点赞卡怎么写

1. 点赞卡怎么写

1、人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。

2、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的老师!

3、纵然岁月会重新塑造我们的容颜,我永远是您的孩子,敬爱的吾师!

4、虽然您爱其他的学生胜过爱我,可我爱您远胜过其他人,并且在您的节日里说上一句:“永远爱你,老爸!”

5、“导师,谢谢您”,您启迪了我的智慧之心,教会了我做人的道理,借短信传情送上这声衷心的祝福。

6、然而,这些只不过是冰山的一角,老师所创造的奇迹不是用短短的几行字就能表达完的!刚来五月花不久我一直在想,是什么让五月花规模越来越大呢?三个多月的时间让我明白我要的答案是什么。的确,五月花有很多的优势,有很强的实力,但我认为更多的是五月花老师的功劳,五月花的老师带给我们的不仅是感动与震撼,更多的是对他们严谨的工作态度和良好的素质,正是有了这么好的老师,五月花才创造了那么多的奇迹!在五月花学习的时间只有一年,在这么短的时间里,我们所做的是只有配合老师上课,课下认真复习,去学好计算机知识。

7、一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。

8、轻轻一声问候,不想惊扰您,只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!

9、您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师

10、20多年来,除了父母之外,我们最熟悉的莫过于老师,当我提笔的时候,我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕,我的头脑一片空白,我想不出任何可以用来修饰老师的词句,也没有任何词句可以表达我当时的心情,但我希望用我最美的语言来表达我的致意,给我最最亲爱的老师。

2. 如果写我为自己点赞可以写自己第一次做的一件成功的事吗

我为自己点个赞

“你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”——题记

我们想选择我们未来,努力去奋斗,但这有时也是一个幻想。

那时的我们,周末却还在为完成父母报的班而奔波,那时的父母,恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上,却不知我们想要的是什么,报班也不问我们愿不愿意,只是望子成龙,望女成凤。那时的我们,只要是自己想做的事情,都将会被父母否决,而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量,做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。

现在的我们,还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来;现在的我们,剩下的只有作业与辅导班;现在的我们,成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们,“瘦小的身躯上背着沉重书包!”我们早丧失了选择,丧失了梦想,甚至丧失了为自己点赞的力量!

但现在的我们要为自己点赞,至少拥有点赞的力量,拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量,来完成那早已消失的梦想。

我们为自己点赞,拥有自己的选择,拥有自己的自由;拥有真实的自己!我们要活的有意义,我们要活得精彩,更要

活得漂亮!我们不畏艰险,不畏质疑,勇敢努力的走下去!我们要活出最真实的自己!为自己点赞,就当那是给自己的掌声,给自己的力量与勇气,

只是要为自己点赞。

3. 云岭小学点赞的作文怎么写

题目:云岭小学点赞 我的学校是云岭小学,它是一所标准化花园式学校。

我要为它四年来的变化点赞! 点赞一: 文化石景观。原本丑陋的大石块刻上了漂亮的中国汉字,并染上了鲜艳亮丽的红色,赋予了它文化内涵。

走进学校大门,放眼右侧,景观石上刻着“燎原”二字,寓意深远。校区既在燎原小学旧址上扩建而成,又意味着“星星之火,可以燎原”的新校区充满希望与梦想。

一号楼与二号楼之间的花园草坪上矗立着“本真”石刻,“本真”是学校的德育思想,突出生命教育的内涵,还原生命的本源:拼搏、奋斗、奉献、感恩。它时刻教育着我们尊重生命的真谛。

三号教学楼后面草地上横卧着一块巨大的景观石,上面镌刻着“志当存高远”,出自诸葛亮之言,它鞭策着每个学子立志、奋进。还有“健”“儒”“诚”“信”“腾”等汉字的景观石,它们的寓意就不一一介绍了,留给大家慢慢揣摩。

点赞二:少年宫社团活动课。每周三下午二、三两节课为“少年宫社团”活动课,我们可以根据自己的爱好选择班级,主要的课程有球类、棋类、绘画、手工、书法、机器人等二十一门课。

