育才学习网1. 什么是半角,全角冒号啊
A 什么是全角和半角？（1）全角---指一个字符占用两个标准字符位置。
汉字字符和规定了全角的英文字符及国标GB2312-80中的图形符号和特殊字符都是全角字符。一般的系统命令是不用全角字符的，只是在作文字处理时才会使用全角字符。
（2）半角---指一字符占用一个标准的字符位置。通常的英文字母、数字键、符号键都是半角的，半角的显示内码都是一个字节。
在系统内部，以上三种字符是作为基本代码处理的，所以用户输入命令和参数时一般都使用半角。B 全角与半角有什么区别？各在什么情况下使用？全角占两个字节，半角占一个字节。
半角全角主要是针对标点符号来说的，全角标点占两个字节，半角占一个字节，而不管是半角还是全角，汉字都还是要占两个字节 在编程序的源代码中只能使用半角标点（不包括字符串内部的数据） 在不支持汉字等语言的计算机上只能使用半角标点（其实这种情况根本就不存在半角全角的概念） 其他时候好像基本上没怎么区分全角和半角，你觉得那种写着好看就用哪种吧，.？'！ ……这些是半角的 ，。？‘！ ……这些是全角的 对于大多数字体来说，全角看起来比半角大，当然这不是本质区别了 全角是中文的标点.半角是英文的吧.C 全角和半角的区别 全角就是字母和数字等与汉字占等宽位置的字 半角就是ASCII方式的字符，在没有汉字输入法起做用的时候输入的字母数字和字符都是半角的。
示例如下：（键盘的输入是一样的，输入法的设置不同） [全角举例]AabB1234@#$%^&*；，。：[半角举例]AabB1234@$%^&*；，.：在汉字输入法出现的时候，输入的字母数字默认为半角，但是标点则是默认为全角（如下图）可以通过鼠标点击输入法工具条上的相应按钮来改变，输入法名字左边的按钮是改变 中文和英文输入的，右边的圆和半圆是改变字母和数字的全角半角的，再右边的“.，”或者"。
"是用来改变标点符号的中英文设置（中文标点即是全角，英文标点即是半角），最右边的键盘图标是显示软键盘用的，可以输入一些特殊字符或者其它语言里面的字母。下面的图中，第一个图为中文输入方式，半角字母/数字，全角标点符号；第二个正好相反。
D 关于“全角”和“半角”： 全角：是指中GB2312-80（《信息交换用汉字编码字符集·基本集》）中的各种符号，如A、B、C、1、2、3等，应将这些符号理解为汉字。半角：是指英文件ASCII码中的各种符号，如A、B、C、1、2、3、等。
在VFP命令及程序中，命令字不能用全角，如清屏命令应该是CLEAR，不能是CLEAR。所以应该在关闭汉字输入状态下，或即使在汉字输入状态下，也应在半角状态，输入法状态条应是：中的状态，不应是状态，可用Shift+Space切换。
关于中/英文标点符号： 中文标点符号：如：，“”《》（）？。等，在VFP命令中不能用，如定义变量name为“曹开惠”的赋值语句命令是： 英文标点符号：如：，"<>（）？.等。
name="曹开慧" 不能输入： name=“曹开慧” E 新手充电：汉字的全角半角的分别 汉字的特点使我们要碰上两个最基本且又非常重要的概念，那就是全角与半角。形象的说，在使用英文输入法时，电脑屏幕上，一个英文字符（如“a”）所占的位置，人们称其为“半角”，而一个汉字所占的位置则等于两个英文字符，故称其为“全角”。
在我们日常使用的电脑系统里，初始输入法一般都默认为英文输入法，这时自然会处在半角状态下，无论是输入字母、符号还是数字，始终都只占一个英文字符的位置。若切换到中文输入法状态中，则会有全角半角两种选择，对中文字符来说，这两种选择对其没有影响，它始终都要占两个英文字符的位置，但对此状态下输入的符号、数字以及英文字母来说，就显得很重要，如以下所示：“QUAN” “QUAN” 前者输入选择的是半角，后者为全角，两者呈现的结果差异很大，在选择全角后，即便是字母、符号、数字都无一例外地要被当成汉字进行处理，从视觉角度上看，它们因此也显得别扭了许多。
很多人往往会忽视半角和全角间的切换，这样他们遇到一些怪事也不足为奇，比如我们上网时经常要输入密码或网址，若此时在全角状态下进行，只能因系统无法确认而导致失败；还有在发送电子邮件的时候，把电子邮件地址写成xxx@xxx.com，即全角“@”的形式，而非符合规定的半角“@”形式，结果也只能是无法成功发送邮件。要强调的是，在绝大多数场合里，都要求使用半角进行输入。
看来，还不能忽视全角和半角的作用，在中文输入状态下，它们的情况会被显示在输入法提示栏里，比如在智能ABC的提示栏中有相应按钮供转换，其形状为“半月”的是半角，“圆月”的是全角，我们可以通过用鼠标点击或快捷键Shift+Space进行两者间的切换什么是全角和半角。提示：在中文输入法下按SHIFT+空格可进行全角和半角的切换。
2. 大家好后面加什么符号两种冒号都怎么用
大家好后面一般加感叹号：【大家好！】。
冒号是行文中常用标点符号之一，①英文半角作“：”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。
通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1:2,x:y,f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。
