育才学习网1. 一张纸条儿 600字作文
一张纸条儿家里就要喜迁新居，我们全家都在为此紧张忙碌。
只听“啪”的一声，一个绿色的木盒子从柜子上掉落下来。一层厚厚的尘埃盖在上面，仿佛是经历风霜的老者。
我小心翼翼地打开它，一张纸条映入眼帘。还记得几年前的一个晚上，我突然异常难受，仿佛有个巨大的火球在身体里翻滚灼烧。
忍受着痛苦，我被父母送到医院。昏昏的，我睡着了，打了一夜的点滴，我醒来了。
眼前只有乳白色的床单、厚厚……的棉被，还有同病房的病友，单单没有我的父母！临床的阿姨告诉我，我父母工作忙，给我留了些食品、书和医药费就离开了。蓦地，他又恍然大悟似的取出一张纸条。
我一看，上面写着：亲爱的孩子，实在抱歉，我和你妈妈都有事，自己吃饭，自己穿衣，自己梳头……总之，都是些叮嘱我照顾自己的话。拿着纸条，望着眼前煞白的一切，我既茫然又气愤。
一张纸条就可以草草了事吗？你们的工作比我的身体还重要吗？你们真是没有人情味！哼！去工作吧！我再也不理你们了！这时，阿姨递过来一个又大又红的苹果，我尝了几口，却觉苦涩难耐。上午的时光点点流走，这张纸条所带来的情绪，如魔鬼般纠缠着我。
心中的火球始终猛烈地燃烧，燃烧。吃完午饭，我坐在病床上，对面那个婴儿正憨憨地笑。
也许是他愉快的心情与我格格不入，也许是他动人的神情打动了我，我目不转睛地盯着他看。他的妈妈要去上班了，只见母亲俯身为孩子擦了擦嘴角，笑着与孩子道声再见，孩子还是憨憨地笑，嘹亮而又模糊地应了声：“娃娃待见（妈妈再见）。”
我回过神来，回想着刚才的一幕。如此幼小的孩子都能从容地面对孤独，而我，却为此大为愤怒。
渐渐地，我似乎理解了父母。他们辛苦的工作是为了家庭，为了祖国大家庭的繁荣稳定。
更何况，我同样被父母的爱包围着，只不过，它被浓缩在那张小小的纸条上，那字字句句都是爱的凝聚。此后，我似乎成长了许多。
我手捧那只木盒子，轻轻拂去上面的灰尘，将纸条放进去。我将把纸条儿和它见证的爱与亲情，一同珍藏。
一张纸条儿五月十九日上午第四节课已上有十分钟左右，按照我每节课必到教室去巡视一遍的习惯，我来到了教室外查看班级纪律、学习情况。走到了后窗户，看到了第二大组后排的一女生李玉正低头认真仔细地看手中的一张纸条，神情专注。
而此时，英语老师正激情四射地讲着课。李玉看完后，把头转向右边，把纸条递给了隔着过道的第三组的陈星，让陈星再传给他旁边的杨琪。
陈星一抬头看到了窗外的我，立刻不知所措，递也不是，不递也不是。我一招手，陈星把纸条拿出来给了我。
我展开纸条一看，是用《安全教育读本》的扉页写的，内容大致如下：1、英语老师罚我们站，让我们抄单词，值日生会记下我们，班主任又要批评我们了。2、不要紧的，今天是王涵值日，她不会记的，老师是个贱洛，恨死了。
3、班上其他同学下课后会说我们，看了他们恶心，我真想转班。看了老师就恶心，重视学习好的，轻视差的。
4、有什么希奇呀！本来就是的，老师就是那个样，值日生记就记了，大不了放学后留下来被班主任整。5、这个星期回家后就跟我爸说转班……看完这张纸条，我是又气又恼，两个女生上课不认真听讲，写这些乌七八糟的东西。
再看教室里李、杨二人是满脸通红，局促不安。我一想，老师正在上课，不便打扰，便先到办公室静一静。
