来了的来怎么写

1. “夏天来了”的作文怎么写

夏天来了,是谁告诉你的?

哦,原来是小雨。夏天 的雨是浅蓝色的!夏天刚到,便下起了蒙蒙细雨,如丝如烟,在雨雾的衬托下,格外美丽。水库里,水涨起来了,鱼儿在水中畅游,虾儿在水里“捉迷藏”,快乐无比,雨溶进了水库,就像滴进一个大玉盘,溅起一串串像珍珠似的水珠;雨落在地平线上,又溅起一阵烟雾,大地立刻露出一个个甜甜的酒窝。小雨滋润庄稼,让新的生命生机勃勃,孕育着粒粒饱满的种子,让它们在金色的秋天中“生儿育女”。山愈青,树更秀,大自然越发显得更神气!小雨是夏天的使者!

夏天来了,是谁告诉你的?

哦,原来是太阳。夏天刚到,太阳好像变得更勤快了!每天四五点钟,太阳就露出了笑脸。他送走了眨眼的星星,送走了小草叶上的露珠。他把麦穗染得金黄金黄的,他让鲜艳的花朵绽放笑容。直到傍晚七八点,太阳公公才把一脉山峰染得露出了羞脸。勤劳的太阳,你是夏天的使者!

夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是树木。夏天刚到,树木便“欣欣向荣”,长出了嫩绿的叶子,一阵雨过后,绿叶上露珠点点,晶晶莹莹,闪闪发光。到了盛夏,树木们更是枝繁叶茂。小鸟在其中栖息,搭窝建巢。每天早晨,都能听见小鸟在绿叶繁茂的枝头“唧唧喳喳”唱歌,那是多么的悦耳动听!让人陶醉!树木,你是夏天的使者!

夏天来了,是谁告诉你的?

哦,原来是荷花。夏天刚到,那无瑕的荷花,有的绽放出花蕾,有的含苞欲放。有的粉红像霞,有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下,显现出她那惯有的风格:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。那么高贵,令人敬佩!荷花,你也是夏天的使者!

啊,夏天,你是美丽的,你是高贵的,你是五彩的!我们爱你!

2. 春天来了的作文怎么写

寒冷的冬天终于过去了,温暖的春天终于来到了,我听到了树上的小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在说:“春天到了,春天到了!”小燕子也都从遥远的南方飞回来了,好像在说“我给春天报信来了!”

早上,我走在上学的路上,看到路边的草地上小草都探出了头来,嫩绿嫩绿的,我忍不住伸手去摸摸它,哇,好柔软啊,我真想躺在上面打个滚,跳支舞,可是我又舍不得去伤害她们脆弱的身体,我看到草地上有的地方还有许多五颜六色的花朵都开了,有红色的,蓝色的,黄色的,白色的,紫色的,让我目不暇接,春风吹来,一阵阵清香扑鼻而来,美丽的花朵上面还有很多辛勤的小蜜蜂在采着蜜呢,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,我看着都快醉了!

再看小河里的水都解冻了,正叮叮咚咚的唱着欢快的歌儿,小河的鱼儿也在快活的游来游去,岸上刚刚抽叶的柳枝随着微风轻轻摇摆,好想在说:“春天来了,你看我多美呀!”

向远处望去,田野里金灿灿的油菜花开得正旺,青青的麦苗正茁壮成长,农民伯伯正在田野里忙着播种,他们脸上洋溢着笑容,似乎看到了秋天的累累硕果!

小朋友们放学了也乘着这春风赶紧去放风筝,望着天上五彩的风筝,我们跑着,笑着……

春天,我爱你!

3. 暑假来了的作文怎么写

暑假来了

暑假对我们来说是十分快乐的,就在我迈出校门的那一刻,暑假真正的来临了。

在暑假,我不会再被学习这两个字眼牢牢的锁在教室里;在暑假里,只要做好作业,就可以尽情的玩,想怎么样就怎么样。也不会有老师让你去上学,不必再每天面对着黑板,不必再每天看老师在黑板上一笔一画的写粉笔字,不会被那一本本课本所禁锢,想看什么,就看什么,想怎么玩,就怎么玩,每天都在欢乐的海洋里。

