育才学习网1. 面对c位现象的作文
其实现象类的作文你都可以按照议论文的方式写，什么是C位现象？——简单表述下这种现象，说白了就是抄下提纲+自主发挥为什么会有这种现象产生？——社会竞争激烈，压力大；中国和其他国家不一样，比如印度，他们国家中的那些下层人士没有改变命运的想法，就是宿命论在他们国家为主流，而中国，自从隋朝开始就有了科举，这是底层百姓直接改变命运的最好的方式，中国人知道要不能屈从于命运的安排等等如何C位出道，你可以写写各种例子，比如科比，C罗等靠体育出道；各种明星进入演艺圈出道，还有广大的高考学生等等，最后可以回到作文本身，说明这种现象很好，总结下不管那种方式，这都是人民为了改变自己的命运所做的选择，没有对错，只有合适与否。
望采纳！纯手写。
2. 高中语文 比如作文题目是c位的背后,我感觉主要是讲主角的背后经
1.位置不决定价值，正确看待“C位”。
2.正确对待个人位置与中心位置。
3.不占“C位”，也能发挥价值。
4.优秀的人，坐到哪里都是“C位”。
5.不为“C位”，只为坚守。
6.用奋斗赢得“C位”。
7.追求“C位”，不如摆正心位。
8.拒绝“C位”误导，精准自我定位。
9.不为“C位”遮望眼。
10.不必“C位”也风流。
11.不居“C位”，也能发挥价值。
你自己看一下，议论文可以写
3. 请以 “位置” 为话题,写一篇文章
位置
在人生的道路上，我们每个人都留下了属于自己位置上的脚印。，不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人所留下的属于自己位置上的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
艰辛
我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。
酸楚
我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水
在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。
我在属于自己位置上的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家在属于自己位置上的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形；当你遇到灾难时，应该企盼阳光。
属于自己位置上的脚印
洁白的雪花飞满天，
白雪铺盖着我的校园，
漫步走在这小路上，
属于自己位置上的脚印留下一串串。
有的直啊有的弯，
有的深啊有的浅。
朋友啊想想看，
道路该怎么走，
洁白如雪的大地上，
该怎样留下属于自己位置上的脚印一串串？
4. 关于字母的作文
15个字母，15种含义》15个字母，勾勒出了青春的美好，就像天空中的星星，1颗2颗3颗。
也像一堆美好的愿望，当它实现后，就会像流星一样，划破绚丽的黑夜。 ——题记A--青春就像一座金子塔，等待着你去冒险，攀得越高越刺激，越高越危险.但只要当你破解了后，什么困难也就迎仞而解.只要在上面站稳了，就不会从两旁滑倒，只有待到第二挑战者. 因为A永远是在第一位。
B--青春像是两颗连在一起的心，右把氧气运给左，左把血液运给右，相互关爱，心有灵犀，正如纯洁的友谊.不带上任何的色彩，就好似一杯清新的淡茶，值得去细细的品味它的淡雅.用它来湿润枯干的心灵，让青春里的友情不再单调.C--青春就像是一轮弯月，在天空中悬挂，它是缺憾，可照亮了夜晚，让世界不再黑暗.青春也总是不完整的，正因为它的不完整，才有了所谓的"梦想".梦想的由来，也正是因为青春的不完整.D--青春似一把大弓，是一种力量.它在我们的身边，我们无时不在感受着它给予我们的力量，瞄准目标，然后勇敢朝那个方向射去，直到射准中心为止.E--青春是书架，是知识.知识是无价的，但是我们却能拥有它，每个人都有这样的权利， 只是有的人不知道怎样去掌控，所以才丢掉了它，使后面的人捡了起来.F--青春是一面旗帜，它飘拂在天空中.每当晨 光亮相的时候，它也会高高的挂在旗杆上面，等待我们去摘下它.它总是激励着我们，不断的努力，不断的争取，每一次太阳的升起，都会是我们最紧张的时刻 ，因为有了旗帜我们 才学会了珍惜，珍惜一分一秒，看紧那只旗帜，不要让任何人去摘下它，除了自己.G--青春是拳头，是一种勇气.勇于战胜，勇于挑战一切新鲜的事物，当困难袭来，握紧拳头，对自己说一声：你最棒.H--青春是单杠，是健康，我们的生活并不全是忙碌，并是全是追求梦想，生命才是资本，如果没了资本，再多的梦想都不能实现了，所以，健康也很重要，缺它不可.I--青春是1个人，是独立.我们在成长，随着时间的消磨，我们渐渐学会了独立，不再依赖他人，有了独立的能力，这才叫真的长大了.要学会承担，欢笑与泪水交织着，要试着去体会.J--青春是鱼钩，是梦想.从小时侯金色的梦想，到现在，它仍然是梦想，只是意义不同而已.它钩起了我们美好的童年，也促使着我们向梦想出发，找到一片属于自己的大海，在里面任由翱翔.K--青春是选择，一条路分两头，天与地，自己选择，但前提是在不知道的情况下，自己判断对与错，是与非.当选择后，有人会后悔，有人会欢呼.走的路不同，结果也不同.有的人绕了一圈，有的人从走了一变.当他们走完后，才发现，原来这条路这样简单。L--青春是转折，是一种改变.我们都是在不短变化的，因为身边的环境在变化，所有的东西都在变化，以至于自己也在不停的变化.从幼稚走向成熟，从过去走像现在，从现在走向未来，从未来走向成功.一切都在变化，一切都在改变.M--青春是连绵不断的山峰，爬完一座又一座，翻完一层又一层.面对前方的山峰，只有无奈的走过去，只有这样，我们才能学会什么叫坚强，什么叫坚持不懈.N--青春是指路标，是方向.它带着我么去远航，一路上，它为我们指示了无数个明确的方向，这样，我们才不会被迷路，而是到达了成功的彼岸.O--青春是表情，是问号.我们需要探索，只有不断的努力，前进，才能解开这些问号.GO！让我们共同努力，冲破那扇神秘的大门，去探知未知的问题.A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.O它们是青春的钥匙，为我们打开青春的大门.。
