研学旅行内容怎么写

1. 研学旅行怎么写

原发布者:确定被占

研学旅行有感高二二班蔡梦婷生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。生活又不止诗和远方,还有田野和家乡。我经常坐在教室里眺望窗外,世界那么大,真想去看看。。读万卷书不如行万里路,最好的课堂在路上,为了开拓我们的学习视野,经教育局批准,在学校领导、老师的精心组织下,我们学校初中年级和高一高二年级到素有“风水之城”、“春节之源”、“四大古城”之称的阆中开展了一次有意义的研学旅行。阆中,虽没有长城那样的雄伟壮观,也没有西湖那样的美丽清秀,但却有不同寻常的文化底蕴。千百年来吸引着无数文人墨客慕名而来,而这次旅行我们选择了道台衙门、魁星楼、红军烈士纪念园,也一定别有一番收获。1、实践中认知、探寻我们的第一站是道台衙门,阆中除了大名鼎鼎的张飞庙、贡院等蜚声天下外,道台衙门也具有极高历史价值,属于珍品极品,是不可多得的古城文化生态资源。阆中道台衙门曾是省府衙门,管理着西南各区域,是全国仅存两处道台衙门遗址,道台衙门标志着阆中曾经也“阔”过,在清初的四川及后来的川北地区具有无法取代的政治、军事、经济、文化各方面的重要历史地位。通过对道台衙门的参观不仅丰富了我的历史知识,也感受了家乡厚重的历史文化底蕴,自豪我是阆中人。第二站我们选择了魁星楼,魁星楼又名“奎星楼”、“翰天宫”,魁星是中国民间信仰中的主宰文章兴衰的神,在儒士学子心目中,魁星具有至高无上的地位。在古代人们的富贵大都只有一条路——科举求功名,中

2. 研学旅行的总结怎么写

原发布者:ouyangmeilun

研学旅行活动总结4月16日早上八点多,学生们带着浓厚的兴趣,怀着好奇的心情,登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴。路途中,学生们唱着歌,气氛非常活跃。我们首先到达的是杨凌农林科技大学博览园,这里是农业主题景区、全国科普教育基地,同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建有昆虫馆、蝴蝶园、中国农业史官、植物馆、动物馆等,走进博览园,感觉就是进入了生物世界的大观园,各式动植物标本,配上色彩明快的解说展板,令人留恋于丰富多彩的生物世界,让学生大开眼界,这里的确是一个寓教于乐的好地方,学生的兴趣极高,围着讲解员不停地问,秩序井然。第二站我们到了无土栽培区,园区引进种植了许多国内外优质的瓜果蔬菜、名优花卉,采用无土栽培技术。先进的种植技术,让学生们领略到了现代农业发展的无穷魅力,对农业示范园的参观,学生看到了现代农业发展的前景,受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观,他们认真听着并不时拍照、做笔记,每个人都表现得很好。本次研学旅行活动,学生能遵守纪律,文明出行,在公共场合不喧哗,安静有序,做到心中有集体。在行程过程中,学生们学会了独立,学会了吃苦耐劳,在实践中锻炼了自己。学生学到了知识、开阔了视野,提高了他们的综合素质,积累了不少校外活动经验,达到了研学旅行的目的。

3. 研学旅行心得体会怎样写

原发布者:GMXC1

研学心得体会高莺桀七营八年八班这次研究性学习使我受益不少,也给了我一次锻炼的机会。研究性学习提高了我们的“提出问题能力”、“探究能力”、“交流能力”、“实践能力”以及“创新意识和应用意识”等,而这些能力在传统的教学模式中很难得到培养。研究性学习使我培养了负责、认真、积极的工作态度,在走近生活、走近社会的实践中提高了对生活的热情,主动地去学习与探讨新事物。我不仅从此项活动中获得了巨大的乐趣,同时提高了自己的能力,拓展了自己的视野,发现了许多日常生活中常常忽略的事物。在研究性学习中,我们既是学习的实践者,又是学习目标、学习内容、学习研究计划的制定者,学习研究结果的总结者、创造者。推行研究性学习的主要目的不在于研究本身,不在于让我们研究出什么成果来,而是让我们有所感受、有所体会、有所体验,培养学生主动去研究的意识,养成主动研究的习惯、探索的状态。在领略老北京的过程中,我们小组间成员,互相协作,认证研究,不断汲取经验,未完成任务不辞辛苦,跑到各地探求,受益匪浅。我们也学到了不少知识,我们不断总结失败经验,力求下次更好的完成任务,合作更加愉快。研究性学习作为一项实践性的活动,着实为我们的学习生活增色了不少。通过彼此之间的思想交流,我深刻领悟到了“你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,就有了两种思想”的内涵!研究性学习,让我学会了许多课堂之外的知识,看到了更为真实的社会,更为真实的人生。

4. 研学旅行的总结怎么写

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:ouyangmeilun 研学旅行活动总结4月16日早上八点多,学生们带着浓厚的兴趣,怀着好奇的心情,登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴。

