育才学习网1. “可”字好看的写法有哪些
“可”字的写法
楷书
行书
草书
篆体
希望能帮助到你
2. 怎么样字才可以写得漂亮
回答：
漂亮每个人内心都有一个定义的，
我觉得适合自己的字体就是最好的
。。
以前我的字也写得很不美观，
现在感觉最大原因在于自己不知道写字的优点与自己到底想要什么样子的字体
没目的性与优势性 是很难趋势一个人自动去做好这件事的
当时看到一档生活类节目 主持人去采访一些路人 对于一些事情看法
不是简单的说话节目 而是让路人用笔写在题板上
后来当有一位女白领拿起笔 写出了一手非常好看漂亮的规范的字体
后来我就觉得 这个字是我想要的感觉
然后在家抽空就练会 才过了2个月不到
就写得自我感觉很不错了！
重点在于 我现在开始喜欢上写字这个行为艺术了！
因为拿起笔 用自己所喜欢的规律的写字手势还有拿起笔时候眼神那种仔细的感觉 这一系列的动作都变得那么可爱！
有时下雨天 做在公交车上 窗上被朦胧的雨雾所遮挡 我会用手指勾画出好多随心的笔迹
。。。。。。。。。..
怎么样字才可以写的漂亮
我的答案是 首先你要明确什么样子才是漂亮的字
然后当自己若干时间时候能够写出这些字体优美的字符时候 是不是当时的那个我会很享受那种感觉呢！
3. 怎么写字好看
坐着写字要做到“头正、身直、两臂撑开、两脚平稳”。
掌握正确的执笔方法与写字姿势同样重要。
执笔方法是：捏、托、垫、靠
捏：用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆。食指的第一关节不能弯曲。
托：用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆。写字时，这儿最为吃力。写字多时会压出小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就是不得劲儿。
垫：小臂、手腕和小指落放在桌上，无名指和小指请请垫在中指下，保证运笔灵活。
靠：笔杆向右后方倾斜，靠在虎口食指指关节的位置上。
执笔还须注意“指实掌虚”。指端用力，掌心要自然空虚；作为依托的小指和腕部，不要死压在桌面上，要虚提些。
执笔不可过于用力，否则影响运笔的灵活性，也易产生疲劳。执笔不可过低，手指距离笔端一寸为宜。执笔太低会影响运笔，还会挡住视线，造成头歪的毛病。
写字没有捷径，只有不断地练习，才能言快，所谓的熟能生巧
4. 怎样能把字写漂亮
简单回答：心态决定一切！如果你想要完成一件事情的话，就得认真！所以你只要认真+勤奋+练，就ok了！老实说，我的字也不好看！但是我不管它了，只要写的字能看的懂就行了1毕竟我们不可能每一个人都是王羲之！啰嗦回答：一、熟练掌握汉字的书写规律 只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度。
汉字的书写规律较适用于小学生的主要有以下两方面： 1、笔画的书写规律。汉字书写的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。
每个汉字都是由基本笔画组成的，因此写好笔画是写好汉字的基础。在笔画教学过程中，要让学生体会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的规范写法。
笔画的书写规律包括运笔的规律及变化的规律： ⑴运笔的规律。楷书的笔画形状各异，但书写每一个笔画都要有三个基本步骤，即下笔（或重或轻）——行笔（轻一些，线条或直或弯）——收笔（或顿笔或轻提出尖），书写任何笔画都离不开这三个基本步骤，只是用力部位不同而已。
⑵变化的规律。汉字笔画富于变化，比如撇画，在“人”字中写成斜撇，在“月”字中写成竖撇，而在“千”字中就要写成短撇。
这些笔画在不同汉字中又有一定的变化，如短撇，在字头出现时，笔画形态较平，如“反、禾、后”等字；而在字的左上部出现时，笔画形态较斜，如“生、失、朱”等字。在教学过程中，教师要引导学生观察——比较——分析，揣摩笔画的变化规律。
2、结构的处理规律。汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。
以下是三条正楷字结构的处理规律： ⑴横平竖直。汉字中，横画和竖画占的比重最大，要求写得正，写得稳。
正和稳的具体表现就是横要平，竖要直。这里所讲的“横平”，不是绝对的水平，而是视觉上的平稳，书写时略呈左低右高的斜势。
竖直有两种基本要求：只有单一的竖画，要求正且直；有对称的两竖画，是短竖的，可以呈上开下合之势，是长竖的，可以基本并行。 ⑵间距匀称。
在汉字中，有许多笔画是连续平等排列的，一画与一画之间的距离要保持均匀，不能忽大忽小、忽紧忽松，如“曹”字，有七个横画，横画间隔的空隙就要均匀。 ⑶主次有别。
这一规律有两方面的意思：一是突出主笔。一个字中往往有一笔是主要的。
一般来讲，主笔所处的部位往往是字的顶盖、横腰、底托和垂中线。突出了这一笔，字就显得平稳，富有神采。
如“鱼”字，最后一横是主笔，书写时就要写得长一点。二是突出主体。
一个字由两个或几个部分并合的，其中有一部分处于主导部位，其它部分则要收缩、容让，这样才能突出重点，稳定字形。如“眼”字，“艮”是全字的主体，而“目”旁就要写得紧缩。
二、养成良好的写字习惯 1、正确执笔。执笔正确与否，直接影响到运笔的灵活和书写的速度。
以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，即胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，对最为关键的执笔书型，常常是不提及的。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指相对握住笔管的左右两侧，大拇指不能压在食指上，大拇与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面成50度角，五指自然有力，掌心要空。
