育才学习网1. 社会实践项目名称如何写比较规范
关于XXX的调研实践。
关于XXX的实践体验报告。
社会实践工作原则
(1)坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。
(2)坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。
(3)坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。
(4)坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。
(5)坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。
2. 大学生暑期社会实践项目及内容概括怎么写
具体如下：
社会实践报告的“实践项目”写什么内容？
社会实践报告
系部名称：
专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号：____ 实践单位：
实践时间： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。
3. 社会实践内容怎么填
个人参与活动内容简述： 个人参与活动表现及收获： 服务对象：XXX社区 服务时间：2.15--2.21 服务项目：清洁小区 服务地点：XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾 在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。
我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。 社区评价意见：（盖章就OK了）。
4. 社会实践怎么写
1、社会考察：学生深入到社会的某个地区，进行民情、民意、民生的考察，风土、人文、景观的考察。社会考察要求提交的成果为：考察计划、考察日记和考察体会。
2、项目调查：学生在教师指导下，明确调查目的，确定调查计划，在一定时间内，运用一定的方式和手段，获取有用信息和数据，经整理后写出调查报告，以达到调查目的的活动。项目调查要求提交的成果为：成果报告。
3、专业实习：学生联系某个单位，在单位安排的指导老师帮助下，进行专业实习，并达到一定的实习目的。专业实习要求提交的成果为：实习计划、实习日记和实习报告，以及指导老师的评价和单位的证明。
4、志愿者工作：包括学校各单位组织的各类志愿服务，以及个人参加的社会公益调查、公益服务。志愿服务须提交的成果为：志愿服务日记、体会，服务单位或者有关人员的评价。
5、科技创新：鼓励在校生利用假期，根据所学专业知识开展科技创新或创业项目开发等活动。该类型社会实践须提交科创成果，尚未得到成果的须出具研究目的、研究方案和研究阶段成果。
6、勤工助学：参加校内外勤工助学工作。该类型社会实践须提交的成果为：工作日记、工作总结和所在单位评价。
5. 社会实践怎么写
体会：你得写进入社会的一种和以前不一样的感觉，：实践：你得具体的写出你实践的内容，并对你的人生馆，世界观，价值观的到什么样的改变，启发.总结：这次实践对你的人生能得到什么样的改变. 调查报告形式对某种教育现象调查后，对其结果整理成的文字材料，就是教育调查报告。
其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程中发现问题、提出问题，经过分析、归纳综合，揭示出事物的本质，探索事物内部联系及其规律，找出解决总问题的方法和途径。调查报告一般都包括总提、主体、结论这三个“老三段”的基本格局。
调查报告结构有以下几个组成部分： （1）题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。
题目应能概括全篇，引人注目。 （2）导言。
（亦即引言、总提、序言、前言）。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。
要注意将调查的目的性、针对性和必要**待清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注；调查方法要详细说明，要写明是普通调查还是非普通调查（重点调查、典型调查、抽样调查），是随机取样、机械取样、还是分层取样，调查方式是开调查会、还是访问或问卷……，以使人相信调查的科学性和真实性，体现调查报告的价值。 （3）主体。
这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料、经过分析整理，归纳出若干项目，条分缕细地叙述，做到数据确凿，事例典型、材料可靠、观点明确。
数据如能用图示的形式表示，可以增加说服力，一目了然。 写作安排先后有序、主次分明、详略得当。
大致有如下几种写法：①按调查顺序逐点来写；②按被调查单位的人和事的产生，发展的变化的过程来写，以体现其规律性；③将两种事物加以对比，以显示其是非、优劣，找出其差异性；④按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。
最后，要写清楚调查的结果。 （4）讨论或建议。
依据正文的科学分析，可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性的意见。 （5）结论。
利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果，说明了什么问题。
（6）列出参考资料。即在写调查研究报告过程中，参考、引用了哪些资料（篇目名称、作者、出版单位、日期），目的在于对所写报告负责，并对读者提出信息，也是表示尊重资料作者的劳动。
6. 社会实践学分认定表中的实践项目怎么填
班主任评价： 良
学分认定： 2分
xx中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名： 林xx
班别： 114班
活动时间： 2009年2月5日—2月2日
活动地点： fc餐馆
活动内容： 当七天的志愿者（服务员）
个人总结：
社会在发展的同时，也少不了在背后默默付出的工作者，这些工作者无论多么渺小，都能为社会出一份力.虽然这些工作没有丰厚的报酬，但是却为社会的发展带来了巨大的收益，就发同一群蚂蚁能抬起一头大象一样.这次社会体验，给予我在精神上受到很大的启发.在工作上，要做到"完美"不是件容易的事，但是每当遇到困难的时候，一同工作的朋友，会热心的帮助你，并给你鼓励.这让我学会，帮助别人，快乐自己的道理.这次体验老板要求我要抬头挺胸，面带笑容，语气清晰，因为一家员工自信服务的餐馆，一定会如虎添翼.虽然听起来简单，但却不容易做到，特别是对于缺乏自信心的我而言.但是经过这次的锻炼，我的自信心也增添了许多.这让我懂得了自信是要磨练的道理.总的感觉比想像中的好很多.
