假如怎么写的

1. 假如什么写一篇初中作文

假如我会飞世界上会飞的东西数不胜数,雄鹰展开矫健的翅膀,能在广阔的天空中翱翔;鸿雁拍动双翼,能在白云下自由地飞翔;蝴蝶、蜻蜓能在花丛中翩翩起舞……啊,“飞”是多么美妙的字眼,“飞”是一件多么值得自豪,令人向往的事情! 假如我会飞,我要飞向祖国的西部地区,在开发西部地区中做出自己的贡献;我要飞向崇山峻岭,让荒山变成森林,我要飞向戈壁沙漠,让沙漠变成绿洲。

假如我会飞,我要飞到人们魂牵梦绕的太空,探星星、揽月亮,还要与外星人交朋友。我要在火星上建造“太空医院”,还要建造一座“太空飞船工厂”,造出亿万只宇宙飞船,让宇航员驾驶太空飞船定期返回地球去接勤劳的人们到太空娱乐城、休养所等处旅游参观,休闲度假。

我还要在美丽的月球上用最发达的高科技手段改造原始的疏松土壤,然后建造一座座没有污染的宇宙工厂和摩天大楼,每天向地球上的人类输送洁净而富有营养的产品,让地球变得更加美丽富饶。 假如我会飞,我要飞往贫困山区,为那里的同龄人送出一分爱,送去一分温暖。

让他们不再寒冷饥饿,过着吃饱穿暖的生活。 假如我会飞,我要张开自己那晶莹剔透的翅膀,飞进每个人的心里。

让所有的人都学会奉献与友爱,学会互助与进步。 我想,只要我们努力学习科学文化知识,这么多的“假如”就一定会变成现实。

东阳市吴宁五校六(4)班 金佳璐 指导老师:何国英 请给人类安宁 双手合十, 紧闭双眼, 面对大海, 为地球祈祷。 一滴滴眼泪, 一声声呼唤, 都将成为灾难的标志, 都将成为远离幸福的符号。

15万人的灵魂, 15万人的亲人, 都在何方哭泣, 都在何方歇息。 让哭声消失, 让海啸停止, 让人类安宁。

多功能自动笔 笔,是人民写字画画的工具。但是,现在的笔给人们带来不便,我想未来设计一枝用途广又美观的笔。

这枝笔跟别的笔差不多,但它有自己的特点。笔的身体是用铁做成的,外面再用太空油漆漆成。

在日常生活中,有些人常常把笔头放进嘴里,这是多么的不卫生,而这枝笔已克服了这一点,如果有人把笔头放进嘴里,这枝笔会说:“请不要把我放进你的嘴里,这样很不卫生。”还有,孩子们头低得太低,他又会温柔地说:“这样会影响你的视力请把头抬高一些。”

如果你要画画,按一下红色键,笔上面会出现各种颜色,任你挑选。这枝还可教孩子们写字,如果有字写不来,它会告诉你笔画该怎样写。

笔还可以防盗,晚上挂在门上,如果有小偷,就会发出警铃声。 晚,我梦见人们用了我这商品都赞不绝口。

大自然的语言 别以为人才会说话,大自然也有语言。这语言到处都有,仔细观察就能发现。

你看见河水结了冰,不就是大自然的语言。她在河面上写着:寒冬已经来临。

你瞧,树叶往下落,不就是大自然的语言。大自然在树叶上写着:秋天已在眼前。

你看见绿树成阴,不就是大自然的语言。她在树荫里写着:夏天已在我们身边。

你瞧见桃红柳绿,不就是大自然的语言。大自然在桃花上写着:春天在向你招手。

只要你观察思考,会看懂许许多多大自然的语言。假如你害怕动脑,那就会常常视而不见。

2. 题目为《假如

假如我是一名画家每当我看见红红的花,绿绿的草,青青的山,白白的云…… 我便想:我要是一名画家该多好.假如我是一名画家,我要把祖国的山山水水,一草一木,都用我的笔画下来.可假如我是画家,画的第一幅该是什么呢?我要去画万里长城.小时侯,爷爷对我说:“万里长城是一条巨龙.”上学了,老师对我说:“万里长城是中华民族的象征.”假如我是一名画家,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那闻名的天下的嘉峪关,看看被人们称为“天下第一关”的山海关.然后,用我那神奇的画笔,把这条巨龙描绘下来.我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山;那被称为中华民族摇篮的黄河……哦,假如我是画家,我要走遍祖国的名山大川,名胜古迹,把它们的风采都描绘下来.哦,假如我是画家,我还要画什么呢?我要画那金浪翻滚的丰收田野;我要画那钢花四溅的繁忙工厂;还要画那热火朝天的建筑工地……到那时,我一定会背着画夹,来到我度过六年小学学习生活的母校.那时的母校,教学楼一定会是几十层高的摩天大厦,整个校园会像花园一样美.几十年辛辛苦苦的工作,老师一定会桃李满天下.我要把母校的新貌,老师慈祥的面容,和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷.啊!假如我是画家,我要时时刻刻地背着画板,带着画笔,走到哪里就画到哪里.那时我要周游全国,用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象.假如我是画家,我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上,让全世界的人都重新认识我们的祖国.假如我是画家……。

3. 假如什么写一篇初中作文

假如我会飞

世界上会飞的东西数不胜数,雄鹰展开矫健的翅膀,能在广阔的天空中翱翔;鸿雁拍动双翼,能在白云下自由地飞翔;蝴蝶、蜻蜓能在花丛中翩翩起舞……啊,“飞”是多么美妙的字眼,“飞”是一件多么值得自豪,令人向往的事情!