2、想好再写。许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。
当然，初入学的孩子未尝不可“边看边写”，但当学生有了一定的写字基础时，一定要帮助他们形成“想好再写”的习惯。“想”主要是指认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。
3、保持良好的心境。写字时保持良好的心境，可以有效提高写字的速度。
写字时，要挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。同时，安静的环境也非常重要。
如今，一些教师在学生写字时播放一些轻音乐，笔者认为这样做容易让学生分心，既不利于写字的质量，也影响了写字的速度。学生写字时，教师也不要随意大声说话，干扰学生的书写。
4、持之以恒地练习。要想提高书写速度，熟练是基础。
首先要常练。这就要求在课堂教学过程中，教师必须留给学生练写的时间，特别是低年级语文课教学，力争每节课都留有充足的时间让学生练习写字，并提出适当的速度要求。
其次是巧练。应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。
该文发表于《小学语文教师》2005年第10期） （1：选择合适的字帖 临摹字帖是学习书法的必由之路，也是行之有效的好办法。 临摹的字帖有两种，一种是毛笔字帖，一种是钢笔字帖。
学习钢笔书法，应临摹钢笔字帖，临摹毛笔字。
5. 怎么写字才能把字写得漂亮
怎么写字才能把字写得漂亮谁都渴望自己能写一手漂亮的字，感觉写一手漂亮的字很自豪，很让人羡慕，可很多人又说写一手好字太难了，其实一点都不难，写字其实就是练心，是坚持的一个结果，那么到底如何才能把字写得漂亮呢？
从小坚持练字：
想写一手漂亮的字自然需要从小就要好好练字，掌握字的字形结构，笔顺笔画，然后就是每天都要用一定的时间来练习，养成一个好的书写习惯，包括书写的姿势，握笔的动作，写字时的心态等，这些对于写好字来说都很重要。
选一个适合自己的字帖：
想写一手好字，自然需要长时间的练习，练字就需要字帖，一般练字还是用钢笔，硬笔来练字比较好，从楷体开始进行练习，这样才能更好地掌握字的结构笔画走势，练习字的时候，先细心观察，然后动笔，也可以才用以前练习常用的方法，临摹或描红。
从简单字开始练习，逐步增加练字字数：
练字的时候，要从简单的字开始练习，其实字笔画越少，字越简单，越不容易写好，先掌握字的笔画写法，比如永字八法，就是先练习笔画，练习的时候不要贪多，每天就给自己定一个目标，练习几个字，反复练习，就像达芬奇画鸡蛋一样，基本功很重要。
有一个好的练字环境：
练字是一件枯燥的事情，一般意志力薄弱的人很难坚持下来的，所以需要有一个好的练字环境，一个人练字感觉没有意思，那就参加一个培训班，人多了，有了练字的氛围了，也有练字的兴趣了，尤其是孩子，更需要有人陪伴进行练字。
找一个严厉的名师：
练字需要督促，需要指点，成功的人一般都有一个严厉的名师，有名师指点，自然会事半功倍，有严师的管教才能坚持下去，当然这需要经济做基础的，需要付出辛苦和时间的。
日常写字严要求：
想写一手好字，就需要对自己提出严格的要求，不管什么时候，什么情况下，只要自己动笔写字，就认真对待，不可心浮气躁，马虎应对，把每次写字的机会都要珍惜，告诉自己把字写好，哪怕写得慢一点，尤其是孩子在写作业的时候，感觉作业多，就会写字特别潦草，这自然是难以写一手好字的。
6. 怎样可以写漂亮手写字
练好钢笔字，对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人容易些。这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内便可收到良好的效果。
而对于字体已定型的成年人，要练好钢笔字就不那么容易了。由于他们以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已成恶习，很难改正。他们现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是好的没有学到，坏的没丢掉，以至越练越难看。
那么怎样让这些人练好字呢？我的经验是：首先必须使他们完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。但现在有一个很不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖。。这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。在学习中常常遇到这样的问题，在刚开始几天进步还快，但过一个时期反到觉得越写越差，这是正常现象。这时要沉住气，继续练下去，再经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系，也就是所谓的章法布白。对一般只想把字写得好看些，而不想在这方面有所成就的人来说，能做到以上所说的就足够了。这是我在学习中得到的经验，也曾将这些经验介绍给别人，效果都不错。
如果想在钢笔书法艺术上有所成就，那就不是一朝一夕所能达到的。不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等，还必须充分发挥钢笔所固有的特点。只有这样，才能繁荣钢笔书法艺术，才能使她具有强大而永久的生命力。否则，钢笔书法只能是毛笔书法的附庸，不能有所发展、有所创新，也就不会有强大、永久的生命力