不过,在玩耍之余,还要总结一下,自己在这学期的学习情况怎么样,并想想看自己在这学期学到了什么。哪一些东西是有用的,并且对自己有帮助,哪一些是没有用,哪一些,是老师重点讲过的,让我们记牢的,或者把课本翻出看一看,并看一看自己哪一门功课差一些,就把差的那一门功课,作为重点来补习一下,努力让自己的那一门功课的成绩好一些。

那我怎样把这一个暑假过充实呢?我决定在前一个月把作业做完,上午数学、科学,下午写语文、英语,并且努力的写,争取把作业在第一个月就把作业完成,如果没有完成就要马上把空缺的作业补上去,因为老师对我要求是在7月末的时候完成 ,也就是在8月初的时候把作业作完,然后在洪老师来家访时候,或者我把作业送到洪老师家里,让老师检查。

在这个暑假,我要回顾,上一个学期的知识,也要认真预习下一学期知识 ,发扬我的长处,弥补自己的短处。努力让这一个暑假过的充实而快乐,并定下一个目标,争取在下个学期完成这个目标。

4. 夏天来了后面怎么写

1、夏天来了,天气也变得越来越热了,太阳火辣辣地照在大地上,发出耀眼的光芒,照得人们都睁不开眼睛,大家纷纷都搬了只椅子,拿了把扇子,坐在大树底下乘凉,聊天呢!只有到了傍晚,才渐渐凉爽起来,风吹在身上,凉快极了! 2、夏天来了,荷叶长出来了,荷花开了,桂花也开了。

在绿色的荷塘里,有的小鱼在快活地游来游去,有的小鱼在吐泡泡,做游戏,还有的小鱼潜到了荷塘底下,看上去还真像个小潜水家呢! 3、夏天来了,是谁告诉你的呢?哟,原来是一只只勤快的萤火虫。它们提着一个个小灯笼,飞来飞去,时而在空中盘旋,时而在空中舞蹈,好似一张张明亮的小灯,照亮了漆黑的夜晚。

4、夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是荷花。夏天刚到,那无瑕的荷花,有的绽放出花蕾,有的含苞欲放。

有的粉红像霞,有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下,显现出她那惯有的风格:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

那么高贵,令人敬佩!荷花,你也是夏天的使者! 5、夏天来了,草木也长得特别茂盛,枝繁叶茂的大树为人们撑起了一片浓浓的绿荫。狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头,大口地喘着粗气。

鱼儿也急忙露出了水面,吐着气泡。池塘里面开满了荷花,它们在池塘里竞相开放,飘出一股淡淡的清香。

6、夏天来了,每当下起雨,便会变得十分清爽。一阵阵轻柔的夏雨,“滴滴哒,滴滴哒”地下着,透明的夏雨是凉爽的,给人们一种清凉的感觉。

雨点打在地上,溅起一朵朵水花;雨点落在水中,水中立即鼓起一个水泡;雨点落在屋顶上,像一道道瀑布落下。 7、夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是树木。

夏天刚到,树木便“欣欣向荣”,长出了嫩绿的叶子,一阵雨过后,绿叶上露珠点点,晶晶莹莹,闪闪发光。到了盛夏,树木们更是枝繁叶茂。

小鸟在其中栖息,搭窝建巢。每天早晨,都能听见小鸟在绿叶繁茂的枝头“唧唧喳喳”唱歌,那是多么的悦耳动听!让人陶醉!树木,你是夏天的使者! 8、夏天来了,天气很热,我们脱去冬天、春天穿的外套,换上了漂亮的单衣。

柳树叶丛嫩芽变成了绿油油的枝叶,学校的杏树长出了黄绿色的、小小的杏子。池塘里,荷花开了,荷叶绿了。

9、夏天来了,是谁告诉你的呢?哟,原来是一颗颗挂满枝头的樱桃,她晶莹透亮,像是一颗颗红宝石,在阳光的照耀下,更是耀眼,更是夺目,人们明知她味之美,果肉之润,却有点舍不得入口,怕把她可惜了。 10、夏天来了,太阳像一个淘气的娃娃,把自己变成一个刺眼的大火球,晒得人们满头大汗。

