先比划怎么写

1. 先的笔画顺序怎么写

先 xiān

时间在前的,次序在前的,与“后”相对:先前。先期。原先。先驱。先河(中国古代帝王先祭黄河,后祭海,以河为海的本源,后称倡导在先的事物)。先觉(ju?)。先见之明。先发制人。

家族或民族的较早的一代或几代:先人。先世(祖先)。先民。

对死去的人的尊称:先祖。先父。先哲(指已去世的有才德的思想家)。先烈。先贤。

姓。

笔画数:6;

部首:儿;

笔顺:撇横竖横撇折

2. “必”字的比划怎么写

:“必”字。

有人说找七个人来写“必”,可能会有七种各不相同的笔划顺序来。有人先写左点,卧勾,中点,右点,最后是一撇。

也有人先写左点,然后卧勾,中点,一撇,最后是右点。凡此种种,都是不对。

因为大家有一个概念,认为必字是心字加一撇,所以写完心加一撇,或写完撇加一个心字。其实,必字与心字虽然自形相近,却没有必然的联系。

“必”字的正确写法是:先写一撇,然后是卧勾,中点,左点,最后是右点。如果,你真正执笔写这个字的时候,你就会体会到,笔顺的重要。

每一笔之间的关连和呼应。第一撇下去决定了字的端正垂直,第二笔卧勾决定字的平稳端庄。

注意卧勾是主笔,要陡,不可象心字那样平缓。卧勾勾起后顺势点下中点。

中点向左剔出,点下左点。左点向右剔出,去点右点。

右点回剔,使得整个字的笔划左顾右盼,姿态优美。 必字在行书和草书里笔顺基本与楷书相同。

要强调的是,这里所说的笔顺,仅适用书法。我们平时写铅笔和钢笔字是以实用为目的,重点是把字写得工整、快捷和容易辨认。

书法是一门艺术,讲究造型的美观。古人在长期创作实践中已经为我们总结了各种字的写法,这些书写的法则就是书法。

我们遵循这些法则,就能掌握书法。

3. w的笔顺怎么写

汉语拼音“W”是的笔画是2画。

1笔完成的:o、e、l、z、c、s。

2笔完成的:a、i、u、y、w、b、p、f、d、t、n、、g、k、h、j、q、x、r。

3笔完成的:m、zh、ch、sh。

4笔完成的:ü。

声母表 :b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

单韵母表 :a、o、e、i、u、ü。

复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。

整体认读音节 :zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

4. 如何正确书写汉字笔顺

1、正确认识

中国人文字书写的过程中蕴含着丰富的文化内涵,书写过程也是体验和展现中国文化深厚历史积淀的过程。对于写字,过去的大纲要求要写得“正确、端正、整洁”,《语文课程标准》则改为“规范、端正、整洁”,在“正确”的基础上突出了“规范”的要求。对汉字的规范而言,笔顺的规范是其中的重要部分。对小学生而言,在他们开始学习汉字的时候,就被严格要求一笔一画地写。学会走路和学习跳舞是不一样的。

让学生遵循笔顺规则写字,是因为按正确的笔顺书写是写好一个字的关键所在,字好不好,看笔顺是否正确;它还可以帮助学生识记汉字,养成良好的识记生字的习惯;还能提高书写速度,提高写字效率,字容易写得正确美观;在查字典时也可以顺利查找。所以,我们要正确掌握汉字的书写笔顺,并且按照书写笔顺书写汉字。因此,苏教版语e799bee5baa6e78988e69d8331333363373036文教材就非常重视笔顺指导,每一篇课文的后面都列有生字的笔顺,意在要求学生从小就能按照笔顺规范书写汉字。

2、学生认知

对正确掌握笔顺到底有什么好处,我觉得应该让每一个学生都心中有数。在平时的教学中,如果遇到容易写错笔顺的字,就让学生进行比较。如“身”,很多学生喜欢将横折钩做两笔写成,中部像“耳”字,下部为“才”字。其实这样写不仅字的笔顺不对,而且整个字都写得不够挺拔,显得重心不稳。

看到两种鲜明的对比,学生明白了原来正确的笔顺还能帮助我们写出好看的字。接着,我又让学生比较一下,按错误的笔顺写字除了字写得不好看之外,还会影响到什么。孩子们比划了一下就明白了:写字的速度还会慢。

我想,只有在老师的引领下,通过比较,才能让学生慢慢明白正确地掌握汉字的笔顺,可以提高写字的效率,容易把字写清楚、整齐、美观。

3、家校沟通

如果每个父母都能比较正确地认识笔顺,至少可以让我们减少后顾之忧。所以一、二年级的语文教师要利用各种途径引导家长和孩子一起学习,让家长认识到应“多认少写,识写分流”,其主要目的在于提前阅读,对课本中的“生字表一”和“生字表二”要区别对待。而在教写字上,老师可以发给家长一张笔顺规则和特殊笔顺的表格,用于家长辅导写字的依据,让家长教孩子正确的笔顺,这样能更规范地辅导孩子,与时俱进。

4、权威把关

有些本身就模棱两可的字的笔顺,教师用书上也没有准确规范的提示,各种不同版本的字典写法也不一样,老师难以决断的时候,我们就可以使用《现代汉语通用字表》《现代汉语通用字笔顺规范》,这些都是有关部门广集汉字学方面的专家学者,在深入研究的基础上,反复探讨和设计,几上几下,用了很长时间才研制出来的,所以具有合理性、准确性和权威性。这样就可以减少不必要的争论。

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