论文小组分工怎么写

1. 如何写论文 小组合作学习

一、问题的提出伴随着时代前进的脚步,我们满怀激情地迈进了二十一世纪。

当我们站在新世纪的门槛上眺望时,看到的不仅是一个充满希望的时代,更是一个充满各种挑战和机遇的时代。放眼世界,科学技术已经成为当今社会最活跃的生产力,经济和社会的发展越来越依赖于科技和教育的进步,以计算机和通讯技术为主导的新技术革命,将世界推进到信息经济时代。

由此带来的产业结构的不断调整和职业的广泛流动性,直接形成了一个终身教育和学习化的社会。1996年,联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中一个重要的观点是,二十一世纪的教育应该把终身教育放在社会的中心位置上。

《中国教育改革和发展纲要》中也明确指出:“谁掌握了二十一世纪的教育,谁就在未来发展中处于主动地。”这就给我们的基础教育提出了一个严峻的课题:学校教育到底要教给学生什么知识,才能有利于他们今后的终身学习。

对这个问题,联合国教科文的报告中给予了明确回答:学会认知。报告认为:学校教育既要使学生形成广泛的知识基础,又要使学生有对一个问题进行深入研究的可能性,这种认知能力是接受教育的许可证,它给人的终身教育奠定了基础。

面对这样的形势,基础教育课程改革在世界范围内受到前所未有的重视。这次我国基础教育课程改革中最为关键、最为彻底、也最为核心的是学生学习方式的深刻变革。

这一转变,不仅意味着学生在学习态度、学习意识、学习习惯、品质等方面的改变,而且意味着学生个人与世界关系的转变和存在方式的转变,更意味着学生作为一个生命个体其主体力量的增强和生命价值的彰显。作为一名海淀区教研室的教研员,一种强烈的使命感、责任感和紧迫感,使我积极投身于课程改革实验,投身于学生学习方式变革的课题研究。

力图改变那种课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,积极倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手的学习方式,特别致力于在教学方式变革过程中,小组合作学习有效性的研究。笔者认为,当今社会,不会合作的人就不会生存。

现在国与国之间的竞争,越来越趋向于双赢。与其说是在竞争中求生存,不如说是在合作中求发展。

基于这种观点,笔者努力探究“以激发学生的学习兴趣为前提,以问题的提出为核心,在自主学习基础上,以小组合作学习为主要教学形式,以完成学生发展为最终目的”的课堂教学新结构。二、合作学习概念的界定1.合作学习是学习的一种组织形式,与“个体学习”对举。

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性的学习。合作学习是一种社会型学习模式,致力于构建一种学习群体。

通常以小组学习为主要形式。2.合作学习的要素。

学习素材、学习群体和教师的指导是合作学习的主要要素。学习素材应具有生活基础,被学生所关注,以有效激发学生进行探索、激发学生强烈的学习需要、能带给学生思维的挑战为目的,因而学习素材合理选择是学习的物质前提。

在合作学习过程中,学习群体成员之间相互支持配合,相互信任促进,以积极的态度共同参与,明确合作目的,承担个人责任,是合作学习产生良好学习效果的关键。而教师在合作学习过程中的组织与监控是合作学习顺利进行的有效保证。

3.小学生合作学习的认知情感基础。心理学家舒兹认为每个人都具有人际交往的心理需求,包括包容需求、控制需求与情感的需求。

美国心理学家马斯洛的需要层次论认为当生理需要、安全需要得到满足后,人们渴望得到归属与爱。儿童渴望与小伙伴建立友谊,希望得到教师与父母的喜爱。

当前三种需要基本得到满足后,就会产生尊重需要和自我实现的需要。在合作学习过程中,不同的个性心理(诸如能力、气质、性格、需要、动机、信念等)随着学习过程中的认识过程、情感过程、意志过程的展开,不断发生碰撞与相融。

