育才学习网1. 作文《特别的出行》该怎么写
特别的出行
秋雨一直轻轻的飘，饱含着泪与血的交融。他走在看不见尽头的道路上，绵延着枯草般的寂寞和惆怅。临行时的那些场景牢牢地锁住他连绵不绝的思愁，他的父母，妻子，孩子，远远地立在咸阳桥外，用衣袖遮挡满面戚容。不舍，不甘，深深凝固在他的脑海中，沉淀着绝望般的痛苦。这是一次特别的出行，没有人知道是否能够凯旋归来，衣锦还乡；没有人知道要去的地方会不会给予他们生存的希望。大家都在沉默中前行，包括他，那个负重前进，眉头紧锁的男人。
长长的队伍突然在一片萧瑟中停了下来，他像其他人一样，以为是停军整顿，便拿出临走时妻子塞给他的信，细细的看，仔细的读：“秋雨滴梧桐，相思情未解。感君劳苦长，寄君明月夜。”纸上还有淡淡的香气，家的气息，迷人般的陶醉。他欣慰的将它握在手里，用爱的温暖将它供养。闭目临思，却募得听到刀剑相向，刃器相逼的声音，他打了激灵，迅速站起来，拔出兵器，向着一波波同样绝望的人身上砍去，一次又一次。血色染红了晚秋的容颜，红色的枫叶像妻子的嫁衣，缓缓落在他的身上，布满天国般的伤痕。是的，他走了，走到这场没有归程的最后，摇弋着悲凉的结局。匆匆雨，满地伤，他的双眼鼓得大大的，盯着遥远的地方，手中残存的信却和着秋雨，悄悄流走，再也不见。
憔悴青山外，秋雨绵绵处，有一位静美的女子倚在塌上，梦中，她看见他乘着骏马，笑意而来。
原创哦，望采纳！！！！！！！！
2. 作文怎样写才有特别之处
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。
篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。
究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。
就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据。
3. 特长怎么写啊
爱好特长：
实际操作能力强，能够…… （对你的专业不了解，省略号处，如果你的专业中有涉及到动手能力的东西就把它当例子写上去，最好把自己能够做到什么程度写明白了，比如能够在多短的时间之内完成什么呀或是能够把什么东西做的很完美；专业中没有的话就写些现实中的例子，能证实你动手能力强就好，最好还是和专业有关的，不要多，两个就很好，最好语言简练）
（另起一段；）性格热情外向，喜欢体育运动，特别爱好篮球，…… （介绍自己的篮球史，比如一直呆在校队呀还是担任前锋后卫队长之类的）
简历就是能飘就飘的东西，能跟专业挂钩的不要放弃，能抬高自己的就不要客气，有牛在写简历的时候不吹是绝对会后悔的……但不要加太多跟专业无关的东西，不是所有的公司都对应聘者的性格感兴趣。
纯属个人建议。而且，写进简历的东西都有面试时被问到的可能性，想好再写 要想找到好工作，必须重视写简历！
按robbin的话说，简历要抓住15秒原则，因为面试官每天接到几百上千封简历，他不可能花很多时间来仔细阅读你的简历，所以必须在很短的时间内15秒让他对你感兴趣，否则就没有面试机会了。
所以发上来几个模板让大家参考一下。我很久没有写简历了，希望简历写的好的同学也主动来分享自己的经验。这个简历模板只是一个格式示范，内容需要写简历的各位自己填写。
写简历需要注意：
1.把自我介绍放在最前面，Highlight出来。自我介绍不要写空话，要写自己最强的特点和优势，让面试官一打开简历看到第一条就被抓住了眼球。
2.项目介绍要写清楚，比如项目描述，用什么技术，你在团队中是什么职责，有没有解决什么问题，要在项目介绍中突出自己的优势。
3.工作经历保证连贯性，内容显得要真实，不要浮夸。
4.个人信息要简短而完整。个人信息不要占据太多的位置。很多简历个人信息就占了半页，面试官不会对你的个人信息有兴趣。
5.整体的排版要紧凑，内容翔实，条理清晰。
6.不要写错别字。
