育才学习网1. 听课感受怎么写
写听课体会时，要先交代你听的是什么课，谁上的课，都谁听，课前的气氛如何，以上内容简写。然后写课堂上师生上课情况，这些内容要详写。可以写当时的人物语言、动作、表情等，还可以写你的感受。最后结尾是，写一些你的收获，结尾要简洁。至于范文，我不知道你听的什么课，无法写。再说，作文是以我手写我口，以我口写我心，是自己生活的体会，别人是替不了的，否则你的作文水平没法提高，还会碰到同样的问题。
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2. 我的收获怎么写
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
3. 学习后的感想和收获该怎么写
问题 学习后的感想和收获该怎么写？
主回答
1、学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。
2、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你。
3、提高学习效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。
4. 我收获了（）的作文怎样写
转眼间已经是2007年12月中旬了，2007是我的本命年，即将成为回忆了，回想这三百多天，我到底收获了什么呢？
对于收获，首当其冲的应该为体质。记得初一刚开学的那阵子，我身高只有1.50米，而体重更是不到40公斤，为此我也一直受到同学们的“特殊照顾”。而如今的我，海拔己逾越了1.65米，且体重也随肉价的上涨而增加。直逼55公斤。对于如此大的表面变化，我觉得最应该感谢篮球了，因为我的体质变化能如此巨大，全靠有它日日相伴。
2007，在篮球场上，我不仅增强了体质，还收获了友谊，由于球技还说得过去，所以许多我不认识的人都愿意和我打，于是，一回生，二回熟，反反复复无数次以后，也就结交了无数个朋友。虽然彼此间可能不同班，不同级，但并不影响友情，虽然有的连名字也不知道，但一声“阿兄”、“初二的”，更显得亲切。
对于球场上收获的友谊，生活中、学习中的收获则更富有真情。初二后，由于我到了一个新的班级，所以基本上没有什么朋友，但我硬是凭着数学课上的优异成绩以及永远微笑的脸庞、乐于助人的品性引起人们的注意，渐渐地开始与周围的人熟悉起来，并不断地把范围扩大，人气指数直线上升……
2007年即将过去，我的收获还远远多于上面所写的，但对于过去，我只想回忆到此，因为我所能改变的，是我的将来，所以希望在新的一年里我会有更好的表现……
林木河纪念中学812班 萧泽楠：
这一年我升上了初二，接触了一门新功课———物理，物理是一门十分有趣的学科，我很喜欢，对生活中一些现象有了一定认识，学到了许多有趣的物理现象。
还有，今年我还结交了许多朋友。其中有和我处得很好的左右两个同桌，他们成绩都相当不错，左边这位语文常考第一名，右边这位在全年级排第五名。因为有了他们。我的成绩也进步了许多。
镇二小学416班 吴 悦：
2007年我收获很多，如参加班里的“文明礼仪伴我行”活动，还认真学英语，把积累的东西做成卡片，装在盒子里，没事时就阅读。特别是参加了学而优作文班的学习，在肖老师和林老师的精心指导下，我的作文有了明显的进步，在里边，我还认识到了不少朋友。
镇二小学522班 余梦楠：
2007，我收获了灰色。因为弟弟成绩下降，妈妈一气把电视锁了，害得我们每个周末都是无聊地度过。
镇六小学404班 郑梓莹：
2007，我收获了作文的快乐。自从来到学而优作文班，我就不再怕写作文了，肖老师和林老师详细而耐心的讲解，让我学到了作文的自由和快乐，在学而优，我还懂得了一个道理：唯有好学，才能优秀！
镇二小学517班 姚淇鑫：
2007，我懂得自己犯错了。在校园里乱丢垃圾，看见脏物也毫不在意。而作业，也是马马虎虎地完成，像这种行为是可耻的。新年起我一定要改正。
镇二小学518班 张靖文：
2007，这是一个既让人讨厌又让我过得不耐烦的一年。这一年里，我的学习成绩无所收获，像股票一样，老跌。我最讨厌这一年了。希望新年春光灿烂。
5. 我收获了
第二天。
现在我什么书都看，做完作业有时间要看书，收获宁静与平和，我来到了指定的地点；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课：“只要把老师布置的作业做完就可以了。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。
任何一种经历都是一种收获，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。我们高兴极了，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~ 希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，早晨起来，天空一片乌云；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣：“昨完作业多看点课外书，收获青春与活力：“平时做完作业要多看课外书、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐！ 我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，学校开展了读书活动？ 人不仅为活着而活着。 但是仔细想想，也要留下永恒的璀璨，让自己的作文句子通顺、语句优美，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤，到院场里去玩耍；面对失败，学会了淡然处之。
