育才学习网1. 医德语言怎么写
网上的仅供参考：医本仁术，德乃医本。医德和医术，如车之两轮，鸟之双翼，有良好的医德而无精湛的医术或者有高超的医术却医德败坏，都难成“大医”。首先，谈谈“高尚的医德”。高尚的医德要求做到：对病人极端的热忱，对工作极端的负责，对技术精益求精，救死扶伤。作为医务人员，我们应该本着“一切以病人为中心”的原则，无论病人富贵贫穷、善恶好坏，都一视同仁，真诚以待，给他们以细心的照顾，尊重他们，激励他们战胜病魔。我们不妨换位思考一下，假如自己或家人生病住院，你是否希望得到医生精心的治疗、护士细心的护理呢？因此，当病人在遭受病痛的折磨时，我们要体谅病人的苦楚，用亲切的语言，和蔼的目光，无微不至的关怀去温暖每一个病人，鼓励他们树立战胜疾病的信心，时刻为病人着想。其次，谈谈“高超的医术”。作为一名医务工作者，每天面对着被各种病痛折磨的患者，面对他们一张张渴求解除痛苦的脸，医生和护士们的职责无疑是运用自身掌握的专业知识对病人进行治疗和护理，在最短时间内根治病人所患的疾病，让病人感受到医务人员天使般的关怀和温暖。要做到这些，没有高超的医疗和护理技术，也就是“医术”是不可能做到的，我们很难想象一个医术粗糙的人能成为一个受人景仰的“大医”。古人常有“庸医误人”之说，医务工作者医术不精往往会误人一生，甚至会害残一条宝贵的生命，因此作为医者对之应慎之又慎，要努力提高自身的“医术”。
2. 医德去哪了作文怎么写
“一个医生真正的幸福是用自己的才智辛劳换来了病人的康复。
古语有‘心不如佛者，不可为医；术不如仙者，不可为医。’即一个医生，心地要像菩萨一样善良，对待病人应该温和如春；医术要像神仙一样高超，对待病人应该妙手回春。”
这是我国著名外科鼻祖裘法祖院士的一句平凡语言，但就是这样一句朴素的语言却道出了医德、医术与医患和谐之间的千丝万缕。 大医至诚，即为医者应具备高尚的道德情操、职业操守和精湛的医术，更重要的是人们对于医者的评价、崇敬与依赖。
不为良相，便为良医，悬壶济世，就是世人把好医生等同为国家领导人一样重要。裘法祖每次手术前一定要对病人做出全面的分析最终认真的制定一个最佳方案，他说“医生在工作中只要有一点疏忽，就会造成病人多年的痛苦，甚至终身残疾”；吴孟超每次用听诊器给患者听诊时都要用手把它捂热，再放到患者身体上，他说“再治疗中，任何人为地给患者增加痛苦都是有罪的”；南丁格尔注重从护理的每个环节做起，身体力行，创建了神圣的护理行业，她说“护理工作时平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱心去抚平病人心灵的创伤；用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气”。
对待病人应该有热心、细心、耐心、爱心，更应该有高度的责任心，发挥精湛的医疗技术，以最短的时间、最小的花费、最愉快的治疗来服务病人，这样医患之间就永远和谐相处；反之如果对病人漠然置之，在医疗诊治中粗心大意，酿成医疗事故，对患者造成终身疾苦，而使自己也陷入“恶医”、“庸医”等骂名之中，更使得本应该圣洁的医院成了医患之间斗殴的场所，使得本应该纯洁的医患关系变得更为复杂。 为医者首先是做人，然后是做事，具备优秀的品德和高尚的情操，以解决患者疾苦为己任，一切为了病人，为了病人的一切，才能热爱本职工作，把业务做精、做细、做好，以德技双馨赢得人们发自内心的尊重和依赖。
救死扶伤，济世保健，才是学医的明确目的。如果一味地追逐名利，只想个人的成就辉煌，工作时心有旁骛，为了发财致富，收“红包”、拿“回扣”、受“贿赂”，从而把自己陷入“不仁不义”和“恶医”之骂名当中。
“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。如有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，冤亲善友，华夷愚智，普通一等，皆如至亲之想。
亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护其身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避险恶，昼夜寒暑，饥饿疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。
如此可为苍生大医”，唐朝著名医学大家孙思邈的一番话是对为医者医德、医术最好的诠释。 只有医术而无医德的医生，有时会令人生厌的，甚至会成为“恶医”；只有医德而无医术的医生，充其量称作“庸医”；为医者应该具备高尚的医德，拥有精湛的医术，对待病人一视同仁，同情病人，爱惜病人，全心全意为病人服务，才能成为人们的“苍生大医”。
