育才学习网1. 写出你最喜欢的老师,并写出理由
我最喜爱的老师时光的流逝总是快得让人咋舌，转眼一瞬，两年的光阴已匆匆逝去，我已是初二的学生了，回想这两年快乐的中学时光.我最喜爱的还是我们幽默风趣的生物老师——茹希老师.茹老师有一头利落的短发，偏黄又带点微卷，精致的娃娃脸，仿佛有年少时的童真.茹老师的个头不高，有时背着书包、骑着赛车进入校园时，还真如一个活力四射的初中生般.她的眼睛水灵灵的，微大而有神，望着我们时，眸子里充溢着温和与疼爱，让我们觉得仿佛是一位邻家大姐姐般无比亲近.茹老师上课的时候很认真.她总是细心地把所有的知识点传授给我们，精心地为我们准备一个个短片、一份份实验器材，便于我们更好地了解书本知识.当我们淘气地说废话时，她也不会责骂我们，而是静静地看着我们，一声不响，那眼里透着一股淡淡的威严与执着，好像氤氲着怒气.每当这时，我们总会乖乖地闭上嘴巴，心虚地低下头.或许，茹老师那认真的眸子是有魔力的吧.茹老师上课的时候很幽默.她总是在讲课时给我们讲一些风趣诙谐的小故事，或是用生动搞笑的语言来讲述课本中的知识，让我们在愉悦欢乐的气氛中掌握要领.她浅笑的时候脸微微泛红，如同我们一般开心，好似一个不曾长大的少女，笑容中带着青春的美好.我最喜爱茹老师，喜爱她的授课，喜爱她那明媚得如同阳光般的微笑，很荣幸能够成为她的学生，这是两年初中生活中一抹绚丽的色彩…… （原创作文，希望对你有帮助）。
2. 用什么句子来表达对老师的喜欢的理由
她从来不打骂我们。仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
解析：“轻轻地敲”是动作描写，表现了老师假怒真爱，用细节写老师的慈爱。“她也笑了”说明老师亲近同学，师生关系亲密融洽。
在课外的时候，她教我们跳舞
解析：老师对教育事业很热情。
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由地就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。
解析：侧面描写老师对我们关心，她值得我们爱。“连她握铅笔的姿势都急于模仿”表现学生对老师的爱。
3. 用什么句子来表达对老师的喜欢的理由
有人说：“老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”
也有人说：“老师是一杯水来哺育同学们。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。
老师的爱是看不见、摸不到的，老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中的慈爱。 我是一名淘气的学生，上课不守纪律，、有一次音乐课上说话了，老师给予严格地教育，我当时很生气。
我想：不就是说两句话吗？能怎么的？回家之后我对父母说了这件事，父母告诉我：一两句话是小事……如果全班53人都说一两句话，那么课堂还能上课吗？我们认为老师这样做很好！因为它能使全班同学引以为戒。如果老师不说你，你就会像一棵小树一样容易长弯，如果再不纠正的话就会越长越弯，最后只会被人砍伐被烧掉，而纠正后，你会成为一棵参天大树，步入你那青云之路，成为一个国家有用的人才。
听完父母的话我心里充满了对老师的感激之情，先前的不满已经化为灰尘，随风而去。的确有许多学生像我一样。
我希望他们与老师多交流，讲述人生的真谛，长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。 啊！老师多么的伟大，如果科学是一座高峰，那么老师是一位引路人，使你走上这科学高峰，9月1日教师节时，我希望全世界学生都送给自己老师一束鲜花，一丝祝福。
虽然它不是千金之物，但它表示你对老师的感激之情。 在这里 有师资一流的教师 有朝气蓬勃的学生。
转载请注明出处育才学习网 » 喜欢老师的理由怎么写