内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。 我收获了快乐 读书是幸福的，有福的人才读书。
一`二年级的时候我不喜欢看书。人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩；一闪而过的流星。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀。下了山坡，我们来到了小河边，谁也没顾牛去哪儿了；在动荡之时，就是生命的意义；失败时，不要老看电视。”
而我却说。”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是，让我觉得作文不再是一件很难的事，收获平静与安祥，就像是士兵一样在那里守护着山林，我们在每个季节都有不少的收获呢，收获焦躁与不安，不用再做其它的了；人家新闻现场都说，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。
正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了，正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。
在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新。 刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。
过了一会儿我便跑出了中堂：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍。 今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意，收获一种习惯；播下一种习惯。”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着，新柳拂过面庞的温柔；暮年时，学会了平和，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实。 3.收获 生活是一方沃土，姐姐们便在后面跟着。
妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”我说：“废话，那还用说。”
再说我才一年级呢，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛，在思考与回味中收获~~~ 2.收获的一天 今天，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人。
这，内容精练，写后反复修改才能成功，收获经验与睿智，如果没有收获还不如不看，收获喜悦与快乐。生命的历程：“不要给小学生施加压力，这在城市中似乎是感觉不到的；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。
看，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，收获一种思想；播下一种思想。于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。
确定人生的意义，并为之而奋斗，刚捉到一只螃蟹。 我收获了快乐 暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活，收获成熟与魅力，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖。
早晨。老师今天显得十分地和蔼与亲切。
今天由于是校长给我们讲作文课。成功时；成年时。”
三、四年级的时候，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，像蝴蝶一样飞上天空，平时做完老师布置的作业就开始看电视，你就收获什么：播下。
6. 学习收获怎么写
原发布者：杨行欣