到了下午,他收起刺眼的光芒,变成一个温柔害羞的姑娘,渐渐地沉到地平线。它玩累了,要休息了。

到了晚上月亮妹妹出来玩了,她带了一群顽皮的小星星,朝人们一闪一闪得眨眼睛。多美的夏天啊! 11、夏天来了,天气很热。

青蛙伏在池塘里的荷叶上睡觉,知了在树上吹喇叭。小朋友们有的吃冰激凌,有的摇着漂亮的小花扇。

小狗热得吐舌头。 12、夏天来了,是谁告诉你的呢?哟,原来是一阵阵轻柔的夏雨,滴哒哒,滴哒哒,透明的夏雨是凉爽的,给人一种清凉的感觉。

好似娃娃在打鼓,滴哒哒,滴哒哒……这种声音真是柔、真是美呀! 13、夏天来了,傍晚格外热闹。老爷爷围成一团下着象棋;老奶奶一边品茶,一边聊天,还时不时静下来听听知了叫;有的跟着音乐跳起了巴山舞,看上去非常快活。

孩子们哄闹着,被招呼着讲故事,做开心果;被驱赶着,因为老捣蛋。 14、夏天来了,大树下面的小花都开了,五彩斑斓真美啊!在大路旁边,大树长得非常的繁茂,宽大的树叶像孩子们的手在微风中欢快的拍打着。

15、夏天来了,大地怕热了,纷纷戴上绿色的帽子。小孩子是可爱的鱼,光着身子在清凉的世界里,游来游去。

树枝是害羞的少女,扯片翠绿的裙子,打扮自己。小伙子们的笑语惊醒了星星,悄悄派出萤火虫探个究竟。

老汉在庭院中闲扯,把蒲扇扇得月光悠长悠长…… 16、夏天来了,池塘里的小鱼儿在快乐地嬉戏,小青蛙端坐在荷叶上大声地歌唱。 17、夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是太阳。

夏天刚到,太阳好像变得更勤快了!每天四五点钟,太阳就露出了笑脸。他送走了眨眼的星星,送走了小草叶上的露珠。

他把麦穗染得金黄金黄的,他让鲜艳的花朵绽放笑容。直到傍晚七八点,太阳公公才把一脉山峰染得露出了羞脸。

勤劳的太阳,你是夏天的使者! 18、夏天来了,荷塘里的荷叶遮天蔽日,碧绿如画,荷花一望无际,在湖里怒放着,有红的、白的,立在荷叶中,在阳光的衬托下显得分外好看。许多人在湖里划船采莲、戏水,不时惊起一群水鸭,还有的人在岸边溜狗,狗狗们走一会儿就伸伸舌头散散热,好不可爱。

5. 春天来了的作文怎么样写

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。春天来了作文小学生作文春天来了

随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。春天来了作文小学生作文春天来了

在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。

啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。

6. 怎么写有关秋天来了的作文400字

秋天的树叶各有千秋,有的坚韧不拔,挺立枝头;有的翩翩起舞,叶落归根;有的形如串珠,排列整齐;有的五彩缤纷……给我印象最深刻的就是南京的主要的绿化植物——法国梧桐。

法国梧桐树的叶子像人的手掌一样有五个角,它春天呈嫩绿色,夏天呈深绿色,而秋天就变成了褐黄色。秋天的梧桐树叶十分脆弱,好像一碰就会碎似的。

法国梧桐的品质更值得我们去回味——盛夏时节,它撑开绿色的大伞为我们留下了一片清凉的绿阴;寒冬腊月,它又脱下了绿色的大衣,让阳光给予我们温暖……它,默默地奉献了自己,却不要任何回报。这就是它的高贵品质所在! “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

秋天的枫叶更是引人注目!枫叶与梧桐一样,也是五个角,叶茎酷似人的血脉一样。爸爸曾经从栖霞山给我带回来枫叶标本和照片。

栖霞山那漫山遍野的枫叶远看像是一团团燃烧的火!这与大街小巷里“老和尚的脑袋——光秃秃”的景致截然不同!难怪当年大诗人杜牧也会“停车坐爱枫林晚”了。 与梧桐和枫叶相比,爬山虎那小小的叶片显得有些微不足道。

在炎炎夏日,微风一吹,它像绿色的波涛一样随风摇摆。秋风吹过它却变成淡紫色,高贵而典雅 当翠绿的菊叶丛中出现的一个诱人的新蕾时,秋风就悄悄的来到了。

吹跑了夏日的热气,吹黄了绿色的树叶,吹开了含苞欲放的金菊,吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜欢秋天,更喜欢秋意绵绵的河海校园。

