有道德责任感和责任心、关爱别人且以诚待人的人.5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来. 一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神（帮助者）.。
2. 说明书怎么写
说明书：说明书是企业向消费者（用户）介绍产品性能、构造、用途及保 养、注意事项等所写的应用文。有的可附有图表并编印成宣传性小册子。
格式：
1.标题。
2.正文，可分条写。
3.署名。
范例：
xxxxx使用说明书
用途和性能：
本产品系中华人民共和国专利产品（专利号xxxxxxxx）是根据xxxxxxxxxx为依据，由xxxxxxxxxxx厂生产，xxxxxxxx研究所和xxxxxxxx产品监督检验所共同监制的，符合国家标准，并达到国内外同类产品的先进水平。
本产品能对xxxxxxx（写明用途）
主要技术指标
1.xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
2.xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3.xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
4.xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
。。..
安装使用方法：
1.xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
2.xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3.xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
4.xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
。。。.
注意事项
1.xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
2.xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3.xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
如果是你的老师让你写的话就简单了 啊，比如你犯了那些错误，过程是不是应该犯啊，写出你的新声下一次不会有这样的错误等，总之就是让老师明白你是有上进心的，是一个知错能改的人
3. 学生手册怎么写
大纲 ：（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。 （2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
例 ： 学习成绩不是非常好但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。（希望对你有帮助）