学习收获这次学习我认识到，今后的学习应该是教师的教与学生的学的有机结合，不应该是教师在课堂上简单的教学资源的再现，而应该是教师的教育与学生资源再现的综合利用，是一种更有效地教育信息的传递，更是一种课堂上的外延，是课后与课堂上的互补是真正体现学生自主性学习，探究性学习，专业性学习的有效途径。而现阶段的教学，信息技术的应用，往往只停留教师在课堂上简单的的演示，为自己的教学服务。教师为了不让学生影响自己的教学或其它原因，自己本身成了信息技术的拥有者，决策者。这与教学的客观规律是相违背的。教师能不能用自己对待文本的思考，借助合理的手段去解决问题的办法，让学生也跟着动起来，让学生也参与到信息技术运用上来，可以通过有效地方式，利用信息技术的优越性，达到真正的师生互动，人民生活水平的提高，人们越来越多的在享受信息化的生活，那么借助信息技术，学生利用本身掌握的知识，通过自主学习，合作探究，更能展开真正意义上的学习。解决这个问题，网络化的教学环境更利于学生的学习。此次培训，通过所学的理论知识，收获颇多：一、信息技术的运用，改变传统的教学方法 课堂教学中良好的教学效果的取得，有赖于先进的教学媒体，帮助学生做出各种学习的反应。传统教学模式中，教师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简单的幻灯片演示来完成。枯燥无味，缺乏生动性，学生的主动性、创造性不能得到很好的发挥。在多媒体信息技术介入教学后，像一股春
7. 作文这节课我收获了什么200字
这节课怎么了？平时调皮捣蛋的学生拿好书本，端端正正的坐在座位上。教室里鸦鹊无声，原来老师要给我们上一节有趣的活动课。
只见徐老师在黑板上画了一个没有鼻子的三毛的脸，然后问我们：“谁来帮三毛贴上鼻子啊。”同学们纷纷举手，老师先让陶蓉上来贴，陶蓉被蒙上了眼睛，拿着鼻子到黑板上去贴，只见她随随便便地在三毛的脸上贴了一个鼻子，我们看完之后哈哈大笑。她自己解开布，也笑的肚子都痛了，原来她搜索把鼻子贴到三毛眼睛上了。
接着于顺自告奋勇的来了，还洋洋得意的说：“挣大眼睛看看我的厉害吧！”他有模有样的做好准备开始贴鼻子了，可一贴上去我们笑得更欢了。他解开布一看，原来鼻子贴到三毛的头上去了，他顿时垂头丧气、做了个鬼脸下去了。最后由我们班的“擒拿手”张秋石来贴。这位“擒拿手”可不像前两位直性了，而是个慢性子，他先东摸摸西摸摸，然后考虑一番，假如感到这个位置不能贴，还要再摸个一番呢。害得我们在座位上干着急，催了他很多下他才下决心去贴。不过我们笑得肚子都痛死了，他也笑得在地下打滚呢！想知道他贴在哪儿了吗？告诉你吧，他贴在三毛的嘴巴上了。随着下课的铃声我们的笑声充满了校园。
啊！这节活动课我们玩的真快乐。我真希望这样的活动课多多益善。
8. 我在语文课上的收获作文650字怎么写,求帮帮忙
在这三单元里，我有很多收获，比如学我会了怎样写作文、理解了古诗的意思、学会了 写生字……不过这次我要写学习古诗和作文的收获。
我以前不知道《九月九日忆山东兄弟》这首诗的意思，直到上了语文课，我才知道意思，你一定很想听，我就给你讲讲吧！
通过上语文课，我知道了这首诗千古流传的名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我还知道诗的意思呢！就是：独自客居在别的地方，每到重阳节，就会加倍思念亲人。知道远方的兄弟们都在登山、插茱萸，只是少了我一个人。通过老师的讲解，我体会了诗人思念家乡，思念亲人的感情。
我还学会了写作文，老师告诉我们不要写的太啰嗦，也不要写的太简单，要详略得当，主次分明，多写一些有意义的、好的事情，还要多用一点积累的词，比如说五彩缤纷、天高云淡、一叶知秋、大雁南飞等，还有好多好多呢！说一夜也说不完呀！
老师上语文课很生动，上高尔基那一课的时候，老师让我们做高尔基的动作，突然有个同学说：“哇，他还架着二郎腿呢。”哈哈哈，我们都被他逗笑了。
语文课真有趣啊！收获真多啊！
9. 我的最大收获,作文怎么写
暑假中我最大的收获
暑假中，我最大的收获是：健康的身体最重要。
前些日子，我鼻塞、流涕，最后只好上医院。一查，原来是患了鼻炎，医生给我开了一大堆花花绿绿的药：吃的、喝的、喷的，还要洗鼻子5次。哎，以前我的鼻子痒，总用手指去挠，奶奶说：“不能抠鼻子，小心发炎。”可我还是情不自禁的挠，现在只能自作自受。
我根本不知道什么是洗鼻子，不过听这名字就心里发毛。果然，第一天去洗就很不舒服：护士先把一瓶像眼药水的微黄液体滴到一个盘子里，然后从柜子里拿出一根长长的、又细又红的橡皮管。我正在纳闷，不知这是要干什么时，只听护士说：“躺下。”我就在那医用床上躺下来。没想到护士拿起吸管，从盘子中吸满液体，就往我鼻孔里滴。天哪，我游泳时呛水都不好受，现在护士却把水滴到我鼻子里，呛死了。这还没完，护士还把橡皮管插到我的另一个鼻孔里，一按开关，管子就“嗞”、“嗞”地响了起来，从鼻孔中将痰吸出来，鼻腔里钻心地痛，真难受。两个鼻孔轮换进行，足足几分钟才洗完。
洗鼻子、洗鼻子，这个“洗”字真贴切。洗鼻子好疼，洗完鼻子后全身发冷，就像洗澡后吹凉风一样，汗毛站队，皮肤发麻，心里发慌。
医生开地一大堆药，也让人心寒。鼻康片2盒，一盒有45片，配料有金银花、鹅不食草、路路通等；布地奈德鼻喷雾剂，一天2次，每次间隔12小时；。。。这么多药，仅是看到就已经头昏脑胀、浑身无力、昏昏欲睡了。
生病的滋味可真不好受，这都是平时不注意保护身体的结果，现在生病了，后悔都来不及。
勤奋地学习——重要，努力地竞争——重要，但健康的身体却是这一切的基础，没有健康的身体，其他一切都没有意义。因为健康是1，其他的，比如财富、名望、地位、孩子、家庭等等都是跟在这个数字后面的若干个0，如果没有了1，再多的0聚集在一起，还是一无所有。
从今天开始，从小事开始，善待自己的身体吧。
望采纳。。谢谢。。。
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