每门课都有专技的老师对我们进行辅导与训练。社团活动课真正放飞着我们的梦想,点燃了我们生命的憧憬,塑造着我们个性素养。

点赞三:学校先进的图书馆。借阅成了我们学习生活的重要组成部分,要知道,以前可没有这么多的书让你借阅。

而且电子“借书卡”出现了,每个同学都有自己的号码。你只要把自己借的书在“扫码机”上一照,借阅资料就都登记在电脑上了,方便快捷。

学校图书馆完全开放,它可是我们精神食粮的宝库。 点赞四:国家级校园足球学校。

足球课进课堂,这可是几代人梦寐以求的事。这个梦想两年前就实现了,我们在美丽的足球场上快乐地奔跑,挥汗如雨。

而且两位我们等待已久的巴西教练今年终于来了,这真是一件激动人心的事情!他们将教会我们更精湛的足球技艺。他们会让我们足球特色学校更添一份光彩! 啊,学校,你的成长让人愉悦!我忍不住为你点赞! 。

4. 微信投票活动方案怎么写

微信活动方案的模板如下:

活动目的:

活动主题:

活动时间:2015年12月14日-2015年12月26日

预热参赛:12月14-12月20

投票时间:12月21-12月25

统计公布:12月26日

活动对象:微信参与者

活动内容:

活动流程:

主办方活动流程:

活动需求:

选定负责人(活动平台及相关物料制作人、客服咨询员、资料审核人、活动推广人、抽奖执行人等) 奖品拍摄(体检套餐(用图片展示)、6s照片) 总负责人

参与方活动流程:

报名方式:首先关注xx网微信:(微信号),输入:报名,此时为参与方发送一条微信:“您好,请提交姓名+照片+爱的宣言”,收到信息后为其发送一条微信:“资料提交成功,我们将尽快通知您审核结果,请耐心等待。”之后主办方进行资料审核,审核通过后为其编号。如审核未通过,则发送微信:“对不起,您提交的资料审核未通过,请再次确认后提交。”

投票方式:报名结束后在h5页面加入投票链接,以及单独推广投票页面,每个微信号可以投2张不同的票,鼓励微信传播拉票。

活动奖品领取:

活动结束后发送获奖结果到获奖人,并与其交流,安排发放奖品。另外写一篇获奖通知或者制作一张获奖页面,在xx网微信号公布。

奖品内容:

一等奖:1名

二等奖:3名

三等奖:

活动预算:

奖品费用:待定

推广:待定(微博付费推广、网站推广等)

活动总结:通过此次活动,微信公众平台增加粉丝数量;是否有问题产生;今后举办此类活动是否有改进之处。

根据具体问题类型,进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。

具体步骤如下:/导致这种情况的原因主要是……

5. 以点赞怎么看为题的作文1000字

点赞

先来讲这样一个故事吧!语文课上,老师读完一篇文章,问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说:“赞一个。”老师听见了,回头白了他一眼,说:“踩你一脚!”

“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟,就在屏幕的右下脚。不论看完什么,它们都会跳入你的眼帘,躲也躲不掉,这进的你或许满腹牢骚,或许是高兴万分,随手就点下它们中的一个,或许片刻之后,刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散,可你点下的赞却依然在那里。

点赞是文章的作者与读者之间的一种主动,咱们权且不说它的好坏,先来看看我小时候的“主动”。小学时,老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅,一人一天,阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。许多同学留下的感想比文章本身还长。传到我时,看完文章,又看看前面那么多同学的感想,仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。

互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说,那是大势所趋,但文章下面的留言板被强行删除字数,有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。

开始时,我总是尽可能地精减我的字数,像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上;渐渐地,评论框找不到了,我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞,值不值得我赞。当然,我也真心地希望别的“点赞”的人,也是和我一样的。

有一天,某个朋友加了我为好友,瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志,我以为遇见了知己,急忙问:“你看懂了?”她回:“没有,只是觉得很厉害。”听了这话,又看看自己的那么多赞,我叹了口气:看来现在给我点的“赞”只能说是活动手指的痕迹啦!

现在想想,也不能说人们变得那么随意。网站节省运营成本固然是一个方面,更重要的是人们生活也已经变得“碎片化”了,“快餐式”的消费让他们没有时间思考,更无时间评论。相比之下,“点赞”这种互动被人们广泛地接受了。

我无权说“点赞”是好是坏,它只是时代的一个缩影,一个碎片化、快节奏时代的缩影,而我只希望它快些过去。

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