假如我会飞,我要飞向祖国的西部地区,在开发西部地区中做出自己的贡献;我要飞向崇山峻岭,让荒山变成森林,我要飞向戈壁沙漠,让沙漠变成绿洲。

假如我会飞,我要飞到人们魂牵梦绕的太空,探星星、揽月亮,还要与外星人交朋友。我要在火星上建造“太空医院”,还要建造一座“太空飞船工厂”,造出亿万只宇宙飞船,让宇航员驾驶太空飞船定期返回地球去接勤劳的人们到太空娱乐城、休养所等处旅游参观,休闲度假。我还要在美丽的月球上用最发达的高科技手段改造原始的疏松土壤,然后建造一座座没有污染的宇宙工厂和摩天大楼,每天向地球上的人类输送洁净而富有营养的产品,让地球变得更加美丽富饶。

假如我会飞,我要飞往贫困山区,为那里的同龄人送出一分爱,送去一分温暖。让他们不再寒冷饥饿,过着吃饱穿暖的生活。

假如我会飞,我要张开自己那晶莹剔透的翅膀,飞进每个人的心里。让所有的人都学会奉献与友爱,学会互助与进步。

我想,只要我们努力学习科学文化知识,这么多的“假如”就一定会变成现实。

东阳市吴宁五校六(4)班 金佳璐

指导老师:何国英

请给人类安宁

双手合十,

紧闭双眼,

面对大海,

为地球祈祷。

一滴滴眼泪,

一声声呼唤,

都将成为灾难的标志,

都将成为远离幸福的符号。

15万人的灵魂,

15万人的亲人,

都在何方哭泣,

都在何方歇息。

让哭声消失,

让海啸停止,

让人类安宁。

多功能自动笔

笔,是人民写字画画的工具。但是,现在的笔给人们带来不便,我想未来设计一枝用途广又美观的笔。

这枝笔跟别的笔差不多,但它有自己的特点。笔的身体是用铁做成的,外面再用太空油漆漆成。在日常生活中,有些人常常把笔头放进嘴里,这是多么的不卫生,而这枝笔已克服了这一点,如果有人把笔头放进嘴里,这枝笔会说:“请不要把我放进你的嘴里,这样很不卫生。”还有,孩子们头低得太低,他又会温柔地说:“这样会影响你的视力请把头抬高一些。”如果你要画画,按一下红色键,笔上面会出现各种颜色,任你挑选。这枝还可教孩子们写字,如果有字写不来,它会告诉你笔画该怎样写。笔还可以防盗,晚上挂在门上,如果有小偷,就会发出警铃声。

