育才学习网1. 关于紫燕的作文
在海面上斜掠，浮憩的小燕子，勾起了郑振锋先生轻烟似的乡愁。而他笔下的《海燕》常常勾起我浓浓思绪，使我想起穿梭于我家堂前那对机灵的紫燕。
“燕子归来寻旧垒”。当杨花柳絮飘飞时，燕子便携着春天的气息，从南方飞回了，月上树梢兴，我从爸爸讲的村事野话里，我知道燕子是成双成对地生活，一只死去，另一只必不独活，第一年住哪，第二年必住哪里，此外非常爱干净，爸爸告诉我，燕子兆示着富贵，谁家住燕。谁家富贵。燕子是精灵，不能受惊。我敬重这忠贞可爱的燕子。
每天天刚亮，燕子就飞去捉虫，妈妈总是责怪我：“不学燕子，讨人嫌。”我便急忙穿起衣服，拿上竹篓，上山去捡枯枝树叶。当秋天燕子飞走时，我家就急了一屋子的干柴和树叶，在冬天大雪纷纷之时，全家围在一起烤火，我读着心爱的童话，听大人谈天说地。
一天我家的燕子孵了一窝雏燕。天刚亮，小燕子就“叽叽”地讨食吃，老燕便一刻也不停下来，不知疲倦地穿梭于窝与田野之间。不知为什么，有一天掉下一只小燕，它哀叫着，振翅欲飞，飞到三尺多高就摔下来。我把它放在鸟笼里，等爸爸回来送它回窝。
一会儿，飞回一只老燕，它听到凄凉的哀鸣声，便顾不得喂梁上的小燕子，猛地扑向笼子，一下、两下……我木呆呆地站着。终于，母燕挣扎着，再也飞不起来了。
第二年杨花柳絮飘飞，我家堂前再无紫燕穿梭，每当我告诉父母，别人家的燕子回来了时，他们就神色黯然。
以后的每年冬天，全家仍旧团坐在一起烤火，总觉得不如以前。我知道，“飞入寻常百姓家”的“堂前燕”已不再飞回，但我仍希望看那给我家带来希望和慰藉的紫燕，能在堂前翩飞……
2. 描写紫燕的诗
《淮阴行五首（其四）》
刘禹锡
何物令侬羡？ 羡郎船尾燕。
衔泥趁樯竿， 宿食长相见。
早春时节，清淮浪软，紫燕双飞。一位少妇在船埠给自己的丈夫送行。诗中略去了一切送别场面的描写，一落笔就抓住了女主人的心理活动，集中描写她的内心独白。
“何物令侬羡？羡郎船尾燕。”与丈夫握别之际，深情难舍，有千言万语涌上心头，究竟从何说起呢？首句忽然提出了一个奇怪的问题：什么东西使我羡慕？次句的回答更出人意外：羡慕丈夫船尾的燕子。这一问一答，痴人痴语，既不关情，也无关送别，似乎很不得体，但三、四两句一转，便使前面的疑团涣然冰释，整首诗的感情画面顿时活跃起来。
“衔泥趁樯竿，宿食长相见。”她想燕子能随船飞行，在樯竿上停留，自己丈夫无论是宿夜还是进餐，它天天都能见到；而人不如燕，自己反不能相随而去。这就把女主人公的一片深情和盘托出。诗不说女主人想以身相随，而说羡慕随船远行的燕子，宛转达意，以曲取胜，显得风流蕴藉。羡慕燕子，意在希望能象燕子那样天天见到自己丈夫的食宿情况，出语温柔体贴，细腻地表达了少妇对丈夫的深情厚爱。北宋诗人黄庭坚说：“《淮阴行》情调殊丽，语气尤稳切。”（《苕溪渔隐丛话》引）是说得不错的。这首诗用比兴体托物抒怀，正是乐府本色。南朝乐府民歌《三洲歌》云：“风流不暂停，三山隐行舟。愿作比目鱼，随欢千里游。”两相比较，二诗机杼相同，神理暗合。刘禹锡在诗前小序称：“作《淮阴行》以裨乐府。”可见作者学习南朝乐府民歌的努力
