育才学习网1. 暑假数学作业怎么写,
抄袭（开玩笑的啦）
如果平时知识掌握充足，作业是很快的。
若果实在没能力，建议最好不要边看书边做题，这样影响效率，看书不做题，做题不看书。认真地看完作业里要填的知识点，要记的记，然后再做，就可以得心应手，并且以后也不会怕，如果是数理化，最好拿张草稿纸，把公式全列出，做题时一对，就可以用了，准备好计算器。
遇到难题千万别放弃，先试着自己做，做不出跳过做其他，做完了再来看，认真思考，真的不会可以请教老师或其他同学，请教百度也行。
请采纳
祝学业进步
2. 老师如何写数学作业批改手册方式及内容
一、批改符号的规定。
1.“√”表示题目做对了。“√”号打在整个题目上，表示全对，多层次的题目“√”号打在哪里，表明“√”号前面的部分是对的。
2.“？”表示题目做错了。“？”号打在一道题目的末尾部分，表示全错。打在题目的某一具体位置，表示哪里有错。
3.“﹋”波浪线。波浪线上面的部分表示有不妥之处，需要加以改进和完善。
4.“△”或“☆”创新符号。表示“△”和“☆”部分的作业内容有创意，予以鼓励、表扬。
二、批改短评语。
1.赞赏性评语。对学生在作业过程中有创新的创意（比如妙解、独特解法等）、新的算法，新的进步等加上短评语，予以表扬、激励。例如：“书写工整”“思路清晰、”“思维独特”等。
2.激励性短评语。把表扬与批评融为一体，让学生乐于改正自己的错误。比如：“作业工整是一大进步，但要是再细心点儿，就更好了。……”
3.其它短评语。根据学生作业的实际情况，发现什么问题，就针对需要，用短评语给以指导。给学生作业加短评语是从实际出发，不是每一个学生，每一次作业都要加。而是“以当加则加，不当加则不加。”为原则。
3. 每天数学作业让我写的很慢,要到挺晚的时候才能写完,已经很困了,
先要搞清楚数学写得慢的原因。是不会做题还是思路不清晰？要知道在你睡的时候，还是人拿着一本书。预习和复习时非常重要的，不能因为太晚就放弃。实在不行，你可以在课前预习下。要加亏自己的做题效率，遇到不会的多问。
学习这种东西，主要的是掌握方法。英语不背的话，我想分数是不可能提高的。句型语法不动的话，可以买几本教辅。上课要记笔记，书上是没有神马语法知识的，大多都是老师补充的，考试语法这一块占很大一部分。
总之就是要努力，学习这东西是没有捷径的。
希望能帮助你。