晚,我梦见人们用了我这商品都赞不绝口。

大自然的语言

别以为人才会说话,大自然也有语言。这语言到处都有,仔细观察就能发现。

你看见河水结了冰,不就是大自然的语言。她在河面上写着:寒冬已经来临。

你瞧,树叶往下落,不就是大自然的语言。大自然在树叶上写着:秋天已在眼前。

你看见绿树成阴,不就是大自然的语言。她在树荫里写着:夏天已在我们身边。

你瞧见桃红柳绿,不就是大自然的语言。大自然在桃花上写着:春天在向你招手。

只要你观察思考,会看懂许许多多大自然的语言。假如你害怕动脑,那就会常常视而不见。

4. 我会.作文怎么写不是假如

仅供你参考 希望能帮上你我会拍照了星期天,我到姐姐家去玩.姐姐看到我高兴地说:“今天,我们一起找一些风景优丽的地方拍一些照片,好吗?”我高兴地连声说:“好好好!”姐姐立刻拿了照相机带我走出家门前往超市买电池.拿了电池,她就往照相机里面装上电池.然后,她带我去景区找拍照的好地方去了.来到一处风景优丽的地方,姐姐说:“这里的风景不差,你站在那一棵柳树旁边,随意摆好一个姿势,我来给你拍一张照片,怎么样?”我说:“好!”我立刻走到柳树旁边做了一个动作,站好了,等姐姐给我拍照片.姐姐说:“你快说‘茄子’.”我说:“知道了.”我刚说了一声茄子,姐姐就动作熟练地按下了照相机上的快门,照片就这样拍好了.我马上走过去要看自己的照片拍得好不好.这是数码相机,姐姐就拉出底片给我看.我看到这张照片,姐姐给我拍得非常好,而且选景也非常秀丽,有特色.这时,姐姐对我说:“这里的风景真好,你也给我拍一张,怎么样?”我想姐姐这不是在难为我吗,明明知道我不会拍照,而且没有碰过一次相机,怎么能够让我给她拍照呢?我又不懂!姐姐接着又说:“妹妹,我会教你的,而且用这只照相机拍照非常简单,一学就会.”我说:“真的,别骗我!”姐姐说:“我怎么会骗你呢?来,你看好,你只要在这一个框子里看到我这一个人在里面,里面的景色又好,然后你只要按一下这一个拍照的按钮,按下去时间稍微久一点……”我说:“好了,我会了.看我的!”我照着姐姐说的方法给她拍了一张照片.姐姐看了点头说:“不错,不错,妹妹,你真不简单.你看你不是一学就会,而且拍得非常好.”我高兴得跳起来说:“我会拍照了!”。

5. 用“假如”这题目写一篇作文

《假如我是老师》老师是辛勤的园丁。

假如我是老师,我不会给学生布置过多的作业,不让学生为做作业而感到发愁。 假如我是老师,我要告诉我的学生,你们是祖国的花朵,祖国需要你们这样的人才。

假如我是老师,学生回答问题时,如果答错了,我不会批评他(她),而是鼓励他(她)。 如果答对了,我会表扬他(她),要更上一层楼。

假如我是老师,我会让学习好的同学帮助差的同学把不会做的题讲出来,让好学生帮助他(她)分析题,直到差同学弄懂为止。 假如我是老师,我会跟学生讲英雄烈士的故事。

如:雷锋、**、**、欧阳海、罗盛教等许多英雄烈士的故事给他们听,使这些英雄烈士成为他们的榜样,让他们学习。 假如我是老师,我会让学生学习雷锋的钉子精神,刻苦钻研,珍惜每分每秒,不让时间从他们身边流逝掉。

假如我是老师,我会让学生在生活上自理。“自己的事情自己做”。

这句话人人都会说,可是有几个真正做到了呢。有的都十一二岁了,自己的衣服没洗过,自己的被子没叠过。

因此,我要让学生自己干。 我想,以后一定要做一名优秀的教师。

6. 用假如写一片作文

假如我是一只小鸟,我会在天空飞翔,观看着世界的变化;我会在海面徘徊,倾听海浪的诉说;我会在沙漠掠过,感受大漠落日的壮观;我会让每一个角落都留下我的痕迹,让每一处都因我而生动。

假如我是一棵大树,我会收留无家可归的小鸟,让它们有个安身之处;我会释放出大量的氧气,让周围的空气更清新;我会让人们在我怀里乘凉,感受着绿阴的凉爽;让万物因我而感到快乐。 假如我是一条小溪,我的同伴将会是那些小鱼,我日夜陪伴着它们成长。

渐渐的,我成了河流,而小鱼又变成大鱼;当它们各奔东西的时候,我就成了大海里的一份子。刚出生的我由山泉流向小溪,而现在许多个我汇成了大海的磅礴! 假如我是小溪里的一条鱼,即使出生不久,父母就离开了我,但我还是会跟着哥哥流浪。

虽然我还不懂怎样才能做一条好鱼,怎样才能寻找到更多的食物,但我深信,哥哥一定会教会我许多东西……时间使我长大了许多,但我还是死赖在哥哥身边不走。以前的我们,整天东躲西藏,逃避着大鱼的追赶。

如今,我们长大了,顺着小溪,来到大河,面临着最大的敌人;渔民。在这种危险的环境中,我们也会享受着逃亡的乐趣。

假如我是一朵白云,那么我将是天空中最幸福的一朵。依偎在天空的怀抱,她包容了我的沉寂,包容了我的任性。

漂浮在空中,任凭风儿的带动,无声地变化着形状。有一天,我终于忍不住了,便化成了雨,落在海洋上,体验着那日晒雨淋的生活。

日复一日,年复一年,我厌倦了,厌倦了那种生活,便随着空气的蒸发而上升,又变回了一朵白云,依旧过着那沉寂的日子,点缀人们的生活…… 假如我是空气,那么我将是不可缺少的一份子。在这个世界上,我的身影无处不在,自然界不可以没有我。

我游荡着,我曾经看见过流星雨,那是我毕生最值得回忆的片段;我曾经看见过彩虹,它使我懂得珍惜。 假如我是宇宙中的一颗星星,我会选择做一颗围绕地球转动的星星,接着我被地球的万有引力所吸引,坠落。

即使我是一颗流星,虽然时间不长,但足够人们许愿了。当我成了一颗陨石时,在普通人眼中,我永远是一颗一文不值的石头……沉睡了亿年,如今,我苏醒了……带给人们许多的神秘! 假如我是自然界的任何一个物体,那么我相信我会是最出色的那一个。

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