读书卡怎么写三年级

1. 小学生三年级读书卡怎么写

格式:

1.书名

2.作者

3.内容简介

4.精彩片段

5.感悟

6.推荐语

一、读书卡

读书卡是指读完一本书后,把一本书的名字,主要人物,和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后,这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来,也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作,也可以直接用手绘的形式写出来,读书卡的形式有很多,(读书卡的外框)比如:苹果外框、爱心外框、螃蟹外框。

二、分类

读书卡片大致有五种:

1. 摘录卡:这是运用最多的卡片,主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确,摘录准确,出处精确.出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对,以便做到用时不缺。摘抄的卡片,先可分大类,然后分中类,最后分小类,并装订成册,前置目录,以利查阅。

2. 提要卡:读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上,这有利于及时查阅。写提要卡时,要参看前言和后记,使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解,这样写出的提要更准确、更精炼。

3. 索引卡:有些专著或论文十分重要,所以材料处处皆是,真是记不胜记,摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下,分类置放,以备查考。

4. 回记卡:把平时听到的有用材料记在小本上,然后再过渡到卡片上,随时整理,分类保存。

5. 心得卡:记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片,偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

三、范例

1. 书名:《假如给我三天光明》

2. 作者:海伦·凯勒,美国女作家、教育家。

3. 内容:海伦·凯勒--一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界 。

4. 主要人物:海伦·凯勒,安妮·莎莉文老师

5. 感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇 。要像海伦·凯勒一样热爱生活,勇于向命运挑战。

2. 小学生三年级读书卡怎样做

格式如下: 书名:鲁宾逊漂流记 作者:笛福(1660~1731),英国小说家。

出生于伦敦 内容:鲁宾逊不幸漂流到了一个孤岛上,他凭借着自己的力量顽强地获了下来 主要人物:鲁宾逊 感受:不要轻易放弃,要努力为生存而奋斗;要利用已有的知识通过多次实践来克服种种困难。 作品名:《钢铁是怎样炼成的》 出版社:大众文艺出版社 作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基 内容摘要:主人公保罗为了神圣的事业不怕献身。

并且在最后说出了:“最宝贵的是生命,生命对于人只有一次。一个人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。

这样,在他临死的时候,它可以说我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争! 我的思考:一个人只有在**的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 作品:《名人传》作者:罗曼.罗兰 人物有三:贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗 内容摘要:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。

贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。

十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。我的思考:贝多芬双耳失聪但意志顽强,任然坚持创作! 作者:海伦·凯勒(Helenkeller),美国盲聋女作家、教育家。

内容:海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

这要人物:海伦·凯勒,斯莉文老师 感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。不能够害怕困难,要想海伦·凯勒一样热爱生活,勇于向命运挑战 《骆驼祥子》 故事梗述以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

精彩片段为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上。 读后感悟 1. 《骆驼祥子》中一句“钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。”

不仅生动地写出了社会下层在经过了无尽的悲痛后,把对于社会的不公的愤恨,转嫁于金钱之上。其实,罪恶的不是金钱,而是不健康的心灵。

也正是这种扭曲的愤世嫉俗刻画出社会的悲哀,人性的悲哀,组成了一幕社会的悲剧! 2.《骆驼祥子》一书大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,读来亲切自然、朗朗上口,是现代白话文小说的经典作品。 《爱的教育》 A 是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。

同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。

B 万灵节――一个祭祀所有死者的日子。在这一天,安利柯的母亲写了一封信给他,告诉他应该向所有的死者寄托哀思,特别是那些所有为少年儿童死去的人。

C 此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本 《西游记》 A 经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后,于明朝中叶,由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。

B 混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨。

覆载群生仰至仁,发明万物皆成善。欲知造化会元功,须看西游释厄传。

C 西游记》不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象,幽默诙谐的语言,构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。

读书卡: 书名:假如给我三天光明 作者:海伦·凯勒(Helenkeller),美国盲聋女作家、教育家。 内容:海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造。

3. 小学三年级读书卡怎么做

1. 写书名,可以适当丰富一下内容,画一些图形来使书名好看一些。

2.介绍基本内容简介,只用写一些基本内容,不用很复杂。3.写上书中精彩的片段,可以写一些自己喜欢的内容,令自己印象深刻的。

4.写出自己的感悟,自己读完这本书最大的感受是什么,学到了什么。5.写推荐语,写一下自己为什么想推荐这本书,有哪些地方值得学习,值得他人观看。

扩展资料:制作小学三年级手抄报的步骤如下:1.准备一张长方形的纸张。小学生由于对手抄报的概念没有大人那么了解,在制作手抄报之前,先准备好一张不要太大的纸,厚度不要太薄,因为画图案的时候容易把它写破,这样在纸张方面可以少很多时间。