路途中,学生们唱着歌,气氛非常活跃。我们首先到达的是杨凌农林科技大学博览园,这里是农业主题景区、全国科普教育基地,同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。

园内建有昆虫馆、蝴蝶园、中国农业史官、植物馆、动物馆等,走进博览园,感觉就是进入了生物世界的大观园,各式动植物标本,配上色彩明快的解说展板,令人留恋于丰富多彩的生物世界,让学生大开眼界,这里的确是一个寓教于乐的好地方,学生的兴趣极高,围着讲解员不停地问,秩序井然。第二站我们到了无土栽培区,园区引进种植了许多国内外优质的瓜果蔬菜、名优花卉,采用无土栽培技术。

先进的种植技术,让学生们领略到了现代农业发展的无穷魅力,对农业示范园的参观,学生看到了现代农业发展的前景,受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观,他们认真听着并不时拍照、做笔记,每个人都表现得很好。

本次研学旅行活动,学生能遵守纪律,文明出行,在公共场合不喧哗,安静有序,做到心中有集体。在行程过程中,学生们学会了独立,学会了吃苦耐劳,在实践中锻炼了自己。

学生学到了知识、开阔了视野,提高了他们的综合素质,积累了不少校外活动经验,达到了研学旅行的目的。

5. 小学生怎么写研学旅行的研修日记

1. 写研学旅行的时间,地点,参加人。

2. 参观经过和景物,这是重点。

3. 感受和心得。

研学旅行

1. 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

2. 开展研学旅行有四方面的重要意义:

一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措;

二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体;

三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径;

四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。

6. 研学项目怎么写

研学项目怎么写

研学项目记录|悠远的丝路文明 璀璨的史前文化

宁夏旅游景点水洞沟研学任务:

了解长城在我国古代军事中的重要作用;

完成模拟考古的研学任务,并分享自己的研学心得;

跟随专业指导老师的说明,进行钻木取火的实验,试着说一说火源在古代人们生产生活中的重要地位。

同学们研学的第二站是位于宁蒙交界的水洞沟,是中国最早发掘的旧石器时代文化遗址。中国唯一保存最完整的万里长城立体军事防御体系也在这里。丰富的史前文化和历史文明,正在等待同学们去发掘,去了解。

研学旅行是一种给与生活与学习方式的正确引导的形式,通过旅行的行程融入中国传统文化教育的精髓,最终实现全民素质与认知见解能力提升的一种多元化的活动!

当今社会绝大部分家庭已经无法正确的培养孩子的自理能力,为了提升孩子的自理能力与学习能力,旅游、旅行、游学、修学、基地教育、企业与机构参观、少儿团队建设,各国教育界都在用各种教育方式在提升孩子全方面的能力,在我国传统文化中,孩子在7-8岁之前基本可以掌握完全的生活自理能力,从而在生活可以自理的基础下,进入课堂学习更多的文化知识,来丰富和充实孩子的认知能力,从而长大后可以做一个对社会有益的人,对自己的人生负责的人

7. 研学旅行范文

天气十分凉爽,我们在河边的绿道上悠闲地欣赏着一边向前骑行。芦苇花已经盛开,大蓬大蓬的芦苇花如雪的棉花,轻盈地立在苇杆上,时不时吹下来一点,轻轻抚过我们的面庞;河中,一群鸭子在水中无忧无虑地戏水,体会它们一生的乐趣。秋风瑟瑟,把正在举行加入泥土的仪式中落叶,吹进了溪流中,化作一只小舟,随着奔流不息的河水,开始了它们奇妙的旅程。旅行,就这样,不为终点在何处,中为了一路的好风景和一路的好记忆。

我们一路上有说有笑。一会儿看到鸭子,就说鸭子多么自在;一会儿看到大鸟从头顶掠过,就讨论有翅膀多么美妙;一会儿看到一只公鸡在啄另一只公鸡,就玩起了谐音,“公鸡攻击公鸡”。我们大声地笑,快乐地笑,无拘无束地笑,像出笼的鸟儿又找到了在天空的自由,像挣脱链子的小狗又找到了在草地上的欢悦。旅行,就这样,让心灵不被束缚,让身体不受禁锢地放松下来,让自己得一份轻松快乐。

拐入一条乡间小路,我们在还未枯黄的樟树的绿叶丛中穿梭,闻到的,是一阵阵淡淡的香味;在稻田边上的土埂上骑行,看到的是一望无际的金黄和农民们兴奋的笑脸;在村民们赖以生存的溪水边慢慢行进,听到的,是生命永不停息的澎湃!在习习秋风中,在宁静的小路上,我们感受到的是旅行……旅行,就这样,让身心融入到大自然中,给自己一个清静的天地。

8. 小学生怎么写研学旅行的研修日记

写研学旅行的时间,地点,参加人。

参观经过和景物,这是重点。感受和心得。

研学旅行 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。开展研学旅行有四方面的重要意义: 一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措; 二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体; 三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径; 四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。

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