❶用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
❷用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。
详见如下链接：
冒号
3. 冒号的意思
冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开
中英文半、全角冒号
会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
⒉用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。
⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
⒋用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲”。
⒌用在总括性话语的前边，以总结上文。
望采纳
4. 请教半角冒号的作用
半角冒号在vb的语法中表示同时将多条语句放在一行时，要用冒号把语句分开
Sub test()
For i = 1 To 10: j = j + i: Next: MsgBox j
End Sub
对于这个test过程里面是一个for next循环，这个循环本身就是一个多行语句，如果非要写在一行，就要使用冒号，将语句与语句分开
而对于sub test2（)过程
Sub test2()
If 3 > 2 Then: MsgBox "3大于2是正确的"： End If
End Sub
这个过程内部是一个if语句，对于if语句本身就有单行形式，所以写在一行时不需要用冒号分开，因为它本身就是一条语句，而且不用在最后写endif
所以正确的写法就是
Sub test2()
If 3 > 2 Then MsgBox "3大于2是正确的"
End Sub
5. 文中的冒号表示（ ）
1、表示提示语后的停顿。
2、表示提示下文或总括上文。 （1） 运用冒号时要注意其提示范围。
冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。
例如： 这种惊人的事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。 （句中冒号只提示到了"歧途"，不包括后边，所以用错了。
应把"歧途"后面的逗号改为句号。） （2） 没有特别提示的必要就不要用冒号。
如： 他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去） 比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。
（冒号应该改为逗号） （3） 在句子内部，不能用冒号。如： 老师说了一声：“下课！”就走了。
（句中不能用冒号，应删去。） （4） “某某说”、“某某想”等后边常用冒号。
但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。
6. 冒号和双引号占多少格
冒号和双引号占格数有以下两种情况：
第一种情况单独占一格
1.在横行书写的文中，冒号占一个字的位置，在格子的左下角。不能放在一行的开头，如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2.当双引号单独用的时候，引号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
3.双引号与破折号、省略号、书名号同时出现时，则需要单独占格。引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
第二种情况共占一格
冒号与前双引号同时出现时，需要共占一格。而句末的句号、问号、叹号与后双引号同时出现时，也是共占一格。
扩展资料：
冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。其中英文写为“：”，中文写为“：”。分为中英文半、全角冒号。
⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
⒉用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。
例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。
中华人民共和国国家标准：先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘’，若再需引用，使用双引号“”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用‘’和“”。
台湾地区“教育部”：先用单引号‘’，内部如需要引用，再用双引号“”。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。
作用
1.表示引语。
2.表示特定称谓。
3.表示特殊含义（也表示否定和讽刺）。
4.表示着重论述的对象。
5. 用于话语之中。
参考资料：搜狗百科——冒号
搜狗百科——双引号
