育才学习网1. 作文：今天的雾真大怎么写
放眼远眺，远处的山看不见了，村庄也被雾遮掩得只剩下轮廓；近处的树，树干被遮了，仰头却能看见树冠。
孩子们在雾里打玩，追逐，嬉笑，听得见声音，却看不见人。四处云雾缭绕，恰是仙境一般。
上学时分，雾更大了，更浓了。四面八方全是白色的雾。
挡着你，追着你，缠着你，逗着你。不知疲倦地在你眼前晃动着，变幻着，拥挤着，奔跑着。
你站着，它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒。你往前走，它退开了，又在你前面不远处挡着你。
冷不防，往你身后一窜，给你个冷冰冰的吻，不知不觉中，洒了你一头的雾水……想去抓它，它又远远地躲开了，雾，真像一个淘气的孩子。 到了学校，迫不及待地爬上教学楼顶。
啊，好一个雾的世界。雾在头上飘，雾在脚下滚；雾在前面窜，雾在后面游；人在雾上，雾在人上；人在雾中，雾在人中。
啊，雾，你太迷人了！ 上课了，雾还不时把头探进教室，没等你看清，又一溜烟地跑掉了。课间操时，雾才基本上散去。
这时，太阳已高高出现在天上，它脸色苍白，也许是在为雾孩子的调皮而生气吧！ 【评析与点拨】雾，是我们生活最平常的景物之一。罗成伟同学硬是把雾写活了，写欢了！ 初生的雾、渐浓的雾；远处的雾、近处的雾；前面的雾、后面的雾、头上的雾、脚下的雾、周围的雾；整体的雾、零星的雾；动态的雾、静态的雾，都活灵活现，生动形象。
这中，拟人、比喻、排比的修辞方法的使用起了不小的作用，然而，这篇作文的成功，最关键的是得益于正确的观察，调动眼、耳、鼻、舌、肤和大脑，全身心的投入的观察。没有这样的观察，是不可能有生拟人、比喻、排比等修辞方法的。
我们都看见过雾，甚至多次看见过雾，为啥没能写出这样的好作文呢？ 最根本的是因为我们没有像罗成伟同学那样，在不同的时段，在不同的地点，对雾来个远眺，近观，仰视，俯视，平望，环顾；看周围，周围看；看动中，动中看；在比较中看，在看中比较的“观察”，没能把雾看得清清楚楚，细细致致，明明白白的缘故。 如果，我们也来一番这样的观察呢？。
2. 今天的雨下得真大呀后面怎么写
雨下的真大，数不清的小水滴落了下来。滴滴答答，有的落在屋顶上，滴答。有的落在小河里，啪啪……一场热闹的音乐会开了每家每户外，开清澈见底的湖面上……
雨滴像一面镜子，一路照耀人类。像一串美丽的梦，天空中的小雨滴在嬉戏打闹，顿时天空中出现了五颜六色的“小蝴蝶”为大家展现出了无比诱人的舞姿。
这清轻透明的小水滴，风儿一吹，小雨滴一会儿飞到了树林里，小草像一块碧绿的地毯。瞧！大树正躺在“地毯上”看书呢！一会儿飞到了小河旁，河水非常透明，里面有什么动物，什么景物都看得一清二楚。
最后，他们落在了一只正在睡觉的小狗的身上……目送着她们，我心里充满了快乐与希望！
3. 作文：今天的雾真大怎么写
今天的雾真大早晨，我起床后，看见外面什么也看不清，哦，原来是有雾了。
当我走在路上时，看见行人变得越来越少，忽的没了影。路上有很少人骑车，行人在人行道上穿过。
当我向远处望时，什么景物都看不见了，只有从近处看，才能看清楚。雾还像一面轻纱，包围着我们，我在出租车上，看到所有的车都开得很慢，对面的车还开着雾灯。
妈妈告诉我：“雾的形成是因为空气中的灰尘太多，在空中，灰尘遇到水珠时，就形成了肉眼看不到的小颗粒。也就成了雾。
妈妈还说：“有雾的天气非常不好，空气的质量差，对我们的出行也不利，影响到方方面面的安全。例如：有雾的天气，飞机不能正常起飞。
所以，我们要爱护地球这个绿色的大家园，保护好环境。我们在学校里等了一秒又一秒，等了一分又一分，等了一时又一时，直到快十点时，雾才散开。
太阳出来了，露出了笑眯眯的脸蛋，我们都高兴地欢呼起来！雾天真不舒服，什么东西也看不清了，所以我们要从小爱护环境，做一个地球环保者。
4. 雨真大啊
突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