7.对于有工作经验的人来说，简历主要写工作经验，写学校和学历就够了，学习的课程就不要写了。刚毕业的应届生，也应该以在学习做的项目为主，不需要写学的课程。
最IN简历必备要素
A 言简意赅
Resume部分不能超过两页纸，最好控制在一页纸之内。有英国科学家称，任何求职者的简历都可以浓缩到一页纸上，而且这个篇幅足够容纳个人的卓越经历，因为人生每一个阶段目标不同，个人展示的侧重点也有很大变化。
B 强化优势
近来，海选都是通过网上筛选关键词来决定的，专业、GPA、名次、英语能力、自我评价，甚至是行文表述上都有关键词，所以求职者一定要在这几个方面下功夫，在情况属实的前提下，仔细加工。如果导师是泰斗，就一定要强化在导师的指导下进行的工作，如果GPA很高，那么开门见山就把这一项写出。
C 彰显个性
所谓"resume"，强调"me"这个词上，所以简历一定要突出个性。如果人云亦云，很容易被淹没在简历的海洋中，每个人经历都不同，所以在具体操作时，一定要强化自身优势，突出与所申请职位最契合的气质。另外，简历的抬头不要再写所谓"个人简历"、"求职信"这类标题了。开门见山把自己的名字写上，这既是自信的表现，同时也是尊重招聘者。
D 注意关键词
简历中有很多关键词和特殊用法有其特定表达方式，不宜乱用。比如，Internship（学期实习）、Part-time（兼职）、mentor（导师）等。
E必备信息
此简历涵盖了一份合格英文简历必备的信息，包括个人基本情况、教育经历、工作经历、获奖状况、兴趣爱好和自我评价等。对于专业是基础学科，并且有志于研究性工作的同学，可以把科研经历强化。
4. 个人简历 格式 怎么写
个人简介的格式及写法 个人简介的写作原则是全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。
在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。语言要求准确、平实、简洁。
布局由重点到从属，详略得当地加以安排。具体包括首都、正文、尾部三部分。
（一）首部 应写清下列两点内容： 1.标题 在文章上端居中写明“个人简介”或“本人简介”。 2.毕业生基本情况 依次写明姓名、性别、年龄、毕业学校、所学专业、哪一届毕业生等。
如果户籍在欲供职地区，也应写明。此段目的是给聘任者一个轮廓印象。
需简短、概括才好。 （二）正文 一般分五层展开，包括： 1.在校期间学习情况 该部分应突出学习的深度与广度，特别是专业知识掌握程度。
具体内容有：所学课程、班级或年级学习名次、所受奖励（如“三好学生”、获奖学金情况等）、参加国家职业资格考试及自学考试情况、专业长项、课外涉猎较多的专业知识领域及其他能说明自身专业优势的内容。 在校学习科目要具有代表性，不宜全部列出而占用过多篇幅。
课外涉猎内容应是专业的扩展与延伸。专业长项介绍要有一定说服力，若选一些简单科目则会降低自身水准。
如一位计算机专业毕业生在此写道：“我能灵活运用WPS2000和Excel97。”显然，作为一位计算机专业毕业生仅将两个办公自动化软件的应用加以强调，是欠妥当的。
2.实际操作能力及实践经验 实际操作能力及实践经验已成为用人单位考察人才的重要方面，其内容应和专业紧密联系。 实际操作能力的介绍需将取得成绩谈具体。
如应写明自己发表或撰写的重要文章的类型、篇数、代表作品，曾参加何种协会组织及担任职务，在专业竞赛中获奖情况等。实践经验的介绍应将社会实践的时限、单位、担任职务、收获或成绩写具体，绝不能蜻蜒点水、泛泛而谈。
如有的同学写的：“曾利用寒暑假从事了一定的社会实践，积累了不少经验”。“一定的”是个不确切概念——具体工作内容没有交待；而结论“积累了不少经验”也是既缺少依据，又不具体。
主体部分前两层主要谈的是专业方面情况，是文章的核心。两层内容因紧密联系，可以灵活组合。
