育才学习网1. 赠言赠书的书写格式及内容
一般的格式是：受赠者姓名+祝福语+赠书者姓名+日期。受赠者姓名一块，可以写“赠XXX”，或“敬赠XXX”，或“XXX惠存”。与受赠者的关系也可以写出来，亲戚类如“吾兄”、“吾侄”，这样可以拉近彼此关系。如果渴望与受赠者就书中内容交流，可以写“XXX雅正”或“XXX郢正”，都是谦虚地请对方赐教的意思。
书写的态度要端正。相信每个出书的作者身上都有着文人遗风，在签名的时候总会不自觉地飘起来，若有书法功底，能写出行书或草书。在签书时一定要郑重，正襟危坐，注意力集中。如果写不了潇洒的字，就不要强作飘逸，老老实实一笔一划写清楚。认真写的字，总不会太丑。相信受赠书者也会从字迹中看出情谊。
赠言的内容，是其中心之所在。确定其具体内容时，务必要因人、因事、因时而异。尤其要着重考虑拟赠对象的性别、年龄、职业、身份、爱好、阅历以及本人与对方之间关系的现状。具体说来，对于赠言的内容，最好思之再三，反复推敲，切莫临阵磨枪，随想随写。另外，赠言的内容，可以引用他人语句，亦可自行独创。
赠书者姓名一块没有太多讲究，尽情书写具有个人色彩的签名即可。至于日期，若是横着书写的，可用阿拉伯数字，若是竖着书写的，最好用汉字，或用天干地支。若还想再详细点，可以再写上“于某地”、“于某书斋”。书写的样式，竖着写，横着写都可以。所有字写好之后，稍候片刻，使字风干。
2. 送别人书,怎么写赠言
◇十五岁，萌生希望的年华。
希望将带着你一起飞翔，飞翔在那无际的蓝天。◇十八岁，令人目眩神迷的年龄，它是热烈的、欢乐的、引人深思的岁月，它跨在人生过去与未来的交叉点上……祝你愉快地度过十八岁生日！◇十八岁，令人羡慕的年岁。
你跨进青春的门槛，走进青年的行列。在你十八岁的生日来临之际，祝你青春焕发，大有作为。
◇让它欢乐，让它甜蜜，让它闪耀光华，让它灿烂开花――庆贺你的十八年华！◇十八岁了，我们告别了幼稚，但求天真不要随之而去；让纯真的童心与青春结伴同行――愿你我以此共勉。◇愿十八岁的青春年华，如一幅重彩的油画，珍藏在我们心灵最圣洁的地方，不让岁月的风雨侵蚀。
◇我们共同期待着新年的钟声，期待着二十岁的浪漫：我们都拥有诗一样的日子，诗一样的年华。愿我们永远年青，永远浪漫。
◇青春的树越长越葱茏，生命的花愈开愈艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你的深深的祝福。
◇祈愿最忠诚的祝福，永远陪伴着你，特别是现在，当你生日来临的时刻。◇愿你在这新春佳节里，充满绿色的畅想、金色的梦幻……◇青春，阳光，欢笑，都属于你。
祝你新的一年，生活在幸福、快乐的旋律之中。◇愿你在节日中能幸福地享受一下轻松，弥补你这一年的辛劳。
◇时间在一分一分地逝去，青春在一天一天地度过，愿你珍惜这一分一秒的青春，去追求，去探索。◇枫叶经霜初红，这是秋天打出的旗帜。
我拾起一枚红叶，把它献给你，请你把它当作一首精美的抒情诗。◇日出日落，月圆月缺，总叫人期待。
期待一次通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……好友，我只期待着一丝喜悦――来自于你。◇理解别人与被别人理解，都是一种难得的幸福。
◇这就是友谊吧，当年有哭有笑，有吵有闹……如今只有甜蜜的回味。◇诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起。
它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。◇人与人，贵在彼此理解。
那么，让我们将心去比心，以心去换心。◇饱蘸诚挚的友谊，挥洒纯真的情感，写下欢乐的诗章，吐露无悔的青春。
◇获得朋友的唯一方法，就是你成为别人的朋友。◇友谊的基础就在于两个人的心肠和灵魂都有着最大的相似！◇在这美丽温馨的世界里，让我们一起聆听大地的祝福，共同伸臂欢迎这洋溢着希望的一年。
◇送给你一本好书，愿它在你的心田里注进一滴甘露。◇鲜花要用水灌溉，友谊要靠人珍爱。
同学别离篇◇三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
◇别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！◇生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……◇从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。◇愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……◇今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。
愿友谊在竞争中更加深厚。◇竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。
生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。◇聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……◇那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
◇同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
◇柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！◇生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！◇小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！◇朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！◇三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。
你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。◇生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
◇让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！◇毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。◇静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
◇带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。◇你留给我的，是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
◇像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符。
3. 把自己的著作送人时怎样写赠言
除此以外，我还收到几本内部出版物和自费印刷的出版物。
有我们的老副局长的回忆录；有我们单位先后两任党委副书记送我的回忆录和博客文选；有姐夫送我的内部出版物。甚至远在广东的妻侄媳妇也把她母亲写的回忆录和她宝贝女儿的诗集寄给了我。
因为这些作者都是我熟识的人，所以，读起来也倍感亲切。受益匪浅，这种交流是十分有益的。
我十分感谢他们。①对晚辈，一般可写其姓名即可，如“张东胜”。
当然也可写出称谓，如***同62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333332643166志、***老弟等。如果是近亲或比较熟悉的人，可以直呼其名，不必提姓，也不必写称谓。
如长生、维佳。②对平辈：一般可写出其姓名和称谓，如“李大宝先生”、“张少卿同志”、“王一鸣兄”、“赵尚斌教授”、“刘金财总经理”、“葛长胜处长”等。
对比较熟悉的人也可以只提名，不提姓，如“永林兄”、“长林大哥”。或只写姓，不提名，如“张总”、“王教授”。
③对长辈或上司：一般不能直呼其姓名，可以在其姓后加“老师”、“叔叔”、“伯”或“老”等。如“张平山老师”、“李大林伯伯”等。
如果这位老人年纪较大，你的年纪也不轻时，可以在他的名字后面加一个“老”字。如果此人叫张玉明，可以称其为“玉明老”、“张玉老”、“张玉明老先生”等。
如果是当官的、做教授的，或当什么总的，都可以把这些称谓写上。如“张玉明教授”、“王玉明局长”、“刘玉明总经理”等。
二.赠言①送给晚辈，比较亲近的人，可以用“阅存”、“留存”等，如“佳宁阅存”。意思是：佳宁：我送你一本书，看完就留下吧。
对学识比较高、又不很熟悉的晚辈，为了表示尊重，也可以用“指正”。如“张胜利贤侄指正”。
②送给平辈，视不同的情况可以用“惠存”、“指正”、“ 斧正”、“雅正”、“笑存”等。如“德平同志惠存”、“长山兄斧正”、“大山教授指正”等。
③送给长辈或领导，应该用“指正”、“教正”、”赐教”、“惠正”等。如“徐大光老师指正”、“吴晓晴伯伯教正”、“张总赐教”等。
三.签名和日期。
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