只有这样，才能赢得病人的信赖、尊敬，赢得自己的、科室的、医院的名医之名，医患之间才能和谐相处，医院环境才可相对清澈。高尚的医德，精湛的医术，和谐的医患关系，才是我们为医者所一致向往的。
当我读完这本书，给予我内心一般震憾，使我警醒，让我深思书中录入的43个医药购销领域商业区贿赂典型案例，其中既有卫生行政部门的领导干部，又有基层医疗卫生单位的院领导和领导和科室负责人，既有造诣颇深的医学权威，又有初入院门的普通医务工作者。这些案例虽然发生在卫生系统个别单位，个别人身上，但教训是深刻，给我们在临床工作的医务人员敲响了警钟。
通过对案例的剖析，你会发现贪婪对金钱肆无忌惮的追求，导致他们一步步走向了罪恶深渊。他们也曾是自己所在医院的领导和骨干，也曾为医院的发展贡献过力量。
一旦忘记了医生的职责，一旦失去了对诱惑的免疫力，他们就蜕变成一个个利令智昏，贪得无厌的腐败分子。作为一个临床工作者，我深知责任重大，每当我穿上白大褂，时时提醒自己我是来救死扶伤的。
工作时，接触到那些因生病而虚弱不乏的小孩，提醒自己一定要一针见血，避免多受一些痛苦。每次因为工作繁忙而推迟下班时间，我总是提醒自己，自己晚吃一口饭，小孩就早一天出院，每次遇到不理解我们的家属，我提醒自己都是为了孩子的康复。
的确我就是以着这种信念，快乐地工作着。其它的姐妹们也是这样的。
即使她们有的家里有着哺的婴儿有着生病在床的家人，可我们依然默默的工作。不为荣誉，不为金钱，为着心存已久的信念，支撑起了我们医学护理事业。
记得曾经听同事讲过这么一段：有一次，一个腹泻的小孩病了几天了，脱水症状很严重，身体很虚弱，身上血管很难找到，可此时最急需的就是给小孩打上针，补上液体，家属很着急，央求着那位同事帮忙，并充诺打上了针给200元酬谢。可那位同事先是安抚家属然后仔细在患儿身上寻找，终于在手背处给打上了针，孩子有救了，可面对200元，她拒绝了，只是对家属说了一句这是我的工作，这钱不用收，我得对得起这身白大褂啊！这件事虽小，可在我们工作中并不少见，为什么。
3. 【以《中国医生的医德哪儿去了》为题写一篇议论文】
以下供参考.“一个医生真正的幸福是用自己的才智辛劳换来了病人的康复.古语有‘心不如佛者，不可为医；术不如仙者，不可为医.’即一个医生，心地要像菩萨一样善良，对待病人应该温和如春；医术要像神仙一样高超，对待病人应该妙手回春.”这是我国著名外科鼻祖裘法祖院士的一句平凡语言，但就是这样一句朴素的语言却道出了医德、医术与医患和谐之间的千丝万缕.大医至诚，即为医者应具备高尚的道德情操、职业操守和精湛的医术，更重要的是人们对于医者的评价、崇敬与依赖.不为良相，便为良医，悬壶济世，就是世人把好医生等同为国家领导人一样重要.裘法祖每次手术前一定要对病人做出全面的分析最终认真的制定一个最佳方案，他说“医生在工作中只要有一点疏忽，就会造成病人多年的痛苦，甚至终身残疾”；吴孟超每次用听诊器给患者听诊时都要用手把它捂热，再放到患者身体上，他说“再治疗中，任何人为地给患者增加痛苦都是有罪的”；南丁格尔注重从护理的每个环节做起，身体力行，创建了神圣的护理行业，她说“护理工作时平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱心去抚平病人心灵的创伤；用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气”.对待病人应该有热心、细心、耐心、爱心，更应该有高度的责任心，发挥精湛的医疗技术，以最短的时间、最小的花费、最愉快的治疗来服务病人，这样医患之间就永远和谐相处；反之如果对病人漠然置之，在医疗诊治中粗心大意，酿成医疗事故，对患者造成终身疾苦，而使自己也陷入“恶医”、“庸医”等骂名之中，更使得本应该圣洁的医院成了医患之间斗殴的场所，使得本应该纯洁的医患关系变得更为复杂.为医者首先是做人，然后是做事，具备优秀的品德和高尚的情操，以解决患者疾苦为己任，一切为了病人，为了病人的一切，才能热爱本职工作，把业务做精、做细、做好，以德技双馨赢得人们发自内心的尊重和依赖.救死扶伤，济世保健，才是学医的明确目的.如果一味地追逐名利，只想个人的成就辉煌，工作时心有旁骛，为了发财致富，收“红包”、拿“回扣”、受“贿赂”，从而把自己陷入“不仁不义”和“恶医”之骂名当中.“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦.如有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，冤亲善友，华夷愚智，普通一等，皆如至亲之想.亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护其身命.