1. 顶得住 英文是什么
the town cannot withstand an air attack那座城市承受不住空袭
material that can withstand hard wear耐用的材质
如果只是口语的说法,比如表示 “没事,我撑得住”,可以直接说I'm fine或I can take/hold t或i can still take/hold it。
这里的take/hold it是表示还能承受压力/肢体暴力/精神折磨等等任何符合相关情境的事物哦 n_n
2. 这谁顶得住有什么含义
这谁顶得住啊是什么梗?相信各位带哥们都听过这个词,在论坛贴吧上也是一系列这谁顶得住啊表情包,那么这谁顶得住啊是什么意思?下面小编就来为大家解答这谁顶得住啊含义及来源出处,更有这谁顶得住啊表情包合集下载分享,还不了解的小伙伴赶紧来涨姿势啦!
其实这个这谁顶得住啊梗就是字面意思,起因是因为G2中单这张表情包才火起来的。
这个中单在赢下RNG的笑容是非常的真实啊,赛后还发文打败世界第一,感觉真好,以及发出一组NIKE和UZI的图片进行嘲讽,也惹得我们LPL赛区的观众非常不喜欢这个中单,而现在被IG3:0剃光头回家,顶不住IG每局每局的强力进攻,让咱们好开心啊
3. 弹幕这谁顶得住是什么意思
这谁顶得住啊是怎么火的
罪魁祸首是一张G2中单Perkz的表情包。
在今年的英雄联盟S8世界总决赛四强赛中,之前爆冷击败了RNG的G2战队,被IG战队3比0轻松碾压,双方表现出来的实力差距巨大,比赛场面完全一边倒。
作为G2战队的核心队员,Perkz(外号P神、阿P)也不似面对RNG时那般生龙活虎,可以说是完全被打蔫了,才露出了图中那么屈辱又无奈的表情。
由于阿P之前的口嗨造谣,得罪了整个LPL,所以观众们都非常乐于看到阿P被教育被狂虐的糗样。赛后有网友为了恶搞阿P,截取了这个表情瞬间,并配上文字“这谁顶得住啊”。
由于阿P的表情实在搞笑,文字又完美贴合表情语言,所以这张表情包被LOL的观众们疯狂引用,在电竞圈内火了起来。
4. 如何做一个能顶得住压力的人
这说明你有责任感啊
我们总是在做自己不胜任的工作,这是成长的动力。
总结一下:尽力做好该做的事,找到适合的解压方式,保持充沛的体力,相信大家的眼光,看到自己在一步步成长。
对于你而言,摆脱不可能,这是使命,必须承受。如果你还没刻薄到要从压力中获得力量(很多能人可以做到),那么要做的是找到适合的解压方式,适时切换场景,获得满足感,加了血就能继续战斗了。
我觉得,关键在自我调整,心态要好,只要做每件事坚持不懈、觉得是为自己的将来努力,就不会有委屈,有抱怨,因为咱把这些时间用在了工作中。呵呵。周末节假日好好放松。同时适当减压对身心都有好处,因此要学会将压力转移。
5. 幼儿园科学常识怎样才能顶得住教案
教学名称:大班科学活动“神奇的蛋壳”
教学目标:1、引导幼儿对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生兴趣和探究的欲望。
2、让幼儿初步感知拱形面能承受较大力的现象,并了解其在生活中的运用。
教学重点:通过操作让幼儿感知拱形能承受较大力的现象,体验发现问题、寻找答案、获得结果的快乐。
教学难点:初步感知拱形弧度的大小与所承受压力的关系,即拱形弧度越大,所能承受的压力也就越大。
教学准备:
知识准备:手指游戏:手指上课
物质准备:蛋壳(半个大小)2个/人,铅笔1支/人,小鱼片插塑5个/组(两人一组),小纸桥1份/组(包括制作纸桥用的纸条2条/组),小纸桥承重统计表1份/组,小托盘1份/组(内装幼儿每人或每组一份的操作材料),教师用一盘矿泉水、一个蛋壳(半个大小),一支记号笔,凹凸面图片、小鸡出壳、石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道图片各1张(共6张)及教师用小纸桥承重统计表一张(记录幼儿实验结果用)。
备 注:制作纸桥用的纸条大小及纸张要求:素描纸
纸条长:17.6cm; 宽:2.2cm.
大拱跨度:8.8cm; 小拱跨度:12.8cm.
教学过程:
(一)组织教学:谜语:小鸡“远看黄澄澄,近看毛茸茸,叽叽叽叽叫,最爱吃小虫。”
(二)激趣导入,引导幼儿操作感知
1、谈话:小鸡从哪里来?怎样从蛋壳里出来?
出示小鸡出壳图片,讲解:小鸡从母鸡妈妈孵的鸡蛋中来,是用嘴啄破蛋壳出来的。
2、疑问:小鸡有那么大的力量把蛋壳啄破吗?
幼儿实验,尝试用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳里面(凹面)啄一啄,看看是很容易啄破吗?
3、再尝试另外一面(凸面),看看情况怎样?
4、教师总结:用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳的凹面啄,很容易啄破;而在凸面啄,却需要较大的力量。
导语:这是为什么呢?我们来做个实验。
(三)实验:感受力的分散
方法:教师用实物演示,并结合图片讲解
1、小水滴滴到蛋壳凹面里,小水滴集合成一个大水滴,力集中,作用力就大;
2、滴到凸面,小水滴流到四周,跑掉了,力分散,作用力就小。
(四)知识迁移,了解蛋壳结构在生活中的应用
1、谈话:你在生活中见过什么像拱形的物体?出示图片石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道。
2、设疑:它们为什么要制成拱形?说明其作用。
石拱桥:使桥面能承受较大的力;
蒙古包:阻挡风雪;