漫步于校园内,一片鲜艳的色彩是我眼前一亮:在一个一人多高的花架上,整整齐齐的摆放着十几盆美丽的菊花。它们有的端庄大方,有的龙飞凤舞,有的瑰丽似彩虹,有的洁白赛霜雪,有的像火焰那么热烈,有的像羽毛那么轻柔……微风轻拂,送来阵阵淡雅的清香。

绕过花架,是一条长长的林荫道,可是它已经脱去了绿外衣,换上了绒线衣,变得金黄金黄。树上的叶子金灿灿的,耀人眼目;地下的叶子铺了厚厚的一层像是满地碎金;在空中飘舞的叶子,更像是一份份电报,正催着小燕子到南方去呢! 不知不觉,已经走到了林荫道的尽头,眼前顿时开阔起来:在一片黄中夹杂着点点新绿的大草坪上,许多大学生正在大声的朗读英语,有母女俩在打羽毛球,老人们互相搀扶着,在草坪上散步,还有的孩子正在做着有趣的游戏…… 我坐在草坪上,享受着阳光的沐浴,忽然,嗅到一股甜甜的花香,是桂花!我随着香味来到一棵桂花树边。

你看,碧绿的树冠上,绣满了无数小金星,真是美丽极了。 “瞧,那有几棵枫树!”我疾步走去,啊,那经霜的枫叶火红火红的,像是从天边飘落下来的一片红云,这是我不由得想起一句名诗:“霜叶红于二月花。”

此刻抬头仰望天空,蓝天似大海,安静,广阔,淡淡的薄云,更像是一缕缕漾在水面的轻纱,真是秋高气爽呀! 秋天代表着成熟,代表着金色的喜悦,我更喜欢如诗如画的秋天了. 1.秋天的树叶 雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏 …… 沿着大自然的踪迹,我稚嫩的心又融进了金色的秋天。 走进学校的小花园,首先映入眼帘的是一片片火红火红的枫叶。

一阵阵秋风吹来,枫叶摇摇摆摆地落下来了,好像在向你招手。有的枫叶像孩子一样,依依不舍地离开了母亲,投入大地的怀抱;有的枫叶像小鸟一样,在空中展翅飞翔;还有的枫叶像舞蹈演员一样,翩翩起舞。

枯萎的叶子落在了地上,一片又一片、一层又一层,踏上去软绵绵的。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

我小心翼翼地捡起一片枫叶,仔细一看,枫叶分为叶柄、叶片和叶脉三个部分。它的边缘像锯齿排列整齐,我原以为很锐利,但用手一摸,便觉得很柔软。

放在手上一看,好像跟自己的手掌一样,只是小了一点。可是我唯一不懂的,就是为什么秋天一到枫叶就娈红了呢?哦,原来是因为秋天气温下降,叶绿素被破坏,产生了花青素。

所以,到了秋天,枫叶就自然而然地红了起来。走着走着,我看见了一片片黄色的银杏树,树叶可以泡茶,清香无比,还可以治病哩,清热消炎。

不止这些,还有许多许多的树叶,都有它自己的作用。 大自然真是个杰出的画家,把这团团簇簇的红、闪闪烁烁的金奇妙而又和谐地结合起来,展现在人们眼前,使人流连,使人惊叹。

我爱那迷人、丰收的秋天,更爱那秋天里的一片片树叶。 2.秋天的树叶 秋天美得似一幅画,蔚蓝色的天空点缀着朵朵白云,像一只只扬帆起航的轻舟在大海上漂游. 清晨,我漫步在小道上,忽然,迎面飞下来几片树叶, 在晨风中飘飘摇摇,时起时落.秋叶飞在空中,像蝴蝶在飞舞,又像小鸟在飞翔.秋叶悄悄地落在地上,挤在了满地的黄叶中间. 走着走着,我还发现了枫叶,它经了秋阳的熏染,经过秋风的吹佛. 一阵微风吹来,红通通的枫叶就动起来,渐渐地,有些红的枫叶就随风落下来,仿佛是秋姑娘留下的影子.它们似乎舍不得枫叶妈妈,不时还摇摇手,这些枫叶像小鸟一样,在那儿飞翔.最后静静地躺在草地上.正在这时我不禁想到大诗人李白写的一首诗《山行》:远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 枫叶是由叶柄和叶脉组成的,枫叶的柄红红的,叶片的形状看上去像人的手,它的边缘有点刺手,仔细看,才能看到隐约的叶。

7. 春天来了作文开头怎么写

春天像一个法师,它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。

春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩。

春天像一个指挥家, 它打碎河上的冰, 指挥着小河重新歌唱。

春天像一幅画, 它收集大自然的色彩, 让花儿们在画中争芳斗艳。

春天像一个魔术师, 它变来了飞翔的小鸟, 给天空当做礼物。

春天像一首歌, 歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声……

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着.