见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避险恶，昼夜寒暑，饥饿疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心.如此可为苍生大医”，唐朝著名医学大家孙思邈的一番话是对为医者医德、医术最好的诠释.只有医术而无医德的医生，有时会令人生厌的，甚至会成为“恶医”；只有医德而无医术的医生，充其量称作“庸医”；为医者应该具备高尚的医德，拥有精湛的医术，对待病人一视同仁，同情病人，爱惜病人，全心全意为病人服务，才能成为人们的“苍生大医”.只有这样，才能赢得病人的信赖、尊敬，赢得自己的、科室的、医院的名医之名，医患之间才能和谐相处，医院环境才可相对清澈.高尚的医德，精湛的医术，和谐的医患关系，才是我们为医者所一致向往的.。
4. 医德评价自我鉴定怎么写
【自我评价|自我鉴定】临床医学专业自我评价 大学生活就要结束了，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社 会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理 准备。
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学 习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过 程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的 诊断和最佳的处理。
强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能 够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我 今后工作生活中的知本。 丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野， 更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。
在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无 数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优 秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些 工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识 才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英 语四级考试，能熟练掌握 windows98、windows2000、windows XP 操作系统，并自学使用 office、Photoshop、FoxPro 等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的 工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。 我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力 实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于 学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认 真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 通过几年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚 挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能， 不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一 生济事的夙愿。
5. 医术重于医德的开篇立论怎么写
今天我们在这里讨论医术和医德那个重要，并不是要割裂医术和医德相辅相承的关系，我方并不否定，医德对于医疗的重要性，但今天在这里我们要讨论的是：医学究竟是以医术还就医德为基础的。
“医生”这个词语首先就有两层含义：人+医术=具备医术的人=医生
“医术”或“医德”必须建立在“具备了医术的人”的身上，也就是说医术才是这个主体最重要的基础。不具备医术的群体，我们只能称呼这些人“道德高尚的人”或“具有同情心的人”，显而易见，医德也只能是建立在具备了医术的基础上。