5. 2019年春晚中沈腾单人表演的小品抢位子有关的作文怎么写
刚刚在网上找到这么一篇文章 可以参考一下 帮助你拓展一下思路
春晚小品《占位子》观后感：包办不如陪伴
拜年串门，围坐一起看春晚重播。让你印象深刻的节目有哪些呢？是葛大爷现场表演葛优瘫，是志玲姐姐美到爆的花样游泳，还是刘谦的神奇酒壶……而作为丸子家庭，一定还被开心麻花上演的现实小品《占位子》所触动吧。
《占位子》讲述了几位家长使出浑身解数为孩子占“C位”的故事。沈腾为能够为儿子争取C位，成功地忽悠其它的家长。最后却以感悟结束：“孩子几年级了都不知道，还在那抢座哪。把什么都给孩子抢到最好的，孩子就好了？”“一直觉得自己是个特别称职的父亲，现在想一想，劲都使歪了！座我不抢了，早点回去陪孩子”！
故事将当下学生和家长们为了优质教育资源的拼命状态展现得淋漓尽致，而在种种窘态制造的笑声背后，留给了观众们更多关于教育误区的思考。为了孩子的教育和前程，家长们砸锅卖铁省吃俭用、抢个头破血流，这些所谓的牺牲，是值得，还跑偏了呢？一个好学校里的C位，真的能换来孩子一个稳妥光明的未来吗？
思考一
拼尽全力给孩子最好的
小品《占位子》的剧情虽然很简单，但也很现实。其实，抢座位只是家长为孩子做的一件很小的事，从生到养，从上学到升学，十几二十年，家长可算是操碎了心。
孩子不止名校这一条出路，我们也还有更多适合自己家庭、自己孩子的选择，因为你所想象的最好的对于孩子来说不一定是最好的。
作为家长，不要太过于高估学校教育资源的重要性，我始终相信，父母是孩子最好的老师。父母言传身教的影响比一切名校的教育都来得明显。
思考二
放下工作养不起孩子
比起马丽饰演的角色，沈腾饰演的“郝建”更像是我们生活中的大多数人。
很多家长努力工作，拼命奋斗，就是为了能够给孩子提供更好的生活条件、学习条件，不让孩子输在起跑线上。
纪录片《加一》中的片段情节很真实的向我们展现这样的生活困难。其中一位在上海火车站做保洁的阿姨，为了保住月薪3000块的工作，已经6年没有回过家了。
她早上4点多就到岗上班，晚上还要从6点一直工作到10点才能收工。她辛辛苦苦赚的钱，自己一分都舍不得用，全寄给了养在安徽老家的两个孩子，让他们上更好的学校，接受更好的教育。
然而，因为长时间在外无法和孩子们团聚，让孩子们误以为妈妈不关心他们，甚至不肯叫她“妈妈”。但她抹抹泪安慰自己：“没事，孩子长大就懂了，不会怪我的。”也许孩子长大会理解妈妈，但是她的内心总会有一份缺失和遗憾。
正如颜如晶在《奇葩说》说的一段话：孩子的人生就像一部连续剧，甚至比连续剧更糟糕，连续剧你不看，可以补，但是孩子的人生是补不回的，你不看就永远就看不了了。
6. 描写人物的作文怎么写
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。
写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。 小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： （1）一、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 详细分解： a语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。
进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
那么，怎样才能达到这种境界呢？ 一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。
成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
b、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。
事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。
通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。
写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！ 在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。
为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。 c、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。
我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。
关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。 怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？ 第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。
