育才学习网1. 孩子的孩子个笔画笔顺组的怎么写的
“孩子”的“孩”字共9划，笔画顺序是横撇/横钩、竖钩、提、点、横、撇折、撇、撇、点。
基本释义 〈动〉 （形声。从子，亥声。
本义：小儿笑）同本义。同“咳” 咳，小儿笑也。
——《说文》。古文咳从子。
内则，孟子则作此字。 孤女藐焉始孩。
——潘岳《寡妇赋》又如：未孩（还不会笑）当作婴儿看待 圣人在天下，歙歙为天下浑其心，百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。——《老子》抚爱 伏惟陛下，昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。
——《北齐书》〈形〉 幼小；幼稚 孩，少也。——《广雅》 忆昔十五心尚孩。
——杜甫《百忧集行》又如：孩赤无知（年幼无知）；孩幼（幼儿）；孩抱（幼小）；孩乳（幼小）；孩婴（幼小）〈名〉 幼儿 孩，始生小儿。——《广韵》 孩提，二三岁之间在襁褓，知孩笑可提抱者也。
——《孟子·尽心上》注 生孩六月，慈父见背。——李密《陈情表》又如：孩中颜（幼儿的面色）；孩幼（幼儿）；孩儿（幼儿）；孩稚（幼儿）；孩婴（幼儿）未成年的人；孩子 纣为孩子时，微子诸其不善之性。
——《论衡·本性》又如：孩提赤子初心（孩子的纯洁之心）；孩子的房儿（衣胞）；孩气（孩子般的脾气或神态）；男孩；女孩；天生自诩是天才，也把天才奖妇孩胎儿。如：她几个月没来月经了，看来有孩儿了。
2. 孩字的笔顺怎么写
孩字的笔顺：读音：hái部首：子笔画数：9名称：横撇/横钩、竖钩、提、点、横 、撇折、撇、撇、点释义：儿童。
如：男孩子；女孩子扩展资料孩字的组词有女孩、小孩、孩子、男孩、孩儿、婴孩、孩提、毛孩、孩童、童孩、孩来、孩幼、孩乳、孩抱等。一、女孩[nǚ hái]小姑娘：卖火柴的小女孩真可怜，在大年夜被活活冻死了。
二、孩子[hái zi]儿童： 七岁的孩子就写出这样好的诗，真令人吃惊。三、孩提[hái tí]指幼儿时期：举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。
四、孩子气[hái zi qì]孩子似的脾气或神气：他都当爸爸了还一身孩子气，有时做事很任性。五、孩奴[hái nú]概括形容父母一生，都在为子女打拼，为子女忙碌，为子女挣钱，而失去了自我价值体现的生活状态。
3. 【怎样教孩子正确的写字笔顺
如果我们老师从写字的起步阶段就重视孩子对汉字美的感受、领悟和表现能力的培养，那么孩子的字就会越写越好.相反，如果我们认为孩子还小，没关系，等长大了再练也来得及，那就错了.一个人一旦养成一种习惯，要想改变，那是非常困难的.对写字来说，我们要关注的是这几个方面： 1.养成正确的写字姿势.正确的写字姿势是写好字、写快字的前提.我一直很强调正确写字姿势的养成，每一次提笔写字都要啰嗦：写字坐姿“人坐正，背挺直，足安分”；写字姿势“一拳一寸一尺”；握笔姿势“捏、顶、靠”.目的就是一个，让孩子养成“提笔就是练字时”的习惯. 2.注意笔画的轻重变化，写出笔锋.汉字的美，很大的因素是因为笔画有轻重变化，有笔锋.如横，有长横、短横之分，竖有悬针、垂露之分，而撇就更多了：平撇、竖撇、短撇、长撇等.写的时候，分寸的拿捏是很重要的，孩子初学，可能一时表现不出来，但并不意味着我们可以忽略，任由孩子写字像搭火柴棒那样随意书写.而是要把汉字美的标准树立在孩子的心间，并鼓励孩子努力去表现出来. 3.仔细观察字的间架结构，摆好每个笔画的位置.如果说笔画是汉字的形，那么汉字笔画之间的断、连则是汉字的神韵所在.有的小朋友写的字单看笔画挺不错，但是合在一起就是没有味道，原因就是笔画和笔画之间的位置关系摆的不够好.一年级的小朋友，可以借助田字格，让孩子通过田字格来感悟汉字笔画之间的关系，从而把字写好.4.比一比，评一评，一个比一个写得好.有的老师认为多写就能让孩子把字记得更牢，写得更好.其实这是一个误区.孩子写字只要用心，课文后面生字表中的书写练习，加上课堂作业本中的练习，最多再写几个就可以了.关键是孩子要养成“不求快，而求好”的书写习惯.写好一个，自己和书中的范字比一比，好在哪里，不足在哪里，然后再写第二个.也可以伙伴之间互相评一评，哪个写得好，好在哪里，哪个还不够，为什么.其实，评的过程就是一个自我反思的过程.当孩子看到自己的不足之处和优秀的地方，那么改进或发扬也就有了方向，写好字也就不再是一句空话了.写字笔顺口诀从上到下为主，从左到右为辅.上下左右俱全，根据层次分组； 横竖交叉先横，撇捺交叉先撇； 中间突出先中①，右上有点后补②； 上包下时先外③，下包上时先内④； 三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥； 分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观.注：①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等.②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等.③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等.④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等.⑤ “三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等.⑥ “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等.