育才学习网1. 武汉小学作文培优如何选择
小学生作文培优按照素质教育的要求，借鉴多元智力理论和“知识冰山”模型，从过程论和方法论的角度，科学而有机地将作文技法、作文常见问题、作文的思维与方法创新和作文实例结合起来，展开讨论，形成一个从基础到提高再到创新（从学习规则到掌握规则再到自由地运用规则）的过程，帮助学生建立起自己的知识与智能架构。同时，对精选的范文加以科学合理的归类，并请特级教师点评，引导同学们仔细体会文章的写作艺术，吸收和借鉴他们的写作技法，增加自己的阅读体验与感悟，引发自己的开放性思维和灵感，悟出作文的真谛，切实有效地提高交流与表达能力。
垦丁小学作文培优的目标是：让学生在考试时成竹在胸，收获成功的快乐；在生活中读得懂，听得准，说得好，写得妙！让学生作文时，写人神形兼备，叙事清清楚楚，写景绘声绘色，状物栩栩如生，说理头头是道；让每篇文章构恩立意巧妙，谋篇布局精当，选材丰富多样，遣词选句准确灵活，反映生活的真，体现人物的善，展示真理的美！
再加上，垦丁依托是外校的资源，是外校的师资团队，对于作文这块，采用的模块化教学，在快乐中学习，所以孩子特别喜欢，自然就爱上了写作，成绩就提高快。
2. 谁知道关于写错字的故事
1.有次我到广安旅游，路过一个寺庙，远处一看，寺庙的门梁上写着三个字：莫名堂.我很纳闷，怎么这个寺庙起了这么一个怪名字，还真是莫名堂的很.等走近了一看，原来是我看错了，应是英名堂.我把（英）看成了（莫）.哎，写的是行书，英和莫真是象呀.
3.我上学时，有个同学爱看菜谱，她有次问我爱不爱吃ru米饭，我正纳闷什么ru米饭？我问她，她说菜谱上有这道菜.我拿起书一看，哎，原来是糯（nuo）米饭.
5.小学生时，班上有个同学叫牛迪，作业本封面牛迪的（迪）字写的快了点，看上去象油.新来的老师上课要喊同学回答问题，就点名"牛油"起来回答，同学都很纳闷，不知喊谁？过了几秒钟，同学大笑，原来是喊牛迪.
3. 三年级作文拔草
1:70年代的作文选
2： 张老师组织同学们到操场上拔草，大多数的同学都很认真地拔。可小明却像木头人似的站在那儿，低着头一动不动。张老师感到奇怪，便上前问：“小明，你为什么不拔草？”小明抬起头说：“张老师，你不是说过每个人都要爱护学校的一草一木吗？”
3： 拔草
太阳一出来，就像大火球，烧烤着大地，树上的蝉儿不停的叫着，更让人感到烦、感到热。
“鑫鑫，今天咱们去拔草吧！”
我看看天，心里真是有一百个不愿意，但既然妈妈已经说啦，就去拔吧。
天野里，一片美丽的景象：玉米都已齐肩，绿油油，一片连着一片，微风一吹，泛起微微的波浪，向天边汹涌，路旁的树、花整齐的排着。几只小蚂蚱在路旁的草丛中蹦来蹦去，这草丛成了它们的极乐世界。
“妈妈，今年的玉米真好啊！地里真是一幅画！”“是啊，你可知道，这幅画是怎样画出来的吗？妈妈好像苦有所思。
到了我们的责任田里，看到我家的玉米也一样，一棵棵那么粗壮、那么葱绿，挨挨挤挤，显示出蓬勃，旺盛的生命力。一片片嫩叶，像伸展着的臂腰，可地里有许多杂草，在和玉米争肥水呢？
“鑫鑫，咱们拔吧，拔了草，让咱们的玉米长得更棒。”妈妈说。
“好！”我和妈妈就钻进玉米地里拔了起来。
一边拔，妈还向我讲述拔草的要领：“要沉住气，不要烦躁，一棵棵的拔，要全身用力，不要光用手指，有些坚硬的草不小心还会把手指勒破。”我遵照妈妈的话，认真拔着，泥土的味道阵阵袭来，草叶、玉米叶的芬芳浸入心脾，我拔的更有劲了，汗水顺着脸颊流了下来。
日头渐渐升高了，玉米地里不向刚才那么凉快了，太阳把大地烤得滚烫，又加上拔草要使劲，我和妈妈像钻进了蒸笼里，汗水顺着脸不停的下落，流到了眼里，落到了地里，用手擦一擦，可手里满是泥巴，抹到脸上，我变成了戏里的“丑”。妈回头一看，冲着我大笑起来。
“妈，咱回家吧！”
“怎么，热了！现在还不到九点，人家在上班干建筑的都是十一点半才下班……
“可天太热了！”
“干活能光捡不冷不热的天干吗？要记住；人，要在艰苦的环境中锻炼，在边防线上，解放军叔叔在40度的高温下，坚守岗位，可比这还热吧！要学习解放军叔叔吃苦耐劳的精神。”
看到我不言语，妈又说：“咱庄户人有句话，人误地一时，地误人一年，咱要是嫌热，等到天凉快了再拔，那时光下雨咋办，家里有点特殊事儿咋办。一年的收成可就打折扣了，鑫鑫，加把劲！早拔完。”听着妈妈的话，看着妈妈慈祥、充满期待与希望的脸，我不由得佩服妈妈的话，妈妈说的有道理，还得像妈妈学哩。
终于，我和妈妈把草全拔完了。
看着拔光草的责任田，棵棵玉米在灼热的阳光照耀下，显得更粗壮挺拔了，微风一吹，叶儿沙沙，象是微笑，像是对我们表示感谢，太阳也露出笑脸，注视着我们。
今天，在暑期的玉米地里的“一堂课”学到了我在学校的课堂上不能学到的东西，它使我更加读懂了古诗《悯农》，真正明确了它的含义。
回答者： 败絮其外 - 举人 四级 8-21 13:10
今天是星期天，我一个人在家里玩，没有事情可做。我想了一下，李洁家的地高低不平，还有许多杂草。我就走出家门叫了小伙伴一起去平整土地。
我们拿上了工具来到地里，李洁松土，赵钰把垃圾拿出去扔了。汪飞、王斌和我三个人一起拔草。
李洁在松土。他拿着锄头一锄头一锄头地垦着。他垦着垦着垦到了五十元人民币，他高兴得跳了起来。我们大家说：“等一会儿我们去买好东西吃。”李洁答应了。我们又继续干了起来。赵钰把垃圾倒到一个垃圾桶里。他一畚箕一畚箕地搬着跑来跑去。
我们拔草的可好玩了。王斌拔草时拉住草的上面部分，结果把草给拔断了。他就留着不拔了。我看到后心想：如果不把它全部拔出。连根拔出，那草很快又会长出来的。于是，我就走了过去。我弯下腰，双手拿住草的根部，用足力气拔。拔了好一会儿，那草给我连根拔了出来。我胜利了。于是，我开心地笑了。汪飞看到了也就像我一样拔。他也像我一样把草连根拔了出来。我们个个都干得汗水直往下流。
任务完成后，我们看着平整干净的场地，全部都高兴得哈哈大笑。
参考资料：小山屋小山书斋->；中小学生作文选-> 5年级作文->
