育才学习网1. 家史怎么写
希望对你有帮助。
家史是记述家庭的发展、变迁历史的一种文章样式。 家史不同于普通的家谱。
因为家谱主要记述的是宗族的繁衍，世系的延续，行文极简，线条粗略，是纪实性资料，一般无突出的思想性。而现代的家史则是介乎于历史和文学之间的一种独立的文体，具有历史和文学的某些基本特征，但又不同于一般的历史著作和文学作品。
在写法上，它以家庭历史发展的时间顺序，或写其发展全过程，或写其中的一二片断；既可以写全家或一个几个人也可以专门写几个具有典型意义的真实故事。但不论如何写，它都要形成一个连续的有机的整体，使人看出家庭发展、变迁的面貌，并有一个鲜明的主题。
写家史应注意如下几方面： 1、要提炼出新鲜的、具有现实意义的明确主题。家史不仅仅只是昔日事例的陈列，而是要通过对家庭变迁历史的叙述告诉读者一个鲜明的思想。
这就要求每一篇家史都要有一个明确的主题。家史的现实意义往往是通过主题来体现的。
没有主题，材料就是一团零乱的珠子，文章也就无法构成。为此，作者在动笔之前，一定要详细地占有材料，仔细地分析材料，抓住材料的特点，开掘出其所包含的本质上的意义，再联系作者眼前的现实斗争形势和存在的带方向性的问题，反复琢磨，最后确定所要表现的主题思想。
2、要根据主题，对材料进行筛选和剪裁。家史写作不能搞有闻必录，有事必记。
虽然家史是写真人真事的，但它不是照搬生活的流水帐，不是要把所有的真人真事都写进去。它既要有真实性，又要有典型性。
这就要根据主题思想来进行剪裁，舍弃与主题无关的材料，对那些与主题关系密切的材料进行分析比较，从中精选了最典型、最能反映事物本质的材料，然后进行详细的记述。{其**}材料则根据需要，略写或不写。
3、通常要采取对比的手法。通过对比才能更有效地揭示事物的本质，增强作品的感染力，激发起读者憎爱悲喜的感情。
4、语言要通俗、朴实，富有感情色彩、生活气息和地方特色。这样才能读起来亲切，听起来动情，如入其境，似见其人，使人在感情上发生共鸣。
2. 介绍介绍史记这本书的开头怎么写
开头引用句名人名言，例如：
总盯着过去，你会瞎掉一只眼睛，然而忘掉历史，你将会双目失明。
或者 莎士比亚的：凡是过去 皆是序章
然后再写一些关于史记的简介，例如
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。
《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
3. 古人写信怎样开头
开头写开头称呼，也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起。
称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
扩展资料：
现代书信格式：
①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。（不过很少。）
③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写：
一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点。
二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
参考资料来源：百度百科_书信
4. 家国情怀的作文开头怎么写
举例：
一，
有一种东西，它看似虚幻，却又最实实在在地影响着我们生命发展的轨迹和进程。它承载了希望，能够在我们心中产生一种强大的力量，使人们在困难面前永不低头，迎难而上，它就叫做——梦想！
随着时光的流逝、社会的发展，每一代人的梦想都在不断的改变，而我们一家祖孙三代的梦想就成了社会变迁、梦想飞扬的缩影，“中国梦”在一辈又一辈人的脑海中勾画出自己的图样。
二，
我们这帮人生在二十世纪九十年代的开端，没摊上战乱，没赶上**，甚至记忆里连黑白照片的影子都不存在。在很多人看来，我们是听着CD，嚼着口香糖，在父母无微不至的呵护中长大的。不知道饥饿，不懂得艰苦，不理解那一段沉重历史背后的内涵，更不明白中国**存在的意义。于是，我们被认为是没有危机感的一代，没有民族使命感的一代，没有爱国心的一代……不，不，不，其实事实并非如此，对祖国，对党，对社会，我们会有自己的方式去报答，去热爱。
5. 书面表达：我的家庭怎么写
可以这样写，先写写自己对家庭的看法和感受，突出一些独特之处，可以是家庭里某个人性格特点，或者有趣的习惯。
接着是写一些事情来表现这个特点，一定有特别，或者感人，详略要得当，如何做呢？主要是围绕着中心来写，这样文章才能出色地表现其主题，可以多用比喻的手法，这样更生动！
最后，是呼应开头，再一次突出你要表现的主题，这样，一篇出色的文章就诞生在你的手中了！ 给你个例子：
《我的家庭》
我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我.
爸爸多年从事教育工作.从前曾先后作过中学教师，教导主任；现在仍在一所中学作领导工 作.在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的.爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情.他的不苟言笑，每每使我感到敬畏.除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便 是读书和集邮.每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书（文、史、哲方面的）；爸爸 的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚.这 些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中.
妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师.在学校里，她热 爱本 职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们；在人生道 路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度.妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌.不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业.
如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足.
我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝.他们对 我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病.弟弟的天赋很好，正在读初一 ，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导.
我的兴趣和弟弟截然不同.爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的 音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我 初三毕业时便毅然报考了师范学校.
我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨— —他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真.
我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个.