一位计算机专业毕业生就是将专业长项与实践活动一起做的介绍：“我长于编程，C语言、FOXBASE、BASIC等都较好的掌握，特别是对C语言有较系统、深入的学习，曾利用该语言为xx单位财务室编写过财务核算程序，为xx小学教务科编写了一篇教务管理程序，以上两个程序都已得到应用，并受到用户好评（两个自编程序演示版拷贝在带来的磁盘中）。”这样写强调了掌握知识重点，突出了实践能力，给人以好学上进、动手能力强的印象，较有说服力。
3.集中介绍一个或两个方面，本专业以外的所学、所长、所取得的成绩及其实践情况 该层内容需是自身能力最突出、甚至可以凭此直接谋到职位的方面。所取得的成绩，一般是指在这些方面获得的文凭、证书，或发表的论文、文章等。
如一位财务与审计专业毕业生在校期间参加了英语专业自学考试，毕业前已取得大专文凭，在这里他可就英语专业的学习和实践情况做一介绍。写法可看作是第一、二层之合并，但更为简洁些。
4.性格、品质及社会工作能力 性格、品质方面的介绍既要尊重事实，又应尽量符合所学专业特点。如会计人员须具备细致、稳健、诚实的特征，营销人员则应有开朗、善辩、不畏挫折的品性。
若毕业生社会工作能力较突出，还应考虑到自身素质适合行政工作的因素。如有典型事迹应写明。
此部分的写作切忌夸夸其谈，给人以华而不实之感。 一般该层中，性格、品质方面的介绍只做简明扼要地概述，重点谈的是工作能力方面的内容，且要将自己在校担任的学生干部职务、组织或参与的重要活动、政治表现、获得奖励（如“优秀团员”、“优秀学生干部”）等情况交待具体，以便聘任者考察。
也可简略谈一下专业外的社会实践，如曾从事家教、推销员等工作。 因中专毕业生大多年龄较小，易给人造成思想不够成熟、社会经验欠丰富、行政工作能力相对不强的印象，所以此处的介绍也是一个关键。
5.业余爱好、特长等情况 往往有些特长的毕业生与同等条件的应聘者相比，入选的可能性要大得多。该层具体内容为：文艺、体育、书法、绘画等方面的特长。
这里，选材时要注意把握重点，不宜面面俱到，但应将突出表现写详实，如“获我校二○○○年春季田径运动会男子甲组百米跑第一名”等。若本人在文艺、体育等方面无何特长，既可简明扼要的做一交待，如“本人身体健康、爱好广泛，尤其喜欢乒乓球、健美操等运动”，也可略去不谈。
主体部分第三、第四层可根据不同情况、颠倒写作次序；即求职者在哪方面能力突出就把该部分内容放在前面介绍。若第三层内容不多，可与第五层合为一部分。
（三）尾部 个人简介的尾部内容主要是表达自己在今后工作中不懈努力、积极进取、厚报单位的决心和信心。也可谈一下自己以事业为重的想法。
有时性格、品质的介绍也放于此处。该部分写作应简要，一般三两句话即可。
撰写个人简介应注意的问题 （一）写法灵活，忌硬。
5. 爱在细微处作文怎么写
爱在细微处
爱，无处不在；爱，是伟大的字；爱，充满重大意义；爱，是不平凡的开始。
爱悄悄的来到了我们的身边，爱也悄悄的离我们而去；爱让人清楚了然，爱又让人琢磨不透；爱既是平常无趣，爱自然也是不平凡；爱让人悲欢离合，爱让人相拥而聚。爱，在人们的眼中是无比的伟大。
那不平凡的爱就如父母的一声叮咛，一唠叨；就如同学的一声问候；就如下雨时陌生人给的伞；就如老师的教诲。爱就如一位隐形的朋友，在人身的道路上陪伴着你。
就在一个阴雨蒙蒙的傍晚，在一阵阵湿润、清凉的雨声中，我感受到了那细微的爱。
“唉！”那无聊的下午，于是我冒着烈焰的太阳到书店去看书。一进店内就感到阵阵清风飘来，就像到了温暖的春天一般。大家都静悄悄的，拿书做事都轻悄悄的，我一下子就融入了这种优雅的环境中，走路也悄悄的，就怕破坏了这样美妙的环境。
在这样的地方看书，真是最好不过的地方了。我刚拿起书就融入到“黄金屋”中去了。由于我的入迷，弄得我忘记了时间，等我逛完了书中的海洋时，已经是5点多了。我意欲未尽的放下了书，走出书店时可是令我大吃一惊，在门口定住了！下雨了。
唉，这可怎么办啊。由于刚出来时晴空万里并烈日高照，无想到会有如此之雨，没带伞啊。这可真是苦了我啊，与父母约好了6点回家的，可现在呢，我没带伞。如果晚了怎么办啊，父母肯定说我不守信用，从此不再信任我了。唉。