小学生在与他人的合作与交往中,学会树立信心,学会尊重他人,学会怎样完成任务,取得成就,最大限度地发挥潜能,实现自我。同时也渴望获得别人的承认,引起别人的注意和欣赏。

合作学习关系的建立,为小学生创造了与他人交往合作的时空,顺应了学生的心理需求。三、小组合作学习的基本流程。

激趣→质疑→自学→合作→交流。(一)以激发学生的学习动机为前提。

学生有兴趣上语文课,是上好课的前提,当然也是保证小组合作学习有效性的前提。心理学研究发现,学龄初期(6岁~12岁)的儿童心理发展的主要特点是:对新奇的、具体的事物感兴趣,感知事物的目的性不够明确;无意性和情绪性比较明显,爱动、好问,注意力不够稳定;从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。

语文教学必须从儿童的年龄心理特点出发,充分调动学生的学习兴趣。那么,如何调动学生兴趣呢?第一、建立和谐、融洽的师生关系。

一个被学生接受、喜欢的老师所传授的知识才能让学生感兴趣和接受。古人对这一点很重视,《学记》说:“安其学而亲其师,乐其友而信其道。”

《颜氏家训》说:“同言而信,信其所亲”,讲的就是这个道理。第二、营造民主和谐的课堂氛围。

了解学生,把学生。

2. 写论文分工有设计调查问卷的职能吗

你的问题是"写论文分工有设计调查问卷的职能吗?",我的理解是你和几个人联合写一篇论文,论文需要做问卷调查,但由于分工不明确,你们也都不想做问卷设计,这事就出现了僵局。

其实写论文本身就是一个比较严谨的事,如果是联合写的话跟需小组内部的统一与配合,不存在割裂着写的情况。所以我的答案就是每个人都有设计调查问卷的职能,大家相互配合、修改、完善,才能做出一个好的问卷调查,因为问卷调查过程以及问卷的统计也需要的大家的共同努力。最终才能做出一篇合格的文章。

正如一根筷子的强度不及一把筷子一样!

3. 硕士毕业论文专业指导小组意见怎么写

1、论文格式是否符合规范的要求,有没有达到这次论文写作中的要求;2、论文的内容是否满足要求,有没有抄袭;3、论文的选材是否正确,合格或有不足的地方;3、有没有反复请教指导老师,得到指点;4、(学习态度)个人的求知欲望是否强烈;5、论文的论证过程是否达到要求;6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

4. 毕业论文是小组合作吗

一、小组人数不能过多,以4个人为宜。

如果人数过多,合作交流时,往往只有几个优等生在说,其他人则无事可做,也不想听这些同学说,就会说闲话或干其他事,毫无收获。如果以4人为一组,再加上合理分工,人人有事可做,交流起来距离也近,就方便多了,这样就更能让每一个学生都参与到合作学习,效果会更好一些。

二、要把握好合作时机,学生学习兴趣才能农。小组讨论是合作学习的核心,小组讨论质量的高低直接反映和决定合作学习效果的优劣。

在教学设计和实践中,教师要善于把握好讨论的契机,选择好讨论的内容,使讨论成为深化课堂教学、促进合作交流、参与互动、发展创新能力的有效途径。1.当学生在自主学习的基础上产生了合作学习的愿望时。

数学学科本身存在着许多有趣的规律和诱人的奥妙。当要概括学习内容、发现规律、提取思维精华时,引导学生讨论,使学生积极地去发现,主动地去探求,自觉地去运用,从而不仅理解知识,更重要是学会了方法,锻炼了思维,培养了能力。

2.当一定数量的学生在学习上遇到疑难问题,而通过个人努力无法解决的时候。当知识出现难点、疑点,而使学生思维受阻,或优秀学生提出新见解而其他大部分学生不理解时,教师不能把现成的答案告诉学生,而应当及时组织小组讨论,促使学生思考探究,合作交流,活跃课堂气氛,有效促进学生思维的发展。

