育才学习网1. 我们之间的事你能懂吗拼音怎么写
我们之间的事你能懂吗拼音wǒ men zhī jiān de shì nǐ néng dǒng ma
【拼音拼读小贴士】：
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。
拼音时要注意读准声母、韵母和声调的音值。
要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在 声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；
要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；
要看清调号，读准调值
2. 的拼音怎么写
拼 音
de dí dì dī
部 首 白 笔 画 8 繁 体 的 五 笔 RQYY
生词本
基本释义 详细释义
[ de ]
1.用在定语的后面。a）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。b）定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。c）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？d）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。a）代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。b）指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。c）表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿玩儿？。无缘无故~，你着什么急？d）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。e）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。a）表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。b）表示相加：两个~三个，一共五个。
[ dí ]
1.真实；实在：~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[ dì ]
箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。
3. 拼音怎么读怎么写拼知道
先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读要注意标声调。
24个韵母：
单韵母6个：a、o、e、i、u、ü。
复韵母9个：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er。
鼻韵母5个：、an、en、in、un、ün。
后鼻韵母4个：ang、eng、ing、ong。
整体认读：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying（整体认读发音与不整体发音不同）。
扩展资料：
发音方式：
“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
拼音声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
4. 填写拼音时,每个字的拼音之间请用空格隔开怎么写
就是姓和名之间隔个空格就行了
拼音，是 拼读 音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把 声母、介母、韵母急速连续拼合并加上 声调而成为一个音节。
汉语拼音（Chinese phonetic alphabets,Chinese Pinyin），是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原 中国文字改革委员会（现 国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。
1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。
2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
汉语拼音文字方案大致有这样几种形式：汉字笔画式、拉丁字母式、斯拉夫字母式、几种字母的混合形式、速记式、图案式、数字形式。
5. 是什么意思,的拼音怎么写,怎么读
明末意大利传教士利玛窦来华传教，为了学习中国的文字，便尝试采用他们国家的罗马字作为拼注汉字声韵的符号，这是中文以罗马字来拼注的开端。
罗马拼音的发音跟我们用的汉语拼音有点不一样——在罗马拼音里，e 读 A ;su 读 si ;si 读 xi ;r 是汉语拼音里的 l ;ti 读“七”；tu 的发音在“次”和“粗”之间；n 是鼻音，放在词末时起的作用相当于英语词末的ing，常常构成汉语拼音中ang、ing、eng、ong之类的发音。罗马音里的e是汉语拼音的ei，同样ke就是kei，以次类推，以e结尾的全部要读成ei，还有以o结尾的，比如ko就是汉语拼音里的kong，依此类推以o结尾就要把o念成ong，还有罗马音的shi在拼音里其实是xi,chi应念成qi,tsu念cu,hu在拼音里其实是fu,yu是you，最后罗马音里以r开头的都要念l，比如ra就念做la，等等。
中国大陆目前使用汉语拼音，部分海外华人地区如新加坡等也在汉语教学中采用汉语拼音。汉语拼音（Chinese phonetic alphabets），是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。
1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。中国大陆在此之前也使用罗马拼音。
目前一些使用罗马拼音的国家或地区：中国台湾地区，中国香港，日本，韩国和其他地区的部分海外华人等等。
6. 是什么意思,的拼音怎么写,怎么读
● 的
dí
◎ 真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。
● 的
dì
◎ 箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
● 的
de
1. 用在词或词组后表明形容词性：美丽~。
2. 代替所指的人或物：唱歌~。
3. 表示所属的关系的词：他~衣服。
4. 助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。
5. 副词尾
