育才学习网1. 期中考试考的一般怎么写感言
例：
新学期感言
一个新的学期，“新”字对人总是充满希望和想像的，人可以有很多打算、计划，可以去为着一个个切实可行的目标去努力。但“新”始终是要过去的，过去的会是那么快，就用两天时间这个新就不再了。事实上，对于我们，每一天都是新的，只是我们要好好地去面对它，就像每个学期开始时那样，就像每一本新本子刚翻开来时那样，就像刚穿上去的新衣服那样。所以，当我们把每一天都作为新的开始去努力的话，我们会精神百倍。
新是旧的延续，也是旧的变革，除旧迎新，是人们美好的愿望，把旧的差的抹去，进而迎接新的好的明天，但要怎样去弊呢？没有一颗努力着的心是不能做到的。就说寒假作业吧，有的同学很认真，用心去做了，也有一小部分同学是随随便便地去做，甚至是逃避着去做的，而且用尽了小聪明，只要是可以曲解的他们尽量曲解。这次寒假的语文作业是要求自己买一本一百页以上的复习书做，是帮助大家打好基础之举，因为这些书中会有不少讲解、提示、方法指导、要点说明，等等，所以总的做来也就几十页，但个别人用心良苦，就买了一百页左右的书，不多也不少，更绝的是班上有一人将一本近两百页的书中的一百页以后部分撕了，还有的专门买了练习极少的书来做，总共加起来也就二三十页内容，还有的书是尽可能小，做的时候也是专挑简单的做，要写要答的都空在那里。
这样的学习效果是显而易见的，当我将寒假作业本里练习的词语拿来听写的时候，其状之惨不忍睹之。不过，这是意料之中的事，我既知道哪些人不会认真去做这些作业，也知道哪些人哪些词语肯定听写不出来，也能预料到听写的结果会很糟。我之所以这样做，是要让大家明白，在我们的学习过程当中，如果只是为做作业而做作业，是无用的、无效的，也是没必要的，这样的无效劳动还不如不做。我们做作业，不是写两个字，填满空格，更不是去抄几个答案上去，而是要将书面的东西转化为自己的知识，将知识再转化为能力。凡是没有用心学习的同学基本上都听写不出来，这也是学习的效率问题。
新学期伊始，有个别学生就被语数英等老师叫去批评了，什么原因呢？还不是作业没做或草草了事、随便应付的结果？其实，新学期并不代表过去的抹杀，而恰恰是以前的承接，没有好的过往，也不会有新的收获，历史不可能中断，学习也不可能独立地来看待，有一个查漏补缺的寒假，也才能有一个充实的新学期，计划也好，打算也好，如果不能建立在以前的基础上，都只能是空中楼阁，且关键的还是人的自觉性问题。
获奖感言
前天，学校举行了第三届“星星草”杯征文活动。在这次活动中，我参赛的作文《可爱的老师》获得了一等奖。当刘老师告诉我，一年组我是唯一的一个一等奖并且免费送给我一本《星星草》时，我的心里真是太高兴了，我真想马上回家，告诉爸爸妈妈这件喜事。
中午放学后，一到学后班我就把这件事告诉了学后班的苗苗老师，苗苗老师送了一个风铃奖励我。风铃很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、蓝色、绿色、紫色 ……，好多种颜色，我非常喜欢。
晚上回到家，我把《星星草》拿给爸爸、妈妈和姥姥看，他们高兴的夸我棒，应我的要求，妈妈送给我一袋橡皮。
学校开颁奖会时，我有机会来到了东校区，学校的领导为我们颁发了写有奖项名称的大日记本。杨宗英老师给我们讲了《星星草》创办的过程，杨老师还说如果我们能有三篇以上的稿件在《星星草》上发表，我们就可以成为《星星草》的会员，并可以参与《星星草》的编辑工作。我暗下决心，一定要争取这样的机会。
回到班级，刘老师让我给同学们讲了颁奖时的情况，并让我读了一遍获奖的作文，同学们都很羡慕我。
获奖的感觉可真好啊！但我不能骄傲，我要向更高的目标前进！
2. 段考总结怎么写