作为一个具备医疗技能的人，哪怕是坏人同样可以治好病人；但一个没有医疗技能的好人，即使他是道德的标兵，同样不可能治好任何一个病人。所以只要我们以治疗为目的，那么医术就像地基，没有医术的医德必然是空中楼阁，我们并不能依靠道德高尚来治疗病人，不是吗？爱所有人的“上帝”可以帮忙治病吗？不行，所以星期日我们上教堂，生病了上医院。
医德的实质是要求医生爱病人，用更高的标准来对待医疗这一过程，是个人品德的升华，但并不是必须的要素。因为这世间总有好人坏人，你永远不可能要求这个行业只有好人。评判一个合格的医生应该首先立足于这是一个普通人，不要用天使的标准来衡量，也不要以魔鬼的性格来臆断。
我痛恨这种不了解矛盾实质而煽动和妖魔化医生的辩论。下面的连接是真实的世界，如果想看看象牙塔外的世界就自己看吧。
欢迎有空到我空间看看。 /uhhuang/home
医生工会感谢你的热情和关注！“ /team/view/医生工会 ”
6. 护士医德医风个人总结怎么写
原发布者：尚阅科技
总结范本：_________护士医德医风年度个人总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日护士医德医风年度个人总结护士的工作岗位神圣而崇高。身穿白大褂在岗履责，应全身心地投入到工作中，方才能够做好方方面面的事务。不仅讲究工作效率，更要讲究工作质量，注重工作效果。我认为，护士工作看上去容易，其实真正做好却又不是件易事。这项工作有其自身的职责和内在的标准，各位护士做起来因自己年龄大孝工作经验、履责态度、个人性格等因素，虽然也能在工作职责和工作标准范围内完成任务，但效率和质量却是千差万别，而且高效率、高质量的工作标准是没有顶的。有的护士完成了硬件工作之后，安心无事地歇之办公室；有的护士做了硬件工作之后，又做了大量软件工作。“硬”有范围有尺度，“软”则没有指令性的规约。那么，护士在岗履行职责，怎样能够做到高效率、高质量、创造性的完成各项工作任务，达到最佳工作效果，让病员安心、放心，并积极配合医院治疗？虽然没有千篇一律的格式，但有规律可循。通过这次医德医风的学习，引发了我对护士岗位意识的确立，对提高工作效率和工作质量的促进作用问题的思考！1、责任意识责任心才是做好工作的前提。这“责任心”的“心”字，早被中国古代哲学家喻指思想、精神，即今日广义的哲学范畴“意识”，与医学上称身体某部位的那个“心”有别。工作上的“心”到位，即捧着一颗心来，在班用心去做，不夹私心离
7. 自我评议总结之医德表现怎么写
主要填写个人基本信息和医德考评纪实情况。
纪实内容为接受职业道德规范和医学伦理知识培训情况；开展文明规范服务、改善服务态度、使用文明用语、尊重病人权益等情况；各级奖励、荣誉、先进事迹和患者表扬信函等情况；患者投诉及核查情况；违反职业道德受到卫生行政部门处罚的情况；收受或拒收“红包"和商业贿赂情况；参与社会志愿服务和公益事业活动情况以及其它能够反映本人医德状况的材料。 另外要填写医务人员医德考评计分表，对自己全年的医德医风情况进行综合评价和量化考核。
考评内容及考评方法如下： 考评内容 考评方法 救死扶伤，全心全意为人民服务（10分） 加强政冶理论学习和职业遭德修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，大力弘扬白求恩精神（4分）。 无故不参加单位组织的各种学习和各项活动，每次扣2分。
热爱本职工作，工作有责任心，坚守岗位，尽职尽责（6分）。 无故迟到或早退每次扣2分，离岗、串岗和其他违反劳动纪律现象的，每次扣2分，扣完为止。
尊重患者，保守医疗秘密（10分） 对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富，平等对待，不得歧视（3分）。 被投诉或被发现有歧视患者的行为、语言的，该顼不得分。
尊重患者的知情权、选择权和隐私权，维护患者的合法权益，保守患者医疗秘密（3分）。 工作中侵犯患者的合法权益，泄露病人隐私或秘密的，该项不得分。
在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中，遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权（4分）。 违反医学伦理道德，未经患者同意开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动的，该项不得分。
文明服务，构建和谐医患关系（20分） 着装整齐，举止端庄，关心患者，服务用语文明规范（6分）。 上班期间不佩戴胸卡的，一次扣2分，仪表不规范扣2分，不使用文明用语扣2分。
认真执行首问负责制，落实医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象，构建和谐医患关系（8分）。 未实行首问负责制扣2分，未履行个人服务承诺扣4分；有生冷硬顶推现象，发现一次扣2分，被投诉服务态度差，与服务对象发生吵架，经查属实的，造成不良影响的，该项不得分。