每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。 有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。
“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。
这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。 二、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
三、选用典型事例。 人与事是分不开的。
一个人做的。
7. 2019年春晚中沈腾单人表演的小品抢位子有关的作文怎么写
春晚小品《占位子》观后感：包办不如陪伴拜年串门，围坐一起看春晚重播。
让你印象深刻的节目有哪些呢？是葛大爷现场表演葛优瘫，是志玲姐姐美到爆的花样游泳，还是刘谦的神奇酒壶……而作为丸子家庭，一定还被开心麻花上演的现实小品《占位子》所触动吧。《占位子》讲述了几位家长使出浑身解数为孩子占“C位”的故事。
沈腾为能够为儿子争取C位，成功地忽悠其它的家长。最后却以感悟结束：“孩子几年级了都不知道，还在那抢座哪。
把什么都给孩子抢到最好的，孩子就好了？”“一直觉得自己是个特别称职的父亲，现在想一想，劲都使歪了！座我不抢了，早点回去陪孩子”！故事将当下学生和家长们为了优质教育资源的拼命状态展现得淋漓尽致，而在种种窘态制造的笑声背后，留给了观众们更多关于教育误区的思考。为了孩子的教育和前程，家长们砸锅卖铁省吃俭用、抢个头破血流，这些所谓的牺牲，是值得，还跑偏了呢？一个好学校里的C位，真的能换来孩子一个稳妥光明的未来吗？思考一拼尽全力给孩子最好的小品《占位子》的剧情虽然很简单，但也很现实。
其实，抢座位只是家长为孩子做的一件很小的事，从生到养，从上学到升学，十几二十年，家长可算是操碎了心。孩子不止名校这一条出路，我们也还有更多适合自己家庭、自己孩子的选择，因为你所想象的最好的对于孩子来说不一定是最好的。
作为家长，不要太过于高估学校教育资源的重要性，我始终相信，父母是孩子最好的老师。父母言传身教的影响比一切名校的教育都来得明显。
思考二放下工作养不起孩子比起马丽饰演的角色，沈腾饰演的“郝建”更像是我们生活中的大多数人。很多家长努力工作，拼命奋斗，就是为了能够给孩子提供更好的生活条件、学习条件，不让孩子输在起跑线上。
纪录片《加一》中的片段情节很真实的向我们展现这样的生活困难。其中一位在上海火车站做保洁的阿姨，为了保住月薪3000块的工作，已经6年没有回过家了。
她早上4点多就到岗上班，晚上还要从6点一直工作到10点才能收工。她辛辛苦苦赚的钱，自己一分都舍不得用，全寄给了养在安徽老家的两个孩子，让他们上更好的学校，接受更好的教育。
然而，因为长时间在外无法和孩子们团聚，让孩子们误以为妈妈不关心他们，甚至不肯叫她“妈妈”。但她抹抹泪安慰自己：“没事，孩子长大就懂了，不会怪我的。”
也许孩子长大会理解妈妈，但是她的内心总会有一份缺失和遗憾。正如颜如晶在《奇葩说》说的一段话：孩子的人生就像一部连续剧，甚至比连续剧更糟糕，连续剧你不看，可以补，但是孩子的人生是补不回的，你不看就永远就看不了了。
8. 以倒叙写事的作文
我有哦哦哦 母爱深深_作文
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里.”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容.
我的妈妈是一位中学教师.她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽.在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中.
妈妈的眼神里总透露出无限的关怀.很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……
妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体.妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很.然而这仍然阻碍不了她对我的爱.一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学.忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么.”但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套.北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血.我的眼眶不禁湿润了……
沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福.妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中
9. 这个作文怎么写,（要有翻译）
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
7.B
8.A
9.B
10.C
一天早晨布朗夫妇开着车去购物。在商店中他们看到了许多衣服，布朗夫人十分喜欢它们。她为她的女人买了一条裙子，为她的儿子买了一件衬衫，为布朗先生买了一件夹克。她也为她自己买了一件长裙。到了十二点，他们要回家了，可是他们却迷路了。布朗先生将车开近一位老先生，然后问道：“我在哪儿？请告诉我吧。”这位老先生看着他以及他的车，“你在你的车里啊先生”他说道。