例文一：“一分耕耘，一分收获”.其实这些优异成绩的获得，与同学们的努力和老师的辛劳是分不开的.与此同时，我希望我们的老师一如既往地付出你们的爱心、信心、真心、责任心和热情，做知识的传送者、文明的播种者，共同期待播秋收，春华秋实！在这里，我想说：亲爱的同学们，你们是好样的！尊敬的行政领导们、老师们，你们辛苦了！每一种希望都蕴含着成功的底蕴.所以我对同学有以下几点希望：1、树立远大理想，培养学习兴趣.“伟大的理想，产生伟大的动力”.我们要树立远大理想.2、勤.只有真正投入，勤奋学习，才能出成绩.3、多读.“书读百遍，其义自观”.历年的高考成绩证明，哪个班勤读书、大声读，哪个班成绩就好.4、静.教室“静”才能提高学习效率.宿舍“静”才能休息好，有充沛的精力学习，才能提高我们的成绩.5、提高课堂效率，勤做笔记.人们常说，“好记性不如烂笔头”.勤做笔记，明确重点、难点.6、多问.问老师、问同学.7、合理安排时间，采用科学的科学方法.课前要预习，听课易入脑.温故才知新，歧义见分晓.自学新内容，要把重点找.问题列出来，听课有目标.听课要专心，努力排干扰.扼要做笔记，动脑多思考.课后须复习，回忆第一条.看书要深思，消化细咀嚼.重视做作业，切勿照搬抄.编织知识网，简洁又明了.例文二：段考终于结束了，我的心里顿时轻松的许多.可是，段考成绩单一发下来，心里又像是被刀割了似的.因为我考试的成绩非常不理想，语文95分，数学97分，年级才第4名，竟然连前3名都没进，我真伤心呀！我的语文试卷里的修改病句的第一小题被扣了2分，因为，我把正确句子里的“坚持”写成了“坚定”；阅读题里“仔细”的近义词我写成了“认真”，结果又扣了0.5分；还有阅读题的最后一题，答案明明是“蒲公英的变化”，我却偏偏在这个时候多此一举，多加了个“花瓣”，又被扣了1.5分；还有作文也竟然也被扣了1分.数学试卷我竟被扣了3分，其中，最不应该做的就是这道算式“683/4=170……3，我竟然少个“……3”.这个学期段考考得非常不理想，我得制定一套学习计划，把期考的第一夺回来！1.每天中午放学回到家，先把作业写完，然后把买回来的练习题做几页.2.每周星期一到星期五不能看电视.3.每周星期一到星期五不能玩电脑.（除了查资料、发表作文）4.周星期一到星期五不能出去玩.5.每一次老师布置的作业都应该要按时完成.6.上课不能乱说话、开小差.7.写的作业要工工整整、不能糊涂.8.每天要练一页字帖.9.学完每一课生字，都要复习一遍.要争取听写每一课生字、词语，都得满分.我如果每天都能坚持做到这套学习方案，那期考的第一名，一定会非我没属！重要的是一边总结，一边鼓励自己会做好云云.。
3. 怎么写《考试之后》
这些的是考了一半的，行不？
考试之感
已经考了一天半了，这是最后的冲刺了！我暗暗地告诫自己，千万别考砸了。不然，就要和我心爱的电脑Bye bye了。
（紧张的考试后）
”呼——，”终于考完了！放下手中的笔，松了一口气。软软地靠在椅子上，任窗外的风吹起我的试卷… …等待着下课，看着试卷，轻声叹息，合上了眼，可那没考好的“噩梦”却时时浮现在我的眼前… …
“叮铃铃~~~”“啊！！我没考完！！！”“耶！终于做完了！！”……同学们的叹息声和欢呼声，几乎是与铃声同步。不过，不管是考得好的，还是考得差的，都做出同样的动作——拿出了English book，开始背单词……
(30 分钟后)“啊啊？！”“糟了，我才背到Unit 5！”… …同学们顿时喧哗了起来。
“大家收好书，英语考试马上开始！”赶快，再背一个。“I-n-t-e-r-n-a-t-I-o-n-a-l,international，国际性的。”
卷子一发下，我立刻“刷刷”地写了起来，趁着刚印在脑子里的字母还新鲜，把他们全部赶到纸上去！做了N久（很久）终于做完了。I think: I am best ！ 我的很沉重的心忽而轻松了，那种快乐也迸发了出来。
… …
几天后，试卷发了下来，出乎我的意料，我只得了90分。这可不是我的水平。我带着怀疑的心情翻开试卷，啊？填空扣了5分！连简单的have fun都错了！呜呜呜~~~谁叫我不认真呢？
4. 考试总结怎么写
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？
三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！