正确对待患者及其家属的投诉，耐心做好解释说明，主动争取患者及其家属的理解、谅解和配合，不激化产生矛盾纠纷（6分）。 对患者及其家属的疑问和投诉，不能耐心做好解释说明，激化矛盾，导致患者及其家属越级投诉的，一次扣5分，造成恶劣影响的，该项不得分。
遵纪守法，廉洁行医（25分） 严格遵守卫生法律法规、卫生行政规章制度和医学伦理道德，严格执行各项医疗护理工作制度，依法执业，廉洁行医，保证医疗质量和安全。（5分） 违反诊疗、护理常规扣2分，后果严重的，该项不得分。
★违反有关卫生法律法规、卫生行政规章制度超范围执业的该项不得分。 在医疗服务活动中，不收受、不索要患者及其亲友的财物（5分）。
★以工作之便收受“红包”、回扣的该项不得分。 不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益，不以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械等为由，从中牟取不正当利益（5分）。
★以工作之便谋取私利，为药品生产、经销单位登记、统计医生处方，通过用药、检查等形式收取提成的，科室主要负责人和当事人该项不得分。 不开具虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料（5分）。
★为病人开假证明或参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料者该项不得分。 不违反规定外出行医，不违反规定鉴定胎儿性别（3分）。
★违反有关规定外出行医或非法鉴定胎儿性别及非医学需要终止妊娠的，该项不得分。 医疗卫生人员要廉洁行医，实行医患协议书双签字（2分）。
未按要求签订医患协议书的每次扣1分，扣完为止。 因病施治，规范医疗服务行为（15分） 认真落实有关控制医药费用的制度和措施，严格执行诊疗规范和用药指南，坚持合理检查、合理治疗、合理用药（8分）。
不执行诊疗规范和用药指南，滥开大处方、贵重药，乱检查经查属实的，该项不得分。 严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用（7分）。
违反物价规定，擅自多收、乱收费，加重群众及单位不合理负担的，科室主要负责人和当事人该项不得分。 顾全大局，团结协作，和谐共事（10分） 积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动（5分）。
不按照上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动的该项不得分。 正确处理同行、同事间的关系，虚心听取上级及同事、同行的意见建议，互相学习，持续改进，真诚协作，共同进步（5分）。
因个人原因造成同志间不团结，不能虚心接受上级及周围同事的批评意见，不服从分配，影响工作扣5分。 严谨求实，努力。
8. 护士医德医风工作总结怎么写
原发布者：唐兆祥
护士医德医风总结 篇一：2013年医务人员医德医风个人工作总结 2013年医务人员医德医风个人工作总结 2013年，在医院领导的正确领导下，同事的帮助下，我围绕医院中心工作，结合科室的工作要求，工作上积极主动，求真务实，严格执行各项工作制度，以医德行为规范为准则，不断提高了自身业务技术水平和工作能力，现将我一年来医德工作总结如下： 1.思想政治方面 按医院要求认真学习了党的十八大全会、十八界三中全会精神、最美乡村医生先进事迹、《医疗事故防范和处理》《处方书写规范》《护士管理条例》等内容，通过学习让我在思想上、行动上得到了进一步提高和改进，同时让我更加坚定了树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观的意识。 2.医德医风工作方面具有强烈的事业心和责任感，对待每一位前来检查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐劳，始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不符合检验质量的标本，要求病人重新留取，并和病人说明原因，取得病人的认可和理解。医院工作的需要，安排我参与护理组排班，工作上认真按照“三查十对”来执行护理操作，现已能够熟练掌握常规护理操作技术。严格遵守医院管理规定，做到按时上、下班，不迟到、不早退、不串岗。无接受病人吃请和收受红包、礼品、回扣的现象，无医疗差错事故发生。 3.业务工作和学习方面： 积极参加医院和科室组织的各种业务学习，通过学习，加