育才学习网1. <<少年小树之歌>>读后感该怎么写
<少年小数之歌>是印度安少年小树的成长之歌，也是一支少数民族的 生命诗歌；这本书是描写30 年代美不察拉几删为印度安少年孤儿的故事.名叫小树的少年投靠她以酿造威士忌久维生的爷爷和（邦妮蜜蜂）奶奶，故事中两位有趣的老人汉来自去如的伯叔们给了小数最有尊严的爱，也以他们崇尚自然的生活方式，敬爱自然的生活态度和玄奇无比，却千真万却的种种往事，给了少年小数成长的自信和勇气. 再白人大量移垦美洲后而成为少数民族的印度安早住民，他们和世界其他地区的少数民族的遭遇，有著惊人的相似.他们因敬重大自然法则而乐天知命，以近乎无为的作为来生涯规划， 一但面临经世兼任何有形务职语无形精神都可顗商品买卖的外来新移民，简直束手无策.然而， 少数民族以自然生塞维生命法则的信念，他们洞察过人性的宽容，其实才是寄居地球的人类能与大弟万物和谐共存，与人们共筑的宝贝！ 小树总是跟在爷爷身后，翻阅一座又一座山峦，看月色映照的濓濂水光，看山岚雾海升起的太阳，爷爷告诉小树，优秀的印地安人懂的树的灵魂、风的言语和岛的歌唱，并且知道如何让自己的声调和步伐与山中的声响融为一体。
小树爷爷淳扑的山野性格，自成一套依附自然生存的生活哲学，他教导小树观察动植物生态和大自然法则，他说：「只要你跟森林和平相处，它会供给你生活所需的一切」。小树奶奶说：「当你发现美好的是物时，所要做的一件是就是分享给任何你遇见的人，这样，美好的事物才能在这个世界上自由地散播开来。
」 我们做到了，如今，小树在人们的口耳间流传，每天都有人询问小树，每天都有人谈论小树， 小树被众多机关学校指名为必读书籍，影响了许多人，感动许多人。小树已深深烙印在每个人的思想中，改变了我们对这个世界的看法。
老师评语：下笔时多留意些，或者文章完成时要重阅，如此 可避免出现太多的错字。此外尚能简单明白道出 小树的成长历程。
生命中的第一次 相信每个人都有第一次吧！而我的第一次是考试考满分。记得我第一次考满分是在国小一年级，相信大家一定也觉得没什麽，但是在我当时什麽都不知的情况下，以算是奇几吧！ 那时刚好是刚刚进入小学，当然我根本不知有什麽月考，直到老师发下测验卷和再次的说明；顿时我才了解原来当个学生要不断的考试，而不是像幼稚园都不用考！到了考试的时候，是非常紧张，因为根本没碰过，到了发考卷时，我是不会紧张还很开心，因为妈妈说如果你考一百分就要送我一份礼物；就这样迷迷糊糊的考了是，当我拿到考卷时很高兴，因为我考了满分，於是就赶紧回家跟妈妈报告，妈妈听了就笑笑说，她要买份礼物给我，那时我的心情是开心的不得了， 尤其是在拿到奖状，那时的气氛更是使我骄傲，因为班上只有我考一百分，在同学的掌声中，我巴不得一直保持这个气氛，是多麽的Happy！ 虽然这个第一次是好的；不过我也有个失败的第一次-参加钢琴比赛而没得名，就因为这样，所以我一直很沮丧，因为我练的那麽辛苦，如果不得名不然也来个佳作，结果什麽都没得；真的很惨ㄝ！ 人真的有很多第一次，有好也有坏；好的是值得我们收在记檍里，不好的则当做一次的教训， 如果我做得到，那麽我觉得我的人生就会很快乐喔！ 老师评语：人生的第一次虽不一定是美好的，但却珍贵，幸 运的，你的第一次让你永生难忘，因此字里行间 透露著喜悦。
书名：桥下人家 *作者：纳塔力.萨维奇.卡尔森 *内容提要：巴黎有个无家游民价阿曼，正快乐的堆著全部的家当，要往他桥下的[家]去过冬.原来最讨厌小孩的他，竟在桥下发现家已被三个孩子和一条狗占去了.他当然可以生气的挥去他们， 或自己调头离去，可是在孩子的眼里，却有股力量在挽留他. 偏偏他就愈上了科家三人个讨人喜爱的小孩.这三个孩子没有爸爸，妈妈再洗衣店打工，付不出房租全家被赶出来.他们可以到收容院去，吃住上学不会有问题，可是三姐弟妹就必须分开家就再也不成家了. *读后感想：[桥下人家]是个充满了爱和希望的圣诞节童话，插画家加尔士.威廉斯清晰细小的黑白线条，更在小说开头变让阿曼以圣诞老公公的姿态和孩子一起出现在桥下.圣诞的温馨.孩子和阿曼心中的爱改变了他们所有人的命运.我们可以再故事[结束]这两个字后，看见作者没有写出的一句话，那就是[从此阿曼和柯家，便过著幸福快乐的日子].。