就在时间一点点逼近时，我有些许担忧了。在我失望时，闻到了阵阵香味传来，这对我的现状来说更是雪上加霜。这香味在我脑中环绕着，想象着它的样子，是多么的美味啊。真想现在就在家里啊。
当我打着伞，走回家时，在雨影中仿佛还看到了她那永不灭的笑容，那张脸蛋，使我不能忘怀。她让我明白了即使是做了细微的事，在被帮助了的人的心中也是永恒的伟大。
6. 如何写特别的情书
不同数量玫瑰的含义
1朵 你是我的唯一
2朵 你浓我浓，世界只有你和我
3朵 我爱你
4朵 誓言、承诺
5朵 无悔
6朵 顺利
7朵 喜相逢
8朵 弥补
9朵 长相守、坚定的爱
10朵 十全十美
11朵 一心一意的爱
12朵 心心相印
13朵 暗恋你
17朵 伴你一生
18朵 青春美丽
19朵 长久的爱、爱的最高点
20朵 此情不渝
21朵 最爱
22朵 两情相悦
24朵 思念
33朵 三生三世
36朵 浪漫
44朵 至死不渝
50朵 无悔的爱
66朵 情场如意
77朵 有缘相遇
88朵 用心弥补
99朵 天长地久
100朵 百年好合
101朵 你是我唯一的爱
108朵 嫁给我吧……
111朵 无尽的爱
144朵 生生世世
365朵 天天想你
520朵 我爱你
999朵 天长地久、爱无止休
1000朵 忠诚的爱、至死不渝
7. 情况说明怎么写啊
总起来说，大致有4种情况：
1，好的，写的清楚，明白，字图少，内容顺。读者看着
不用查资料，不费力，有术语与数据释意，很明白。
2，比较好的，字图多，仍清楚，明白，读者看着用时稍多，
也不查资料，也很明白。以上两种情况占50%。
3一般，字图很多，内容不顺，读者看着用时很多，还费力，
须查资料，但还是可以看懂。这种情况占40%。
4，差的，字图很多，内容混乱，废字多诸如：A项请看翻
页B处，翻到B处，请看C处注3，到C处注3，请看X处，翻到
X处，请看前页A项释义。象这样害人的说明，读者看着虽用
时很多，费力巨大，再查资料也仍然是看不懂。这种情况占10%
比较大型，贵重，复杂的产品，特别是电子产品，如果说明书
写成谁也看不懂，那真是害死人。
为了读者和人民大众的利益，在这里有必要谈谈怎样写说明书
的问题。
写说明书主要有三个要求：
1，要用最少的字或图，必要的术语与数据释意，将产品的情况：
使用，操作，规格，产地，保值，保修，等注意事项说的清楚明白。
2，严禁说明书写完后，只有自己懂而别人看不懂，自己明白而别人
看不明白。或已经懂的人看后懂的，已经明白的人看后明白。
3，要检验说明书写的合格与否，必须使不懂的人看后懂的，必须使没
接触过本产品的人看后明白。才行。必须多人试读试用待说明书合格后，方随产品发行。
希望多出些前两种情况的说明书。不出第4 种害人的说明书。虽说这种说明书只占10%，但是害人确是100%。我们要为十三亿人民多想想，如果产品出口的话，那就不是十三亿了，而是为更多的世界人民多想想了！
打字不易，如满意，望采纳。
8. 说明文要怎么写
如何才能写好说明文 说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。教学大纲对说明文的训练要求为：（1）能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征；（2）能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法；（3）注意说明文语言的准确、简明和平实。因此，对于初学写作说明文的同学，要牢记这几条要求。 1.要抓住说明对象的特征。 写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。 怎样把握事物的特征呢？必须从以下几个方面着手。 一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。 2.要合理地安排说明顺序。 说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如：《中国石拱桥》在说明赵州桥的构造特点时采用了逻辑顺序，而在说明中国石拱桥辉煌成就时，又采用了时间顺序对其修建时间做了逐一说明。