育才学习网1. 参观希望小学的感想 急
上个礼拜六，我和朱宇钧、曹嘉铭一起参加了由华宇集团举办的“与希望小学手拉手”的活动。
我们身穿黄色的队服，很好奇地来到希望小学。刚下车，就受到那里师生的热烈欢迎。
看到他们热情洋溢的脸，我们还有些不好意思呢。当华宇负责人致开幕词后，我们坐在地上，和希望小学的同学们美美地照了一张像。
虽然他们的样子不太好看，脸蛋红红的，衣服有些破旧，可是他们的心却是善良的。第二个节目是交换礼物，当我们把装有礼物和祝福的信封互换后，高声读着祝福的信，内心感到十分愉快。
然后是参观教室。这个小学非常大，有三个后小河那么大。
一进门能看见那里同学们的宿舍，有十来个家。每个家有四到六个床。
出了宿舍往右走，是教师们的食堂。往左走是操场和同学们的食堂。
操场上有双杠、滑梯等体育器械。再往前就是教学楼了，有两层楼。
我们走进教室里，看到他们的桌子和椅子是那么破烂，连我自己也有些难过了。虽然他们学习环境不是很好，不过他们学习很好，字写得也很好，还有位哥哥考上了北京大学。
这就叫我惊叹了，他们居然能考上北大，感觉不可思议。那我们还有什么理由不好好学习呢？ 到了中午，该吃饭了，大家坐在食堂时，都在想：忆苦饭是什么饭呢？是不是很难吃啊？我好奇地钻进厨房里，看见米都是用水煮的，不像咱们家里，是用电饭锅焖的。
这时，饭来了，我一看，傻眼了：本来说吃忆苦饭，怎么还是大烩菜呢？大烩菜挺好吃的呀！真有点不理解了。 吃过饭，我们来到他们的操场上玩一个游戏：大树和松鼠。
原来以为很好玩，一听介绍就没意思了。玩了一会儿，就去操场上挖石头。
我们一帮城里的孩子们对这项活动好像挺感兴趣，个个忙得不亦乐乎。当我们挖出一个长约二十厘米的大石头时，大家都兴奋了！这就对应了一句古话：有心种花花不成，无心插柳柳成阴。
下午五点多，天开始暗下来，我们要走了。踏上车，我不由地想到：今天真有意思，我不仅学了很多知识，也加深了我们的友谊。
希望小学的朋友们，祝你们学习天天向上。
2. 到了察尔森小学的感受怎么写
我们参观了察尔森小学的走廊文化、教务处资料室、影像馆、食堂、宿舍、图书馆、实验室、微机室、仪器库等，觉得他们合理的课程设置、实用的功能室、学校文化及整洁优美的校园环境真是给学生创造了很好的环境。印象特别深刻的是赵香、韩桂香、王常英三位老师各有特色的教学设计、灵活的授课模式、严谨务实的授课态度以及孩子们的精彩表现，值得我们去参观学习的每一个人揣摩和学习。
通过这次交流活动，不仅我校每位到察尔森小学参观的老师深入了解了他们有特色的教学理念，通过参观学习也会践行共同学习、共同进步的宗旨。我校也将会在今后的教学工作中与兄弟学校加强沟通和交流，互相学习、共同进步。
3. 小学学习感想
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
下面是几条我搜集的提高学习效率的经验： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看虎沪港疚蕃狡歌挟攻锚笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
课前要有一定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的. 5作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
6提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
4. 怎么写参观校园后的观后感
校园观后感
*年*月*日，我们全体同学在***班主任的带领下来到我们期待已久的泊头三中学校。参观后内心深受震撼！他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围。。。。全面而富有特色！
泊头市第三中学是一所国办初级中学，位于河北省泊头市红旗中段，始建于 1954 年。学校占地面积 10672 平方米，建筑面积 8893 平方米，拥有教学楼、宿舍楼各两座、综合楼一座，操场全场硬化。学校配备了理化生实验室、仪器室、微机室、语音室、音乐室、图书室、阅览室、体育器材室、医务室各 1 个。学校图书室藏书 54456 册。理化生仪器药品数量和种类均达省级一类标准。
刚走进校园，映入眼帘的是那温馨的绿化，让人在校园有一种美的享受。
来到升旗台前；升旗台基座呈正方形镶嵌着光洁闪光的棕色瓷砖，给人一种庄严肃穆的感觉。基座中央耸立着一根银白色的不锈钢旗杆，我们抬头仰望，鲜艳的五星红旗像烈士们的鲜血染红的，使校园的氛围一气呵成，渗透着浓浓的强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染。
硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。
“文化立校”的崇高立意是校园凸显出的浓厚文化氛围不得不令人折服，极大的触动了我们学习的意念！
这次的参观学习使我受到很大的启发，班主任说过，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、悟到的做法和想法用于班级文化建设中！
2014年8月31日
刘春月
附言：写的不好，借鉴学习，共同进步！
5. 孩子入小学感受怎么写
孩子上小学，相较于在幼儿园里的学习和生活是完全不同的，需要孩子们交付出更多的主动性；对于家长来说需要调整的也有很多方面，比如时间、心态、知识面、沟通方式等等。《孩子上小学，妈 妈该懂的事》这本书教我们如何打好前战？幼小衔接该如何做？与老师怎么去沟通？孩子初入小学遇到以前没出现过的问题我们应该如何去处理？最终我们应该为孩子们做些什么？书中说到孩子的问题其实都是成长问题，一个孩子的学习绩不好，不只能说是学习如何如何不好的问题，归根结底应该是她的成长出现了问题，首先要保证她在学校里是开心的，这样学习起来将会事半功倍。
饶雪莉老师在前言里写了一段话让我深有感触：一时的成绩不好不能证明孩子一生的失败，要相信自己的孩子，并把这份信心传递给老师、、、、、、，这是个很普通的育儿概念，但也是我们必须做到的，一定要在相信孩子的基础上去推动、引导孩子。回想平时对待xx的一些情景我还是不够相信她，以后要改正。
陪着孩子一起成长是件非常幸福的事，但也要不断的提前学习，充实自己，当孩子出现问题的时候，有个基本的正确观念去帮助孩子去纠正。
这样去告诉孩子，我做到了，嘿嘿
老师刚开始对每个孩子也需要一个了解的过程，这一章教会我们如何和老师相处，孩子、老师、家长之间的关系应该是什么样的，引人深思。
我相信有很多人都会有这个纠结，那是因为每个人看待事情的重点和方向完全不一样，我也赞同虽然不送礼但有机会让孩子明白感恩这个内容的时候一定要抓住机会让孩子去做，至于方式，可以是贺卡、也可以是一束美丽的鲜花等等。
刚开始看到这个章节题目的时候完全误解了里面的内容，看完后原来是需要我们在陪伴孩子的成长过程中发现问题和针对这些问题配合老师帮助孩子改正、进步。
xx第一次学写话的第一句话就是我不喜欢早早地起床，但我没叫她改，虽然搞笑，但这就是真实的，我相信孩子以后通过阅读知识面广了词汇丰富了然后加上实际的生活体验后会写得更棒，而不是成为书上说的“假大空”
让人深省的一个话题
有时候和高年级的家长在一起聊天，会聊到这个问题，在这里可以很好的学习到。
非常支持这样的理念，100分并不是全能的。
我们能为孩子做的有很多，但最基础的一点要做到，那就定期和老师沟通交流孩子的情况，哪怕只有一两句话。
从饶雪莉老师的微访谈实录里更直接地学到了更多的知识。
6. 小学四年级作文老师来校参观感想
星期五，令我们学校最紧张的一件事到来了――上级领导来校检查。据说检查的方面特别全，把我们校长、主任急得呦，一个劲儿地召开全体师生大会，嘱咐又嘱咐。下面就是他们做的几项“紧张措施”。措施1：彻底搞好卫生。领导来到学校，第一看到的当然是学校的整洁程度如何喽！为了让领导们先有个赏心悦目的好印象，学校下令打扫一下午卫生，做到“纤尘不染”为好。天哪！我们又拿抹布又举拖把，从高高的四楼到楼下最西边的水池，累得气喘吁吁，当了一回名副其实的“苦工”。唉，不就是要给领导留下一个好印象吗？！措施2：给图书馆全面更新.我们学校为了在领导面前“一展风采”，不惜 “重力”，把南楼三楼的图书馆硬是搬到了西楼的一楼。这“重力”嘛，说来可怜，就是我校全体男同学！他们忙了一天，真正体验了“挑山工”的滋味，却把我们学校一万多本书全都“成功转移”，真是神速啊！几天工夫，学校专门为小本书定做了一批精致美观的房子形书柜，在新图书馆的两边装上了两扇古香古色的别致的门，古朴的牌子上几个极有韵味的字――润禾轩；还在图书馆的走廊上方装了颜色各异的吊灯，还……我想领导来后一定会赞不绝口的。措施3：学生大变样。领导来嘛，不仅要看学校，重要还要看学生。老师不厌其烦地重复着：要穿校服，要戴红领巾，见到一大群人在一起肯定是领导，要端端正正地行个礼，说声领导好，不能跑开视而不见……听得我耳朵都长满了老茧。这领导真的这么重要？？？
可是，领导要来的这天，我却一个领导都没有看见。可学校对领导也太重视了！（再提一点，平时从来不上的“综合实践”、“文学艺术”、“心理健康”等课也破天荒地上了一次呢！）不过，我倒希望领导天天来，这样，我们就能天天上那些被主课“霸占”的副课了……
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