5. 作文：迎接考试怎么写
迎接考试 月考的悲哀暂时被我淡忘了，袭面而来的是那如猛虎一般的期末考试。
我完全知道自己不必要这么紧张，毕竟我已经考过了三次全班第一了。但是这也毕竟不如小学了，现在是七科，小学才两科。
老师的“题海”战术也开始实施了，让人时常有种发抖的感觉。什么？不信？那你来看看！ 语文课…… 语文老师手里拿着一大叠墨绿的东西，见了的同学顿时惊慌失措。
“又考试！！！！！”老师却笑盈盈地回答道：“不是考试，是复习试卷！”听了的同学顿时晕倒。老师发下了一套试卷，教室里叫苦连天。
毕竟，昨天发了两套试卷都还没有做完。老师笑着看着同学：“不要叫啦，我手中还有一套呢！苦也就苦了这个星期，下个星期考完试后，甜头就来了！”话是这么说，可是…… 英语课…… 英语课是比较好过的，虽然说天天上课都要讲试卷、做试卷、改试卷，但因为我在英语这方面，呵呵，做的试卷不是99，就是100，受的表扬多了，当然不觉得累了。
但是看到英语老师做完一张马上又来一张，那个速度啊，就怕连孙悟空也叹为观止吧！全班不禁打了个冷颤。英语老师看着大家的表情，语重心长地说：“没有这个星期的苦，也就没有考试后的甜。
考好了回家过年也高兴吧。再者说了，也不算什么苦，你看人家何做得多么津津有味……”本来我还想说点什么的，但听到老师在表扬自己，呵呵，干脆就睁只眼闭只眼好了。
数学课…… 只听“砰——”地一声，老师把一大堆一本一本的东西丢到数学委员陈的桌子上。看得我们目瞪口呆，凑前去看看，“同步一点通试、试、试卷！”一个同学看着封面念了出来，那个“试”字就念了三遍，估计他已经傻眼了，这么厚的一本……老师走上讲台，还没等我们的抱怨出口，他就用一种毫无商量的口气说道：“一本通，11张试卷，每天做一张，应该做得完。
谁不想做的？”看他那不怒自威的神情，自然没有人敢吭声。怎么办？做呗！但各科老师常常在晚自习占课，只好回家做咯！我做得快些得还好点，那些做得慢的同胞们，哎…… 政治课…… “政治委员，把上节课做的试卷发下去，请同学们拿好试卷……”讲评试卷开始了，没到十分钟，老师便讲完了，速度也够惊人的。
“这里有张试卷，请同学们拿去做好，下课交上来……” 历史课…… “这节课考试……”然后老师便讲评，接着让我们自己背知识重点…… 生物课…… “这节课考试……”然后老师便讲评，接着让我们自己背知识重点…… 地理课…… “这节课考试……”然后老师便讲评，接着让我们自己背知识重点…… 看到这里，相信大多数同学便会又想起了那段经典的名言：考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。
付出了这么大的努力，真的希望下星期的期末考试能“大获全胜”，否则，太对不起我死去的脑细胞了…… 过几天天就是期末考试 寒窗苦读几个月之久尽在期末考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”
可我还想加一句：“极其无奈。” 多年考卷应过万，几月辛苦该过千。
可心底里总不十分踏实。初一的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。
心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷 着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。 老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。
老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thank you！”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！ 后记 粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……。