合理地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点（上下、左右、内外各部分的组成情况）和事理的内在逻辑关系；二要考虑人们认识事物的一般顺序（由浅入深、由个别到一般、由具体到抽象等）；三要考虑说明的中心与材料的关系。 说明事物时的顺序安排一般有这样的几种： （1）如果是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。 （2）如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。 （3）如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。 （4）若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按照因果、主次关系来安排顺序。 3.要采用恰当的说明方法。 采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明沙漠地区的日照时间长，说“那里日照时间长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。”通过列数据、作比较，就能形象地突出了沙漠地区日照时间长的特点。再如，要说明水不是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆浆一比较，白色的是豆浆而不是水。水，什么颜色都没有。 常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。 4.语言要准确、简洁、通俗。 说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。 说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。 说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。 “世上无难事，只要肯登攀”，只要认真掌握说明文的写作要领，一定能写出优秀的说明文的
9. 作文赏析怎么写
a、由常规字词入手
b、对一些特殊的句子进行赏析，这些句子往往与文章主题联系在一起，暗藏深意
从整体来看
a、文章的构思剪裁：有些文章通过巧妙的构思将主题显现出来了。如《窗》中由一扇虚拟的窗来凸现主题，构思很独特。
b、独特新奇的立意：由泥土你会联想到什么？大概很少有人会将之与母爱联系起来。在《甜甜的泥土》中小亮尝了融化了奶糖的泥土甜甜的，引出了文章的主题母爱就像那泥土，宽广厚实，无处不在，无所不有。这就是一篇立意新奇的文章，别具一格。
c、对其它写作手法进行赏析：每篇文章在写法上都有其独特之处，如以小见大、对比手法等等，认真咀嚼对提高作文水平大有裨益。
10. 个性,特别,简单,实用的简历应该怎么样写
身在职场，简历更像是“拜帖”，人人都要备上一份甚至几份，以便你向主人家（求才企业）详细的介绍自己，从而争取到被邀请面谈做客的机会。
因此，如何把这份“拜帖”制作的实用精美、诚实可信又个性十足，就成为职场必修的一门功课。 简历之基本法则 一份好的简历，是获得面试机会的重要工具，它首先应该包含这几个基本要素：自我基本情况介绍，如年龄、性别、学历等；工作经验的诠释，如工作时间、负责过的项目等；还有就是求职意向。
如今，网络招聘平台的快速发展与逐渐完善，为求职者及求才企业提供了非常便捷的渠道，但是由此带来的海量信息对于求职者以及求才企业来说，也成为一种负担———HR没有足够的时间和耐心去审阅识辨每个简历。 这种情况就对求职者提出了更高的要求： 细心：招聘网站提供的二三十个栏位必须耐心的完整填写，有些求职者往往会在其中选择自己认为重要的信息进行填写。