2.在网上先浏览优秀小学生的制作。知道怎么样入手的那些小学生们,在网上先自己去浏览那些优秀的手抄报,或者可以搜索自己喜欢的体裁,让自己心目中先有个概念,知道自己要怎么样画,要用到哪些画笔的颜色。

3.画好线条,排好版。做好一张手抄板,还要很重要的一点就是必须先画好线条,一张手抄报上先用铅笔画好一个轮廓,然后自己再去搜索有关的文章,这样就避免了之后会出现文章内容过多没有地方写的问题了。

4.图片从其他的地方剪下来粘贴上去。如果有些小朋友不会画画的,而又想把自己内心喜欢的某个卡通人物画到自己的手抄报上,这里告诉你一个好方法,从别的书上剪下来这个图案,再沿着图案把其他的多余纸剪下来。

5.模仿。模仿自己喜欢的一些卡通人物,或者花草数目,房屋,这些都是小学生喜欢画的,还有喜欢模仿同学,不用绞尽脑汁去想,直接先把具体的事物拍下来存档,然后模仿。

6.手抄报内容不要太多。手抄报上的内容不要太复杂,内容太多制作出来后会显得整个排版有点杂乱无章,简单点排版,文字内容上少点还可以节省时间,从其他的杂志或者课本上摘抄下来。

7.以一个系列为主要目标。做手抄报的时候,如果你喜欢哆啦A梦,那么整个就以它为中心,把它画在中间,我们所看到的哆啦A梦主要是以蓝色为主打颜色,那么在其他的地方也主要以它为主色。

8.想画什么就画什么。前面的大致都画好了,剩下的不知道怎么打算,根据自己内心的想法,想画什么就直接在上面画上去,小学生的想法很奇特,不要把他们的想法扼杀在摇篮里。

4. 读书卡片怎么做

初中三年级学生要“学会做读书卡片”。

做读书卡片不仅对语文学习有帮助,而且对各方面的学习和研究都是很有好处的。做读书卡片,是一种为一般学者广泛采用的积累知识的好方法。

读书卡片上可以记哪些内容呢?一张卡片,可以记下一本书的简要介绍,记下一篇文章的内容提要或它的出处,记下一个论点或有说服力的论据,记下一段格言、语录,也可以记下一则资料、一张图表、一个公式、一个典型例题,等等。总之,凡是对自己学习、生活中有用的知识或收获、体会,都可以用卡片记下来。

做读书卡片对中学生是非常有用的。比如,有的同学学习古汉语有困难,就把文言文里虚词的用法记在卡片上,一张一个词,记上它的含义、词性,并随时把课内外搜集到的例句抄录在后面。

积累多了,印象自然会深。 做读书卡片应该注意的几个问题:(1) 卡片的大小要一致。

这便于查检和整理,使用图书馆用的特制白卡片最好;也可以自己制作,纸张最好硬一些。(2) 每张卡片要专用。

一张卡片上只记同一件事、一个人或一个问题,字数可多可少,从自己的需要出发。如果一张卡片记不下,可以在反面接着写,也可以写在第二、第三张卡片上,要注意把它们排在一起,不要散乱。

(3) 卡片要随即标类。卡片分多少类,应根据自己的需要,或请老师帮助预先列出来。

可先粗分几个大类,卡片积累多了,还要再细分若干小类,使卡片类目形成一个科学的逻辑体系。类目可用导卡指引。

读书卡片写完后一定立即在上角标出应归的类目,并及时、准确地放到应归的类目中去。(4) 写卡片的格式要一致。

一般要把类目、题目、内容、出处、日期等按照一定规格书写在读书卡片上。(5) 字迹要清楚。

“一字不清,误事千载”,抄写卡片后务必认真与原书核对,避免差错。(6) 读书卡片用完之后,要及时放回去,以免时间一长放错类或丢失。

(7) 要经常翻阅、经常整理。“矿石越炼越精,浑水越澄越清”,经常翻阅读书卡片,是一种精神享受,可以提高自己认识,也可以发现知识的不足,便于日后不断补充新的内容,还可以剔除陈旧的资料。

第一行起一个标题 第二行写阅读书(篇)名 第三行写作者 第四行之第~行写积累的词语 接下来写好句好段积累点评 最后写心得体会 最后靠右写日期。

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