育才学习网1. 班导申请书怎么写
基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。
我希望我能够承担起一个班级，去增强学生的对于前途，对于未来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”（马卡连柯语）的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。
希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。
2. 导游词怎么写.100字左右
长城导游词
各位旅客，你们好！我姓龙，你们就叫我龙导吧，欢迎你们来到雄伟壮观的万里长城！今天，由我来为大家介绍中国伟大的古建筑——长城，我感到非常荣幸！现在，我们就开始长城之旅吧！
我们首先来到的是烽火台，又叫烽燧，狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。明朝的时候，还对烽火与敌人的关系作了严格的规定：敌人百余个，燃一烟点一炮；五百人，燃两烟两炮；千人以上，三烟三炮；五千人以上，四烟四炮。就通过这种方式，在边关的军情能够飞速的传到皇宫大内。
俗话说“不到长城非好汉”，攀登长城要有持之以恒、永不退缩的毅力和决心，不能中途放弃！我们可以一边观赏一边攀登。我先为大家介绍一下长城：长城是由关城、敌楼、烟墩、烽火台、敌台、墙台、宇墙、垛口、望洞、射孔等组成的。烽火台和烟墩是用来传递敌情的。白天在烟墩上燃烟，烟堆的多少代表敌兵的数量。晚上看不见烟，就在烽火台上生火。这种传递信息的方式，在那个时代是最迅速、最有效的，烽火台起到了非常大的作用。
回头看看那雄伟的长城，这么快就要说再见了，是否有一点依依不舍呢？如果有机会能够再来游览，我一定再来给你们当导游。
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3. 信得格式怎么写
(1)称呼 写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
(2)问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
(4)祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
(5)署名 写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
(6)日期
发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
示例一篇【□=空格】：
亲爱的老师： □□您好！ □□
【内容…… …… …… …… ……】
祝 身体健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
4. 写信应该怎么写
写信的格式：
给----的一封信（可要可不要）
尊敬的---（顶格写）
（空二格）先向对方问好
正文
此致
敬礼（另起一行，要顶格写）
写信人署名
写信日期
以上就是一般书信的格式，实际运用时，也可稍作变化。
信封的格式：
收信人邮编
收信人地址
收信人姓名
发信人地址
发信人姓名
发信人邮编
PS：当然，你只写收信人的信息也可，但万一地址不正确，就退不回来了。
中文信封为竖写样式。
右上起书写收信人的地址
中间有一个竖长方红色框，写上收信人的尊姓大名和台鉴，一般写“先生”之类居多。
5. 起字繁体怎么写
起（读音：qǐ），词性可为动词，介词，副词等，词义丰富。作动词时有起来等意思。
字形结构
[ 首尾分解查字 ]：走己（zouji）
[ 汉字部件构造 ]：走巳
[ 笔顺读写 ]：横竖横竖横撇捺折横折横竖弯钩
基本释义
⒈由躺而坐或由坐而立等：~床。~立。~居。~夜；
⒉ 离开原来的位置：~身。~运。~跑；
⒊ 开始：~始。~码（最低限度，最低的）。~步。~初。~讫。~源；
⒋ 拔出，取出：~锚。~获；
⒌ 领取（凭证）：~护照；
⒍ 由下向上，由小往大里涨：~伏。~劲。~色；
⒎ 发生，产生，发动，提出：~风。~腻。~敬。~疑。~义。~诉；
⒏ 长出：~痱子；
⒐ 拟定：~草；
⒑ 建造，建立：~房子。白手~家；
⒒ 群，组，批：一~（一块儿）；
⒓ 量词，指件，宗：一~案件；
⒔ 自，从：~小儿就淘气；
⒕ 用在动词后，表示动作的趋向：想~。掀~。兴（xīng）~;
⒖ 用在动词后，与“来”连用，表示动作开始：唱~来；
⒗ 用在动词后，常与“不”或“得”连用，表示胜任；亦表示达到某一种标准：看不~。经得~检验。[1]
网络释义
在贴吧里，好贴不能沉，这时就可以说起，表示要让这个帖子出现在首页。
另外，“被谁起了”意思就是“被谁涮了”，新兴起的网络用词。
基本字义
(1) （形声。从走，己声。本义：由躺而坐；由坐而立）
(2) 同本义 [stand up]
起，能立也。——《说文》
人生赢不起更输不起、人生赢得起就会输得起、人生输不起更赢不起、人生输得起就会赢得起！——世界艺术家协会主席：《吴国化秘诀》。
曩子坐，今子起。——《庄子·齐物论》
载起载行。——《诗·小雅·沔水》
请业则起。——《礼记·曲礼》
子墨子起。——《墨子·公输》
吾恂恂而起。——唐·柳宗元《捕蛇者说》
夫起大呼。——《虞初新志·秋声诗自序》——《口技》