班主任评价： 良
学分认定： 2分
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名： 吴xx
班别： 高一114班
活动时间： 2009年1月21日
活动地点： fc忠介路
活动内容： 售货员
个人总结：
社会实践的时间并不长，同它使我认识到，人的一生中校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会.一周的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用.社会实践加深了我与社会所层人的情感，拉近了我与社会距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命.社会是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础.我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知，在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展.
班主任评价： 良
学分认定： 2分
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
姓名： 李xx
班别： 114班
活动时间： 2009年1月20日至2月9日
活动地点： 大英街
活动内容： 去当服务员
个人总结：
这是我上高中的第一个寒假，我按计划去找工作，在海口市明珠广场附近的一家餐厅里当服务员.早在初中的时候我就已经出来打过工了，为的就是锻炼自己.以前都是帮人家卖东西，而这一次去是当服务员，记得以前餐厅吃饭时，看到的那些服务员都是会点菜之类的.菜那么多，会记得住吗？上班的第一天我不免有点紧张，要是出了差错怎么办啊.别的服务员姐姐教我，客人来的时候就跑过去开门，然后沏好茶端上去倒，等客人走后再收桌子.因为刚来就不用点菜了.她们再三提醒我，客人需要打饭时，而我们没有听清楚时千万不要问要饭吗？我特别的注意了，可不想还是对客人说了，我非常焦急，我努力而快速的让自己镇定，向客人道歉，解释自己刚来不懂，见到客人的微笑我才松了一口气，从此以后我都没有再次犯错，这次让我受益匪浅.
这二十天的经历我最深切的感受是：不论什么事，只有亲身的体验过才会有真实的感受，才能对这事有比较实在，深刻的认识.同时只有不断的把自己投身到社会中去，不断的实践，全面提高自己，更好的明白：世上无难事，均须用心去做.
7. 社会实践的项目怎么
（一）政策宣讲类到农村或城市社区开展送科技知识下乡，文化知识宣讲活动或者是法律咨询等活动。
（二）公益服务类1、义务支教：a.大学生支教团队进入定点联系村，对中小学生特别是留守儿童进行学业辅导；b.针对乡镇农村地区中小学师资不足、教育水平偏低的状况，对落后地区的教师进行专业化培训；c.在落后地区推广普通话；d.对于教学资源不足的中小学，通过各种募集形式，为其提供电脑、图书等教育设备；e.在乡村小学开展心理健康教育课，帮助学生了解心理学和心理健康知识，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观；f.在支教地组织各类素质班、人才班，帮助学生强化课堂文化知识的同时，积极拓展学生的组织协调能力、交流表达能力、创新能力等综合素质。2、关爱弱势群体：为留守儿童送去心灵的温暖，为孤寡老人做些力所能及的事情。
3、对类似环保、感恩、维权等主题知识进行宣讲。