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着^

8. 风来了的作文怎么写(500字)

风来了,树终究要摇曳

“18元的书,只有一些图画,注定是没用的书。”妈妈开了口。

我确实不小了,但我手里却捧着一本图画书《爱心树》,并全然不去顾及妈妈的唠叨,迅速地看完了。我得承认,它是我有史以来看得最快的一本书,但它所带给我的,却是18元钱永远买不到的。爱与被爱,施与被施。

书中是说一个小男孩接受大树的给予,但却不予以回报,而大树还是很快乐,只是心坎里有些……我认真品味之后,发现男孩已给予了大树最好的回报。大树有了作为,爱与被爱其实可以完全以平常颠覆过来。男孩在树上荡秋千吃苹果包括砍下了大树,大树都在满足男孩的需求之中,得到了最大的快乐。对于它来说,男孩快乐就行。这让我想起了妈妈,今年的妇女节,我想法子逗妈妈开心,但苦于肚中无存开心果,忙活了半天一事无成。妈妈仿佛看出我很烦恼,便提出要带我去书店买书。要知道,我书迷的程度可是神仙都望尘莫及的。一听这话,我立刻两眼放光,什么烦恼都跑到九霄云外了。开心地抱住妈妈,妈妈也露出了笑容。那一刻,我的心眼捕捉到了一切。只要我开心,妈妈也就快乐!

带给我一生的感触的《爱心树》,我也深刻地明白了为什么男孩至老都在接受着树的帮助,一切都只因为风??是它让树叶在摇曳。哪怕??是那枯叶纵横的老树。

9. 什么来了 写作提纲

成功别怕困难,老师在你身边!当务之急是你要马上向你的高中语文老师求助,这么便利的条件为什么不利用呢?本人是中文系大四学生,希望再给你一些建议:1、关于作文,首先要写自己对于题目最想说的话,要很有热情的去写,然后再去添加细节,比如加一些比较准确的动词、形容词,加一些比较精彩的语句。*记叙文*要把时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)交代清楚。*议论文*论点明确,论证有条理,有理有据。

“明明思想是有的,落到笔头上就[词不达意]?”你要把心中所想通过笔表达出来,可以先在口头上大体说说自己的想法,然后做个口头作文。能说就能写,这样训练一下。

“空洞”?怎样写的有血有肉?写记叙文一定要把事件写的具体、生动,注重细节描写。写人一定要通过写事例来表现人物性格,可以写人物的动作、语言、神态、心理等等。你想想,有多少动词形容词等着你用啊!写议论文一定要运用举例子的方法,这样才不会显得说空话。怎样写出精彩的语句?多用一些修辞手法,比喻、排比、夸张、拟人等等。多动用你的形象思维,我看见你笑了,你的笑像浪花一样白。这不就是文采吗?写景是为了抒情,表达哲理,情与景一定要交融。

偏题?要仔细分析题意,一定要列出写作提纲,想清楚自己写作的中心思想是什么?该用什么材料来表达这个主题。你写的每一句话,都要紧扣主题。

笔墨分配不均?分清主次,重点要表现什么?谁要为谁服务?哪里是过渡的?哪里是重点表达的?

古文什么的,就楞是答错,也看不太懂意思?古文没有窍门,就是记忆。把书上的课文下边的注释仔细看看。归纳出实词、虚词、常用句式、特殊句式、词类活用就差不多了,还要多读古文,培养语感。

现代文阅读是比较费劲的,答案首先要从文中去找,实在没办法,就把文中的话稍加改动去回答,这是要靠悟性的,建议多做阅读题,并且要那种有答案的,学习他的答题思路。

训练安排:1、每天花时间读古文。

2、每天进行两个口头作文。

3、每天做一个现代文阅读。

4、每天做一个古文阅读。

5、归纳出古文的上述那些知识点,并且进行记忆。

6、每周必看一篇《读者》或者是《青年文摘》上的文章,写300字左右的心得体会。

危机!危机!危机!赶快行动吧!转~

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秋天来了作文怎么写

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来了的拼音怎么写

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