些够怎么写

1. 作文怎样写够字数

多分自然段,每段都有主题。可以多分几个模块,每一段的第一句都是中心句。想要写的好可以多重复题目,达到一咏三叹的效果。多用修辞手法,多加比喻句。如果写物,多写外貌和喜爱程度。写景就多写一些感叹。写说明文就更简单了,多用例数字的手法。这样想不多都难,而且又好,老师们不是都看中写作手法吗!

希望对你有帮助,平时也要多读书才写的好.有话说。这才是长久之计。

这有篇文章,是我自己写的,你可以参考一下,虽然字数不多,但我认为比较好,你也可以提意见。

小草

我,一颗无名的小草,又孤单又薄弱,我总是在一个默默的角落里,从不引人注目。

春天,我刚刚睁开朦胧的双眼,看到这世界的一切事物,充满好奇心的我,东瞧瞧,西看看。我悄悄的对自己说:“我要快快长大,我要快快长大!”

夏天到了,我已长成了少年,我可算长大了。整天背我着小书包,去森林里学习知识,大自然就是我最好的老师。我跑到大树伯伯那里,大树伯伯告诉我:“你虽然很弱小,但你有顽强的生命力,就连我也要向你学习呢!”我蹦蹦跳跳问太阳伯伯,太阳伯伯说;“我的年龄可是很大的,在地球还没诞生的时候,我就在了,我照射出的阳光可是有很大用处的哦!”雨珠姐姐告诉我:“我可以滋润万物,有了我,你就可以快快长大!”在大自然的指导中,我学习到了很多东西。这时,一阵风吹来,我感觉到丝丝凉意。问了身边的伙伴,我才知道原来是秋天到了。

秋天很冷也很短暂,我身上的衣服变成了黄色的,刺骨的凉风不断吹来。

一场大雪过后,我被覆盖了,厚厚的雪压在我身上,我仿佛也像其他的动物,开始冬眠了,我这一年的生命就此结束了,对第二年的开始,我心里充满了美好的憧憬。第二年我又会有怎样的生活呢?我对未来有许多的好奇,但有一点是可以肯定的,我还会像以前那样平凡。

2. 怎样描写蜗牛

蜗牛是一种非常可爱的动物,它们有时顽皮,有时乖巧。

蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对又细又长的触角,像四根电线,前后摆着,触角上有两个芝麻般的黑逗号。我问了一下家人,家人说这是蜗牛细小的眼睛,原来,蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,可真有趣。你只要碰一下它的触角,它就会连忙缩回来。蜗牛的身上有一个大大的壳,像一座房子,上面有许多五颜六色的花纹,可美丽了。蜗牛的脚在哪里呢?我一直在思考这个问题,于是,我查看了资料,终于,我找到了答案,原来,蜗牛的脚在腹部的边上,在爬行中会产生一种黏黏的液体,摸上去像胶水一样。

蜗牛的吃食很奇怪,有时快,有时慢,有时还很挑食。有一次,我在蜗牛的旁边放了一片青菜,蜗牛一动不动。过了一会儿,它才开始慢悠悠地吃起来,嘴巴一伸一缩的,很可爱。我又放了一块苹果,它一见,拼命地向苹果爬去,像是有人要来抢它的食物似的,爬到苹果边,就狼吞虎咽地吃了起来。接着,我又拿了一块肉来喂蜗牛,可蜗牛一点儿也不喜欢吃,坐在“凳子”上闷闷不乐,好像在生气呢!

蜗牛也爱锻炼身体。于是,我就组织了一场蜗牛跑步比赛。我把三只可爱的蜗牛放在地上,敲了敲它们的壳。三只小蜗牛开始拼命地向前爬山,一只比一只快,身子像层层波浪在涌动。它们的眼睛瞪得大大的,注视着前方,一定想快点到终点。这时,一只蜗牛转了个弯,出界了,被淘汰了。剩下两只蜗牛还在争先恐后地爬着。它们你追我赶紧,特别精彩。忽然,一只蜗牛停了下来,一定是爬累了它想休息一会儿。还剩下一只蜗牛,依然飞快地爬着,不一会儿,那只蜗牛来到了终点,赢得了最后的胜利。

小蜗牛呀,你虽然小,但你是那么可爱、淘气,我爱你这个新朋友。

3. 日记该怎样写

写一些自己的感受,心情,或所看见的人或物,要不就自己幻想一下,自己编造一些故事,多出去走走,看看,留心身边的生活。

你就会有很多东西写了。好像,你看到一只蚂蚁,然后你就观察,把你观察的过程写下来,这过程中的想法也写下来,你也可以适当的想象下,例如,那蚂蚁是不是外星人留在地球上的变异生物?或是外星人留在地球上监视人类的活体监视器?等等,你够你写的了,不怕没东西,如果真的没东西写,就看一些书,或电视,漫画,想象自己是里面的主角,或你自己对那故事改编,都是有东西写的,不过,我建议你还是多留心,观察下身边的人或事,这样写出来的文章感情比较真挚,感人。

4. 如何写好作文

关于写好作文,黄金模式:一个开头,三个事例,一个结尾

开头:1.。可以用比较抒情的格调,最好华丽一点,(上书上找,可以背)

2.。排比,这个可以说是百搭,基本上放哪儿都是得分点。

3.。名人名言,找些生僻但第一眼给人感觉很深奥的(老师改卷是往往一扫而过)

三个事例:1.。事例最好一个古代,一个现代,一个你看着办。(千万记住,事例可以老,但绝对不可以幼稚!!!)最好去看一些作文素材,找一些经典的背起来(不用太多,只要你会扯,一个事例可以套无数个题材!!)

2.。事例中要时刻切题,(最方便的就是不断重复题目中的关键词)。

3.。三事例最好分成三段,可以在段首或段尾设排比句式(这个很讨老师的欢心)

4.。事例要夹着自己的议论,不能只是单纯的叙述。

结尾:1.。排比,抒情,名人名言。。。。。。(同开头)

2.。最好和开头相呼应,呼不上也要制造条件呼!!!

3.。开头结尾很很很重要,老师一般就看这块,你也可以在高考时把你平时得分最高的作文的开头结尾套进去,(记住,是得分最高的,不是你自己最满意的,很多时候,这是两回事)

附:高考!什么都是次要的,得分才是王道!!!但如果真要从基础上提高,那就必须认真阅读,多看书,多练,那是慢慢积累出来的。)

加油!

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