育才学习网1. 日语拔音的读法、长音的书写方式
-拨音"n"是单独发音的，初学时易受汉语影响而连读，是不正确的，要靠不断的练习来纠正和熟练，所以应是"ko-n ni chi wa"
题外话，"n"的实际发音据语音学来观察，会与后续的辅音的不同而改变，如：发[m](p,b,m为后续)，发[n](t,d,n,r为后续)，发[ŋ]（k,g，ŋ为后续），发[ű]（a,o,u等为后续）等等来分别.
-平假名あ、い、う在各段音节后 表示将前一个元音发成长音，如：美しい（即将し的元音[i]拉长发音，长音的长度相当于一个音节（拍，モーラ））
とけい[时计]据说是中国周朝的纬度测定器的"土圭"的代用字（当て字），所以我觉得这里的い读え，词尾读い的大多是形容性的。用片假名来写就是：トケー
おとうと中的う只作为と的长音读お。用片假名来写就是：オトート
*长音可参考
我觉得在日语学习的初级阶段，不用在发音上太费心，熟悉了就会慢慢纠正的，还会明白为什么会这样发音。我现在学拉丁语也如此，语音靠熟悉，重点放在语法上
我不是日语专业的，只考过了JLPT-N1，希望以上回答对你有帮助，有不明之处请追问
2. 日语中 促音和拔音到底怎么念啊
拨音：
在日语中，拨音只有一个，书写时平假名为“ん”，片假名为“ン”，罗马字为“n”。（其实也就是我们在第二堂课时看到的五十音图表的最下面那个），发音上类似于汉语的“嗯”，声带振动。需要注意的是拨音根据后续辅音的不同而产生发音的变化。当后接“ま”、“ば”、“ぱ”行时一般读作[m]，后接“た”、“だ”、“な”、“ら”行时一般要读作[n]。此外拨音不能单独使用，必须和其他的假名一起构成拨音节。
单词练习：
案内（あんない） 参观 文学（ぶんがく） 文学
単语（たんご） 单词 奥（おく）さん 夫人，太太
乾杯（かんばい） 干杯
促音：
日语中还有这样一种音节，发音时嘴形和它后面的子音保持一致，然后用发音器官的某一部分堵住气流，停顿一拍后再发出下一个假名，我们把这种音叫做促音。具体特征如下：
1：一般只出现在“か、さ、た、ぱ”行假名前
2：书写时将“っ”写在靠下部位，罗马字则用书写促音后第一个假名的辅音字母来表示。
3：发音长度为一个音节
单词练习：
学校（がっこう） 学校 雑志（ざっし） 杂志
三（みっ）つ 三个 ロボット 机器人
マッチ 火柴
3. 日语中 促音和拔音到底怎么念啊
拨音： 在日语中，拨音只有一个，书写时平假名为“ん”，片假名为“ン”，罗马字为“n”。
（其实也就是我们在第二堂课时看到的五十音图表的最下面那个），发音上类似于汉语的“嗯”，声带振动。需要注意的是拨音根据后续辅音的不同而产生发音的变化。
当后接“ま”、“ば”、“ぱ”行时一般读作[m]，后接“た”、“だ”、“な”、“ら”行时一般要读作[n]。此外拨音不能单独使用，必须和其他的假名一起构成拨音节。
单词练习：案内（あんない） 参观 文学（ぶんがく） 文学単语（たんご） 单词 奥（おく）さん 夫人，太太乾杯（かんばい） 干杯促音： 日语中还有这样一种音节，发音时嘴形和它后面的子音保持一致，然后用发音器官的某一部分堵住气流，停顿一拍后再发出下一个假名，我们把这种音叫做促音。具体特征如下：1：一般只出现在“か、さ、た、ぱ”行假名前2：书写时将“っ”写在靠下部位，罗马字则用书写促音后第一个假名的辅音字母来表示。
3：发音长度为一个音节单词练习：学校（がっこう） 学校 雑志（ざっし） 杂志三（みっ）つ 三个 ロボット 机器人マッチ 火柴。
4. 拔的多音字是什么
拔不是多音字，它是单音字。
拔【bá 】
部首：扌 部外笔画：5 总笔画：8
基本字义
1. 抽，拉出，连根拽出：~腿。~草。~牙。~苗助长。
2. 夺取军事上的据点：连~数城。
3. 吸出：~毒。~火罐儿。
4. 选取，提升：提~。~擢。
5. 超出，高出：海~。挺~。~地（山、树、建筑物等高耸在地面上）。~尖儿。出类~萃。
6. 把东西放在凉水里使变凉：把西瓜放在冰水里~一~。
7. 改变：坚韧不~。心志不可~。