3.当学生的思路不开阔,需要相互启发的时候;当某一问题有多种思路或解法时,应组织学生进行讨论,学生会勇于发表不同的意见。对有独到见解的同学要及时表扬鼓励。

经常进行发散性训练,会使学生广开思路萌发创造性思维。4.当学生的意见出现较大分歧,需要共同探讨的时候;教学中,教师不能把某一知识的重点直接告诉学生,而是让学生自己发现。

因为学生需要的不仅仅是知道什么,更重要的是知道为什么,怎么做。三、加强合作学习习惯的培养,使小组活动“活而有序”。

小组合作学习使课堂气氛活跃起来了,同时也给教师控制课堂秩序带来了困难,很容易使课堂教学产生看似热闹实则混乱的局面。这就需要建立一套“活而有序”的合作常规,并通过训练使之形成习惯。

1.培养学生独立思考的习惯 合作学习不是自己不用动脑筋,大家一块儿解决问题,学生应在自己独立思考的基础上参与小组学习,获得不同程度的发展。教师在平常的教学中应耐心扶助,注意解题思路、思考方法的指导,与学生一起分析思考的方向,激发学生思考的欲望,培养学生思考的习惯。

创设便于学生思考的情境,激发学生的动脑欲望,逐步形成动脑、动口的习惯,使学生在小组合作中敢想、敢做、敢说。2.培养学生分工合作的习惯 通常,小组内设小组长、记录员、汇报员各一名,并适时轮换。

小组长一般是组织能力强的学生担任,能及时合理的在小组内进行分工合作,组织全组人员有序地开展讨论交流、动手操作、探究活动。记录员要求文字组织能力强、书写工整、下笔快的同学,能将小组合作学习过程中的重要内容记录下来。

汇报员要求口齿清楚、声音响亮、语言表达能力强的学生,能将本组合作学习的情况进行归纳总结后在全班进行交流汇报。当然这些都应在学生自荐、互荐再公推的基础上产生。

教师可根据不同活动的需要设立不同的角色,培养学生的角色意识,并要求小组成员既要积极承担个人责任,又要相互支持、密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学习任务。引导学生懂得“分工不等于分家”,成员之间要互相帮助、互相爱护、互相理解、互相宽容、互相提高,营造一种宽松、和谐、民主、平等的合作学习环境,使组内每个成员都能自由生长。

3.培养学生正确交流的习惯 交流是合作学习中的重要表现形式,通过交流而展现自我,探索真理。交流的过程亦即个体从狭隘走向广阔的过程。

交流由于具有平等性,能更好地促进学生的主动性、创造性和民主平等的精神的发展,也使得学生个体思考通过交流成为集体智慧。但如何让学生更有效的进行交流呢?(1)学会表达自己的见解。

表达自己的见解,就是“说”,就是将自己的观点通过语言准确地表达出来,让别人理解。这种“说”的能力包括:思维的逻辑性、语言的组织能力等,这不是一朝一夕就可以养成的,这需要教师在教学中甚至生活中不断地为学生提供练习的机会。

(2)培养认真倾听的习惯。合作学习中除了要独立思考,敢于发表自己的见解外,还应具有认真倾听他人发言的习惯。

不仅要让学生肯听,更要让学生会听,能够听出别人说的重点问题,才能重视并采纳他人意见,达到优势互补,共同提高。(3)培养善于肯定别人优点,也敢于质疑的习惯。

善于肯定别人的优点,敢于质疑都是良好的合作品质,这两方面有利于合作学习小组成员博采众长,取长补短,也有利于深入探究问题,培养创造性思维能力。(4)培养良好的组织纪律性。

合作学习尽管是小组化学习,人数不多,但也必须在一定的组织纪律约束下进行,避免不必要的吵闹和争论。

转载请注明出处育才学习网 » 论文小组分工怎么写

知识

普吉岛英语怎么写

阅读(172)