殊不知，当HR看到这些不完整的信息时，心里已对这个求职者的态度打了折扣———连招聘平台最基本的要求都不愿满足，怎么可能会认真对待工作呢。 用心：要细心检查填写的基本信息，严格避免错别字、病句，尤其是数据、年月等更要仔细。
条列式：工作经验，处理项目、所获证书等尽量使用条列的方式，让HR能够一目了然，次序上也要先近后远，先重后清。 简历之“突出重围” 信息不平衡：求才企业、求职者之间信息的不平衡，会给彼此带来时间、精力的浪费，求职者很可能因此对企业留下不良印象，在以后求职过程中有意识的予以过滤。
为帮助双方之间的信息透明化，很多网站采取了相应对策，如104人力银行就为求才企业设置了主动提醒功能：收到的简历是否已认真过目，找到合适人选后应及时关闭招聘栏目等。 一份简历包打天下：简历内容应具有极强的针对性———不同的职位对于工作经验、个性特质和爱好特长等方面的要求不同，应该有意识的突出重点。
如在应聘内勤和外勤这两种截然不同职位时，一份通吃的样板简历显然不如量身定做的个性简历更受关注。 不刷新简历：很多招聘网站都会根据简历的刷新时间进行排序，那些时常刷新的简历自然会排位靠前，更能引起HR的注意力。
104人力银行还会提供一个按简历刷新时间进行搜索的功能，很显然，大多HR在下载简历时首先就会利用这项功能，把那些已经半年甚至一年多没有刷新的简历过滤掉———因为一个对待简历如此马虎的人，谁能保证他会对工作认真，更何况简历里的信息恐怕已经严重滞后了。 不在意附加功能：一些招聘网站还会结合求职者需求，设置一些实用且贴心的功能，如104人力银行提供的求职信模块、可向HR信箱直投简历的主动应聘功能、针对优秀简历进行认证服务的“红印推鉴”等。
陈志钰先生表示，聪明的求职者懂得如何认识并善用这些服务，以便让自己的起步更高更快。 简历之锦上添花 除了做到不出错外，如何在简历中特别加“料”，做到差异化也是非常有讲究的。
陈先生认为，找工作对于个人而言非常重要，所以应保持积极主动寻找机会的态度，并善于利用一切可资利用的资源。 求职信：假设你在104人力银行看到一个职位，仅仅将简历上传是远远不够的。
104人力银行还会为求职者提供“求职信”功能，便于体现自己特色化的东西，快速实现差异化。需要提醒的是，虽然网上有许多帮助求职者写求职信的范本，但千万不要偷懒而照本宣科，因为千人一面的大众化求职信逃不出HR的“火眼金睛”，正确的做法应该是消化其架构后，把自己的优势、特点融入其中，撰写出属于自己的独一无二的求职信。
主动应聘功能：看到合适的职位信息，除了在招聘网站上投递简历外，还可以直接发送到求才企业HR的信箱，增加被企业HR关注到的几率。 此外，如果简历投递一段时间后还是没有得到回复，求职者也可以尝试给HR打电话，做一个简单的询问和介绍，让HR切实感受到你的用心和积极主动。
但陈先生同时提醒到，主动询问时一定要注意使用礼貌用语，并在不妨碍HR正常工作的情况下进行，否则只会画蛇添足，适得其反。 添加创造力：如别人都用文字作冗长描述时，你可以用PPT、网页等个性化手段来彰显自己的创新能力、工作能力等，但要注意表现形式应与自己的求职意向相契合，能为自己的简历加分，而不是落入为了形式而形式的窠臼。
引用别人的评价：简历通常会有一个“特长描述”或“自我评价”的栏位，这让很多求职者感到头疼：不填，HR会认为你对自己缺少清晰的总结与认识；填，大家又千篇一律毫无特色。对此，建议可适当的引用别人对你的评价，即客观真实又能引起共鸣和注意。
完成一份简历，你可能还需要列出以下一些内容： 教育 专业培训 社会活动 出版物 奖励 电脑技能 个人兴趣爱好 创建一个正确的教育状况 选择一至两个最具逻辑性的部分，这样才能引起招聘者的兴趣。而对你的潜在雇主而言，你的教育状况常常是他比较感兴趣的一点。
教育状况通常位于简历的末端或接近末端的地方。 求职提示 在许多情况下，教育状况部分最好是位于资历概述部分的下面也就是简历的开头部分。
如果你的情况。