吃过午饭，我看完清洁区打扫情况后，便向教室走去。远远地就见李、杨二人早早地等在教室门口。
见我过来，马上走上前羞愧地对我说：“张老师，对不起，我们纸条上写的是小学时的一个老师，不是骂的你们。这是我们写的检讨书。”
说完，把手中的检讨书递给了我。我心想认错还满快满主动的。
接过检讨书大略一看，内容大致和他们刚才说的一样。我知道她们在说谎，但未当场揭穿。
我把她们带到教学楼前的雪松下，严厉地说：“你们是谁说的要转班？”“我”李玉说。“那好，星期五放学回去后，对父母说清楚，下周一来后办理转班事宜。
杨琪虽未说转班，但也流露出对我们班的厌倦，一样转班。”“老师，我们当时说的是气话，我们不转班。”
她二人哭道。“别说了，下去好好反思，下周后再说。”
周一上午，我把她们两人叫出来询问情况。她们都说未给父母带信，是不想让爸妈知道后伤心，并一再检讨说自己不对，当时只是说气话。
老师对我们没完成学习任务而罚抄单词是对我们的严格要求，是对我们的好。同时也感到本班学习气氛浓厚，坚决不转班。
也求老师别让同学们知道纸条上的内容，否则，自己就很难在班上立足了。望着她们难过痛心的样子，我知道火候差不多了，便语重心长地对她们说道：“学习是自己的事，命运靠自己去把握。
老师面对班上五六十人，也许有时有的地方做的不到位，你们可以通过周记，写信或直接找老师交流等方式反映意见，老师会虚心接受你们正确的建议的。在课堂上传纸条，发泄对老师的不满，既耽误了自己的学习，又产生了不良影响。
这种方式不好，要相信老师，不管采用什么方法方式来教育教导你们，都是对你们好，希望你们能不虚度光阴，能学有所成啊！”她二人听后，感激地点点头，说。
2. 五年级七彩课堂164页一张纸条短文爸爸妈妈在纸条上写的什么
我的妈妈个子不高，长着一头长长的秀发。她那一双明亮的眼睛炯炯有神，黑黑的眼珠子像两颗圆溜溜的珍珠在眼眶里闪烁。额头下那弯弯的眉毛像两弯新月一样美丽。她的皮肤白白净净，跟我这黑黝黝的皮肤真是天壤之别。妈妈的脸上还经常挂着一丝笑容，看上去十分亲切和蔼。
我的妈妈十分勤劳。我们家里许多繁杂的家务都是她做的，洗衣服、做饭、打扫卫生这些事情她都做得认真细致。我十分顽皮，每天穿的衣服总是弄得很脏。每次妈妈洗我的衣服总是仔仔细细地洗，不断的揉来揉去，有时还用刷子用力地刷来刷去。我每次看到妈妈洗衣服时辛苦的样子，心里感到很惭愧。这时，我都会暗下决心：以后再不要把衣服弄得太脏了。有一天放学回家，我看到妈妈正在家里打扫卫生。只见她手中紧紧拿着抹布，踮着脚，抬着头，很费力地擦那些高高的窗户，额头上还冒出一颗颗汗珠。我的妈妈还有一手好厨艺，她做的饭菜香喷喷的，赢得了许多亲友的赞美。我最喜欢吃她做的香菇炖鸡、番茄炒鸡蛋，可好吃了！
我的妈妈非常疼爱我，生活上无微不至地照顾我。她总是牵挂着我的健康和安全，她常常告诫我：要注意穿衣服，别感冒了；上学路上过马路和在校园里玩耍都要注意安全。有一次，我在上学路上摔倒了。回到家里，妈妈看到我的伤口，十分心疼。她用盐水给我的伤口消毒，还很温柔地用棉签擦去伤口上的血迹。在妈妈的细心照料下，我的伤口很快就痊愈了。我真该好好地感谢我亲爱的妈妈！