本文主要为您介绍普吉岛英语怎么写,内容包括普吉岛英文怎么写,普吉岛英文怎么说,普吉岛英语怎么读。普吉岛(Phuket Island),泰国南部岛屿,位于泰国南部马来半岛西海岸外的安达曼海(Andaman Sea)。首府普吉镇地处岛的

知识

劳动仲裁请求事项怎么写

阅读(188)

本文主要为您介绍劳动仲裁请求事项怎么写,内容包括劳动仲裁申请书请求事项怎么写,仲裁申请书中的请求事项应该怎么写,劳动仲裁请求事项怎么写。劳动纠纷可以算是最多发的纠纷之一,但金额少请律师的费用较高,很多当事人想自己申请仲裁。但又不

知识

土地纠纷报告怎么写

阅读(344)

本文主要为您介绍土地纠纷报告怎么写,内容包括土地纠纷申请书如何写,土地纠纷调查报告怎么写,土地纠纷申请书如何写。土地纠纷申请书的格式:关于土地纠纷申请此有**市**县**乡(镇)**村居民***与**市**县**乡(镇)**村居民**,因***(纠

知识

单位房产证明怎么写

阅读(210)

本文主要为您介绍单位房产证明怎么写,内容包括房屋证明怎么写,个人写房产证明怎么写,自己的房屋证明怎么写。房屋所有权人证明书:兹证明座落在台州市椒江区__________乡(镇)__________村__________地方的房屋情况如下:座

知识

活动汇总怎么写

阅读(180)

本文主要为您介绍活动汇总怎么写,内容包括天梭活动汇总的总结怎么写,幼儿学习汇总怎么写,意见汇总怎么写。强调活动的意义与管理的重要。没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者

知识

深字草书怎么写

阅读(196)

本文主要为您介绍深字草书怎么写,内容包括“浅”字的草书写法,深路断迷的草书写法,草书潭字怎么写。明字的草书:

知识

泰格鞋的英文怎么写

阅读(201)

本文主要为您介绍泰格鞋的英文怎么写,内容包括泰格鞋用英语怎么说,onitsukatiger鞋英文怎么说,“鞋子”的英文怎么写.。shoe 读音:英 [ʃu:] 美 [ʃu] n.鞋;蹄铁;(汽车轮的)制动器,煞车;外胎 vt.为…钉蹄铁;给…穿上鞋;装防护物 例句

知识

员工沟通记录表怎么写

阅读(245)

本文主要为您介绍员工沟通记录表怎么写,内容包括一般新员工沟通记录要怎么写啊,员工沟通记录表怎么写,怎么写沟通记录表。备注:◇新进员工:入职以来工作情况,公司了解,上级指导,同事相处等情况。◇2、日常管理:近期工作情况,思想动态,意见与建议,近

知识

就业方案怎么写

阅读(160)

本文主要为您介绍就业方案怎么写,内容包括怎么写就业规划,求职方案怎么写啊(目标步骤措施),大学生职业生涯规划怎么写啊。一. ***大学毕业后的十年规划 (2007年-2017年,20岁至30岁) 1.方 向:2.总体目标: 3.已进行情况: 二.社会环境

知识

美洲英文怎么写

阅读(189)

本文主要为您介绍美洲英文怎么写,内容包括美洲英语怎么说,美洲的英文怎么说,美洲国家之间的英文怎么写。美国的英文单词:AmericaAmerica:英 [əmerɪkə] 美 [əˈmɛrɪkə] n.美洲;美国;[电影]亚美利加Japa

知识

药店补钙pop怎么写

阅读(964)

本文主要为您介绍药店补钙pop怎么写,内容包括写pop小孩补钙怎么写,药店pop怎么写图片,龙牡壮骨颗粒pop怎么写。呵呵!我是半天云,做pop大概有10年了。在网上也可以找到我的部分作品,但是你这个pop计划!我是再也没理解,不过我觉得这个计划因该是这

知识

旧车买卖协议怎么写

阅读(144)

