育才学习网1. 题记怎么写
题记格式： 一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，但是一般比较精炼，不宜很长。 也就是“开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写“——题记 ”. 1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
”
此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”
题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 那么，如何拟题记呢？ 从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。
拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。
那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑： 一、点题式 以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。
2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。
二、映衬式 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。
2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”
富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。 三、注释式 借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。
2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。
2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。 四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。
2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”'为题。
2. 作文的题记怎么写
一、导入式：引线穿珠，贯穿全文
“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。
二、引用式：引用名言，力透纸背
“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春；“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式：简练含蓄，寓含深刻
“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。
四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑
“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子——巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美——王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”
五、对比式：对照衬托，凸现主题
“对比式”题记，是将事物的多个层面对照排列在一起，凸现其特点。例如《相信自己，也要相信别人》一文题记：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。”这样，相信自己，也要相信别人的行为是“智者”，而不是“愚者”，也不是“庸者”，主题突出出来了。
写好题记，的确很重要，它不仅是一种时尚的作文形式，而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。因此，我们在平时的作文教学中要切实指导好学生写题记。
3. 作文的题记如何写
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。
（2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 例③：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题） 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。
（2003年浙江宁波中考题） 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文。
（2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。
（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文。
（2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。
少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 ——《易拉罐人生》题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——《母爱》题记 生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——《我就是一道风景》题记 跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 ——《笑容，跳跃的奏曲》题记 ●ZWFD•NO.2 作文拟题“四步法” 读原题→→→读提示语→→→读出含义→→→拟作文题 例：第一步：读 原 题——以“歌唱”为话题写作文 第二步：读提。
4. 作文题记
留下在他们心中的感激之情 如果生活是丰富多彩的专辑，非常感激的是一个和谐的歌曲，它可以使你的生活更加绚烂；如果生活是和谐的歌曲，非常感激记，它可以让你的生活更加完美，如果生命是一个音符，然后感谢是一架钢琴，它可以使你的生命跳动起来。
人生就像一棵大树，许多人与事来，在你的生活，像一片树叶静静地停留发芽，然后悄然落下。你应该感谢他们，因为他们给了你更多美好的回忆，让你回头看，不觉得空虚，却发现生活竟然是丰富多彩的。
感谢你的父母，他们给了你生命，是他们让你来到这个多彩的世界，他们是一个安全的避风港。你应该感谢他们吗？感谢你的老师，他们给你打开国门，走向世界的金钥匙，给你遨游一叶扁舟，你不鼓励他们给你的信心，你的成功，你的快乐你的失败是为了给你打气。
他们的薪酬，不求一丝回报，你应该感谢他们吗？ 感恩告别，你可能会问，为什么要感谢？因为它可以让你享受重逢的喜悦。有一天，你和你最好的朋友到街上跑，然后你会发现，你是多么高兴，你会惊奇地发现你俩的友谊还有什么意义。
离别的开始下一次的重逢，是不是？ 感谢失败，它会让你明白，生活一直是一个棘手的和不平坦的道路，你不明白之路铺满鲜花的每个部分，而不是种子可以发芽。当然，云层覆盖太阳的光辉。
所以，你会再一次提出了生活的风帆，到另一边的理想进发。 朋友们，让我们培养的赞赏和鲜花的心，学会欣赏你的生活就会充满阳光，学会欣赏你的生活多姿多彩！ ？？？？？？？？？金的痛苦 生活了几百年，没有人能够一帆风顺，命运总是道路上的障碍，我们历尽艰辛。
回首过去，我们会发现走过的路是神圣的，痛苦其实在生活中的财富，闪耀着金色的光芒。 苦难是财富，它激励人们向前走。
孟子曾经说过：“天将降大任，他就死也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所所以动心忍性，他们也无法获得。 “好，人要达到，我们必须首先经历的痛苦。
司马迁遭受宫殿式，但与一个历史学家的天鹅之歌，韵离骚“史记”，苦难，定时立下汗马功劳。也许，如果是这样的苦难，只是一个名不见经传的小史官司马迁没有。
人都是有惰性的，轻松的生活，如接触水，会逐渐穿矮男人的野心，但痛苦是刺骨的冰水，保持清醒的头脑，知道只能成功。为什么要卧薪尝胆的越王勾践，只有孙康得映雪苦读。
黄金的痛苦，根据理想的路径，黯淡的十字路口，人们并没有裹足不前。 苦难是财富，它锻炼了品质的人。
古语有云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。高度磨练，当人们将脱胎换骨一般，霍金遭受轮椅的痛苦，他坚强的意志坚强，智能，从而男子打开一个新的星，贝多芬经受住了耳聋的痛苦，他学会了“呛住在命运的咽喉，坚强地面对生活。
金，根据人体的痛苦；冲走了懒惰，狭隘，胸无大志和其他铅华的色彩，给人的印象是，翡翠般的品质，并离开了生活中的一些素质。 总有人误读患颜色的人的痛苦是黑色的，所以他们屈服，他们的生活礁打浪，有人说，苦难是灰色的，于是他们逃走了，从来没有能看到生活的本来面目，不过，我说，患是金色的，它是炼金的火焰平移波，这是一粒沙子形成的珍珠，是人生的一笔财富。
不完全是马如平原，悬崖广场看到骏马，小林常见的寒鸦，高山之巅对幸福的夫妇遵循。苦难是闪着金光的财富，它是实现人生辉煌的生活，并没有什么后悔的。
因此，我们应该把痛苦财富，使生活，闪烁着金色的光芒。因此，我们要以头，面带微笑迎接苦难有了这个财富，人生的目标是不是太过分了。
可携性的反省与道路？？？？？？ 反映在水，浇水的树成功，反映在火上，点燃希望的灯，反省是一盏灯，照亮人生的道路。 --------题记 漫长的人生道路，便携性反映的道路上，因为它是我的生活照顾。
茫茫人海中，账面反映的道路上，因为它是比金钱更珍贵。 漫长的路学校，便携性反省的道路上，因为它比荣誉更有效。
握停下，回头看看，我们已经走到位于走廊的历史，我很高兴我选择了反省，我微笑，因为我进行反省一起上路。 可携性反映的道路上，我发现爱我的人无处不在，因为它是，我明白我的错误在过去的缘故吧，我知道如何写下光辉的人生之路。
带到一起，因为它反映的道路上，我的朋友，真理永远掌握的；因为它，我牢记老师的教导记正因为如此，我的父母给了我珍惜珍惜。 可携性反映了共同的道路上，因为它，我把地球母亲的呼唤记下；正因为如此，我知道如何照顾草，每一朵花的每一个。
便携式反映的道路上，逐步发展壮大，因为它是一个新的自我，因为它，我的生活更加辉煌多彩。 可携性反映的道路上，因为它唯一明智的思维，和谐的色调，精致移动 过去的成功，因为它是它有可能使过去的错误，成为一个成功的未来，成为在未来取得更大的成功，真正的味道秋天的甘露，享受丰收的喜悦所赋予的地球上。
可携性反映的道路上，因为人成熟，成为深臻于完美，正因为如此，全球将有一半的人可以成为一个伟大的人。 因为它。
可携性反映它的道路上，你会发现---入水的反省冲走污垢矛盾，人与人之间的； 反映在火上，人与人之间的仇恨燃烧。