汉字笔顺规则 一、基本规则 1、先撇后捺 ：人 八 入 2、先横后竖 ：十 王 干 3、从上到下：三 竟 音 4、从左到右：理 利 礼 明 湖 5、先外后里：问 同 司 6、先外后里在封口：国 圆 园 圈 7、先中间后两边：小 水 二、补充规则 1、点在上部或左上，先写点：衣 立 为 2、点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我 3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋 4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷 5、左下右包围结构的字，先里后外：凶 画 6、左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风 7、上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区。
4. 怎样教孩子正确的写字笔顺
如果我们老师从写字的起步阶段就重视孩子对汉字美的感受、领悟和表现能力的培养，那么孩子的字就会越写越好。相反，如果我们认为孩子还小，没关系，等长大了再练也来得及，那就错了。一个人一旦养成一种习惯，要想改变，那是非常困难的。对写字来说，我们要关注的是这几个方面：
1.养成正确的写字姿势。正确的写字姿势是写好字、写快字的前提。我一直很强调正确写字姿势的养成，每一次提笔写字都要啰嗦：写字坐姿“人坐正，背挺直，足安分”；写字姿势“一拳一寸一尺”；握笔姿势“捏、顶、靠”。目的就是一个，让孩子养成“提笔就是练字时”的习惯。
2.注意笔画的轻重变化，写出笔锋。汉字的美，很大的因素是因为笔画有轻重变化，有笔锋。如横，有长横、短横之分，竖有悬针、垂露之分，而撇就更多了：平撇、竖撇、短撇、长撇等。写的时候，分寸的拿捏是很重要的，孩子初学，可能一时表现不出来，但并不意味着我们可以忽略，任由孩子写字像搭火柴棒那样随意书写。而是要把汉字美的标准树立在孩子的心间，并鼓励孩子努力去表现出来。
3.仔细观察字的间架结构，摆好每个笔画的位置。如果说笔画是汉字的形，那么汉字笔画之间的断、连则是汉字的神韵所在。有的小朋友写的字单看笔画挺不错，但是合在一起就是没有味道，原因就是笔画和笔画之间的位置关系摆的不够好。一年级的小朋友，可以借助田字格，让孩子通过田字格来感悟汉字笔画之间的关系，从而把字写好。
4.比一比，评一评，一个比一个写得好。有的老师认为多写就能让孩子把字记得更牢，写得更好。其实这是一个误区。孩子写字只要用心，课文后面生字表中的书写练习，加上课堂作业本中的练习，最多再写几个就可以了。关键是孩子要养成“不求快，而求好”的书写习惯。写好一个，自己和书中的范字比一比，好在哪里，不足在哪里，然后再写第二个。也可以伙伴之间互相评一评，哪个写得好，好在哪里，哪个还不够，为什么。其实，评的过程就是一个自我反思的过程。当孩子看到自己的不足之处和优秀的地方，那么改进或发扬也就有了方向，写好字也就不再是一句空话了。
写字笔顺口诀
从上到下为主，从左到右为辅。
上下左右俱全，根据层次分组；
横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；
中间突出先中①，右上有点后补②；
上包下时先外③，下包上时先内④；
三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；
分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。
注：
①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。
②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。
③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。
④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。
⑤ “三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。
⑥ “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。
汉字笔顺规则
一、基本规则
1、先撇后捺 ： 人 八 入
2、先横后竖 ： 十 王 干
3、从上到下： 三 竟 音
4、从左到右： 理 利 礼 明 湖
5、先外后里： 问 同 司
6、先外后里在封口： 国 圆 园 圈
7、先中间后两边： 小 水
二、补充规则
1、点在上部或左上，先写点： 衣 立 为
2、点在右上或在字里，后写点： 发 瓦 我
3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋
4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷
5、左下右包围结构的字，先里后外： 凶 画
6、左上右包围结构的字，先里后外： 同 用 风
7、上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区
5. 娃字笔顺怎么写
娃字笔顺写作：フノ一一丨一2113一丨一
娃拼音：5261wá，五笔：VFFG，仓颉：VGG，郑码：ZMBB，四角：44414
释义：
1、旧称美女：娇娃。
2、某些幼小的4102动物：猪娃。
扩展资料
汉字演1653变：
相关组词：
1、幺娃子[yāo wá zi]
幺：是最小的意思。最小的那个孩子。
2、瓜娃儿[guā wá ér]
傻呼呼的人。
3、金娃娃[jīn wá wa]
比喻宝贵的东西版。
4、树娃子[shù wá zǐ]
方言。树苗。
5、馆娃宫权[guǎn wá gōng]
古代吴宫名。