本文主要为您介绍旧车买卖协议怎么写,内容包括二手车买卖协议怎么写,买二手车怎么写协议,旧车买卖协议怎么写汽车修理店转让协议书怎样写。原发布者:三一教学考试二手车买卖协议书范本是怎样的?包括双方基本信息。协议内容:二手机动车的基本信

知识

二手车经营范围怎么写

阅读(433)

本文主要为您介绍二手车经营范围怎么写,内容包括二手车经营范围怎样填写,工商局要求是什么,二手车经纪公司经营范围包括哪些,二手车营业执照经营范围。二手车营业执照中,经营范围有二手车经纪与代理,也有二手车收购。根据《二手车流通管理办

知识

粘稠的粘怎么写

阅读(219)

本文主要为您介绍粘稠的粘怎么写,内容包括粘稠的稠怎么写,粘稠的稠怎么写,粘稠的粘怎么念。稠字的组词:稠迭、稠黏、稠穰、稠人、稠浓、稠油、黏稠、密稠、繁稠、稠缀、稠伙、稠众、稠林、稠度、稠庶、稠涎、稠木、稠闹、稠缛、稠云、稀稠

知识

会计学毕业论文怎么写

阅读(191)

本文主要为您介绍会计学毕业论文怎么写,内容包括会计的毕业论文怎么写,会计学毕业论文具体怎么写,会计学毕业论文具体要怎么写。不知不觉,为期一星期的基础会计模拟实验结束了,在这一星期的会计模拟实习中,使得我系统的对于老师讲的一些理论知

知识

大学语文论文怎么写

阅读(202)

本文主要为您介绍大学语文论文怎么写,内容包括大学语文论文怎么写,怎样写大学语文结业论文,急求一篇大学语文论文,2000到3000字,没有其他要求了,不要太专。读到大学,为什么还要开“大学语文”课,有些 人颇感困惑。其实根本不足为怪,因为世界上

知识

小组成员简介怎么写

阅读(3120)

本文主要为您介绍小组成员简介怎么写,内容包括学习小组简介怎么写,组简介怎么写,小组长怎样介绍小组成员。先写引题(例如小组名和这名字的含义),然后写小组成员(包括名字、特长和志向)。再者写所谓的理想和目标,要有响亮的小组口号。简介不用太长

知识

自考本科毕业论文怎么写

阅读(202)

本文主要为您介绍自考本科毕业论文怎么写,内容包括怎么写自考毕业论文,自考本科的毕业论文怎么写,自考本科论文怎么写。毕业论文是本科生在完成了本科阶段的学业后的最后一个环节。同样自考本科毕业生也需要完成毕业论文的答辩。毕业论文分

知识

本科毕业论文摘要怎么写

阅读(216)

本文主要为您介绍本科毕业论文摘要怎么写,内容包括本科毕业论文摘要怎么写,本科毕业论文摘要怎么写,怎样写本科毕业论文摘要及范文参考。摘要是论文的重要组成部分,撰写论文的摘要,是为了把研究工作的主要内容以最简练的文字予以介绍,协助读者

知识

毕业论文设计要求怎么写

阅读(176)

本文主要为您介绍毕业论文设计要求怎么写,内容包括毕业设计基本要求怎么写,毕业论文设计怎么写,毕业论文设计要求。毕业设计的基本要求1.按任务书的规定,学生在教师的指导下,独立完成所要求的内容,严禁抄袭;2.设计方案合理、可行,图面质量符合规

知识

时评类议论文怎么写

阅读(165)

本文主要为您介绍时评类议论文怎么写,内容包括时评类作文怎么写,高三时评类作文怎么写,怎么写时评的议论文.求救。何为时评 时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体

知识

保育员论文怎么写

阅读(388)

本文主要为您介绍保育员论文怎么写,内容包括保育员论文年底期末怎么写,如果我是个高级保育员我应该怎么做论文,幼儿保育员个人总结。时光飞逝,本学期的各项工作即将结束,在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,下面,我

[/e:loop]