我的妈妈有时脾气怪怪的。虽然她经常面带微笑，可是她也会因为一点小事而发火生气，很急躁。有一天晚上，爸爸忘记了设闹钟。第二天早晨妈妈起床就快八点了，上班就要迟到了。妈妈气冲冲的对爸爸发火了，凶巴巴地说：“叫你设闹钟，你竟然给忘了，气大！”她慌慌张张地洗脸刷牙，穿好鞋子，走出门去，只见她把门砰的一声关了，紧接着就是她那一串匆匆忙忙的脚步声。
我的妈妈是个好妈妈，我非常爱我的妈妈！
3. 我想认识个我不认识的女孩,写个纸条,写什么好
我上高中时候给邻班女生写过纸条！，她也回了，不过不同意做我女朋友！声明，我长的不丑！
后来想想，对于写纸条不如找机会接近他，
你经常去她班，增加她看到你的次数，多跟经常跟她一起的朋友接近，那样你不就有机会接近了么？
与其你主动跟她说你喜欢她，不如让她先喜欢上你！呵呵，手段！对女孩子有时候确实需要手段！
对了，我记得一同学跟我说过怎么追女生，一句话：胆大，心细，不要脸！
祝你成功，觉得用的上就给点分
4. 写如何将一张白纸撕成最长的纸条的一堂课的作文五百字
[一堂折纸课作文]
哇，我的“六脚猪”好厉害啊！你也许会问这是怎么一回事，我来告诉你们吧，一堂折纸课作文. 那是一堂作文课，老师让我们做小制作，可以折、撕、剪、贴，用纸做你们自己喜欢的东西. 我们开始动手了.我首先将老师发下来的长方形纸撕下一张正方形，把左上角和右上角向下对折，形成一个大三角形.再把三角形上面的角折到最底部.接着，将左边或右边的角向中间折.然后把尾巴和脚贴上.最后画上眼睛，鼻子以及一些图案.我的“六脚猪”就做成了！ “六脚猪”的尾巴很短，尖尖的，像剑的头.这还不算什么，奇怪的是它长着六只脚，名字也是因此而得来的.怎么样？很稀奇吧！ “六脚猪”正因为长着六只脚，所以跑步也很快，小学三年级作文《一堂折纸课作文》.如果让它参加“猪猪跑步比赛”，保证它拿第一！ “六脚猪”时时刻刻都在提醒我要好好学习，你看，它现在就在提醒我要认真听讲呢！ “六脚猪”非常崇拜“光速之神”，因为它比孙悟空都跑得快，所以我就在它身上画上了. “六脚猪”带给了我多少乐趣啊！
5. 文具盒里的纸条作文怎么写800字
她在文具盒里发现了一张纸条。
她的文具盒，用了好多年，涂在面上的一层漆，早已磨得破败不堪。她不能换，因为家里穷。
因为穷，不得不忍受同学们嘲笑的目光；因为穷，对很多东西慢慢失去了信心。可那张纸条却是不同的，带着精致的暗花纹，躺在她的文具盒里，像一个走错了家门的孩子。
纸条上面用黑色钢笔刚劲有力地抄了一首小诗——林徽因的《你是人间的四月天》。她默默地叹了口气。
在那个物质匮乏的黑白年代，她找不到向阳的四月。二她的父母是一对老实巴交的农民。
她刚回家，他们便迎上来嘘寒问暖。她淡淡地回应，嘴上不说但心里还是忍不住埋怨。
埋怨他们没有给自己更好的人生。躺在床上的时候，她在想，这张字条是谁写的？那无疑是一首爱的礼赞，叫她现在想起来还不禁脸颊发烫。
她想到了同班的一个男孩，他总是在她被欺负之后，默默地在她的抽屉里塞一颗糖。他穿着白色衬衣，剪干净的板寸，看着她的眼神同情又怜惜。
她又想到了她的英语老师，那个留过洋，面目温和的谦谦君子。他总是鼓励她走出自己的壳。
他给她带奥黛丽·赫本的卡片，那个美丽的女人在舞台上光彩夺目。思绪飘浮之际，她透过老旧的木窗， 看到那一夜的月光柔柔地照在自己身上。
无论写纸条的是谁，她都觉得自惭形秽。月光太亮，满屋的狼藉被照得清清楚楚。
月光太亮，她看到父母在夜色中依旧忙碌的身影。她的胸口隐隐有些疼痛。
三她的生活并没有因为那张纸条而改变什么。她依旧被同班的女生排挤、嘲笑，男生也不愿同她说话。
她没有朋友，只是在孤独的时候，她会把那张纸条握在手心里。它让她明白，这个世界上是有人关心自己的。
有一天上室外课，她把那张纸条夹在了书里。那天的风真大，那张纸条不小心被风吹走，掉落在地上。
回班的时候，女孩子们议论纷纷。她们都想知道这张纸条是给谁的。
班里最漂亮最有钱的女生说，能写出这么漂亮的字的男生，长得一定不赖。话音刚落，她正巧走进教室，看见了那个女生手中的纸条。
她跑过去一把抢过来。这是我的。
优秀作文--文具盒里的纸条作文2篇优秀作文--文具盒里的纸条作文2篇。她的一句话再度引得全班哄笑，最漂亮的女生瞪圆了她的大眼睛，你凭什么这么说呢？是啊，她凭什么这么说呢。
她不漂亮，她也不聪明，而且，她很穷。她垂下眼帘，用余光瞄到那个送她糖的男生，他站在一旁用很同情的目光看着她，而英语老师这时也走进来，静静地看着这出闹剧。
他们并未为她说任何一句话。她终于体会到了什么叫做伤心欲绝。
四她回到家和父母大吵了一架。她从未这样失态过，她甚至大声地质问他们，为什么自己会是他们的女儿，为什么他们要给自己这么糟糕的人生。
她终于绝望，用最恶毒的语言中伤了最爱自己的人。她看见父母的眼眶微微地红了，父亲嗫嚅着，最终什么也没有说。
那张纸条握在她的掌心里，已经快被揉烂了。从那之后，她变得更加沉默，终日沉溺于学海来逃避现实的痛苦。
她的成绩扶摇直上，几年后便拿了高额奖学金出国留学。再然后，她干脆移民，在外国工作、生活，不再回这个曾让她伤心的国度，不再回那个记忆里灰色的小城。
五年初，父母双双去世，她这个不孝女终于不得不再次踏上家乡的土地，为父母奔丧。收拾父母旧物的时候，她发现了一个上了锁的小木盒。
她打开锁，发现里面只放了一个小铁盒，她依稀辨认出那是她曾经用过的文具盒，里面还放着当年那张纸条，纸条已泛了黄，墨迹不清。邻居大哥解释说，你父母真有意思，当年非逼我写这张纸条塞进你的文具盒里，想鼓励你。
她听了这话，如遭雷劈，险些晕倒在地。她捂住脸，哭得不能自已。
原来纵使时光流转，纸条泛黄，那生来就追随着的爱，亘古不变，像月光照在她的心间。
6. 给死人烧纸怎么写路引
给过世的先人烧纸，一般分为坟地和望烧两种形式：
(1)去坟地烧纸，一般相对简单，只需在坟前烧完纸后磕头就行，不用写路引和画圈。
(2)望烧（遥望先人坟地烧纸），指的是相距较远，去坟地烧纸不方便而在居住地的十字路口或三岔路口烧纸以纪念先人的方式。步骤：1.先在选好的十字路口或三岔路口的地上划一个圈。2.再把烧的纸钱里夹带着写上先人姓名的纸条一起烧就可以了。
释义：
纸条：只需在纸上写上先人姓名就可以，这个纸条就是所谓的“路引”。路引，是为了通知和引导阴间的先人去拿钱。如：你的祖辈先人或者朋友等必定有许多人，你到底是把纸钱烧给谁的呢？写个名字就可以了。
画圈：是为了固定和保护你烧的钱，使你烧的钱只有你署名的先人能进去取钱，外面的孤魂野鬼是进不去的。画圈时注意一定要留个缺口，而缺口的作用就像门一样，有门才能进入，否则阴间的先人无法进去取钱。