2. 《少年小树之歌》
少年小树之歌》是一本自传体的小说，英文题名是《Education of Little Tree》。讲述一个名叫小树的男孩成长受教育的过程。这个唤作小树的印地安小男孩跟着爷爷、奶奶生活在查拉几山区。他接受的不是我们文明社会的学校课程教育，而是在有一半查拉几血统的爷爷的带领下，学习如何在高山里打猎、生存，用查拉几族人的方式尊重自然，学习与万物生灵和谐相处，只向自然索取自己需要的东西。这本书不仅生动地描写30年代人们的生活状况，同时也关心人类、下一代、原住民、大自然及地球，是一本启迪人类心灵而感人的好作品。
小树四岁时父母就死了，由爷爷、奶奶照顾他。小树总是跟在爷爷身边，陪伴着爷爷，爷爷淳朴的山野性格，是一套大自然的生活哲学。小树也受到爷爷的细心指导，包括动物生态和自然法则，而奶奶则是教他美好的事物，要分享给任何你所遇见的人，美好事物才会在世界散开。大自然与小树的和谐互动，猎犬的忠心也带给了小树更加珍惜一切的感恩心，让自己的步调与自然的声响合而为一。
小树是一个父母双亡的孤儿，他五岁就和爷爷奶奶隐居山林，奶奶像慈母般的照顾他的日常生活、起居，并教导他文字、书本知识。在小树心目中，奶奶是一位常识丰富且非常能干的人。她教导他如何去面对世界、体察生命。
而影响小树最深的莫过于爷爷。他是一位有思想、内涵却又固执的老人家。他通晓天候、山川以及动物，并懂得如何与大自然相处，他把生活中接触到的人、事、物以不同方式诠释，作为小树生活的活教材，他耐心的指导小树：「在认输的时候，最好先确定自己有没有尽全力。」最后当小树的爷爷 对于这本曾在纽约时报平装书排行榜上名列第一的畅销书，仅仅说它是一个好故事怕是远远不够的，它以无可匹敌的想像力表现了人类灵魂的直率和深邃。它拉你跳出琐碎的日常事务，进入另一个完全不同的国度。
3. 仿写六年级写树之歌
仿写《树之歌》
桉树高，枫树红
榕树长得高又壮。
银杏树叶黄又臭，
松树叶子像小刺。
猴面包树像柱子，
绿萝四季披绿装。
杨树长的直又高，
金桂开花香气飘。
棕树树叶像蒲扇，
柏树叶子像针头。
仿写《拍手歌》
你拍一，我拍一。
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二。
黄鹂百灵在歌唱。
你拍三，我拍三，
孔雀锦鸡真美丽。
你拍四，我拍四，
苍鹰天空在捕食。
你拍五，我拍五，
竹林熊猫吃得香。
你拍六，我拍六，
丛林深处有毒蛇。
你拍七，我拍七，
天空大雁在旅行。
你拍八，我拍八，
小动物们都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物相处久。
你拍十，我拍十，
爱护动物无小事。
4. 少年小树之歌
《少年小树之歌》（Education of Little Tree）是一本自传体的小说。
讲述一个名叫小树的男孩成长受教育的过程。这个唤作小树的印地安小男孩跟着爷爷、奶奶生活在查拉几山区。
他接受的不是我们文明社会的学校课程教育，而是在有一半查拉几血统的爷爷的带领下，学习如何在高山里打猎、生存，用查拉几族人的方式尊重自然，学习与万物生灵和谐相处，只向自然索取自己需要的东西。这本书不仅生动地描写30年代人们的生活状况，同时也关心人类、下一代、原住民、大自然及地球，是一本启迪人类心灵而感人的好作品。
5. 《少年小树之歌》所要表达的是什么
寓教育于生活 爷爷、奶奶教导小树儿，采取的是「生活教育」，如奶奶教他认字，爷爷教他采集野菜、野果、捕捉猎物，学习如何在大自然中独立生存；在〈回到过去〉中让他了解一些查拉几族的历史；〈在山中渡过的一夜〉中，爷爷教他露宿山中、欣赏大自然的美籍印地安人的一些生活方式；在〈柳树约翰〉中，教他播种要留心注意那些事情，及敲弹测试西瓜是否成熟等。
他们没有因为小树儿年纪小、失去双亲，就一味溺爱，反而要他帮忙做事，从工作中得到零用钱及经验、智能。如〈爷爷的买卖〉中，教他如何酿酒、背酒去销售，让他成为合伙人，拥有一个属于自己的东西。
在一次引开执法人的事件后，爷爷还赞赏说：他恐怕没法子做得像小树儿一样好，小树儿快要成为山里头最优秀的威士忌酿酒人了。对一个孩子来说，这种赞美及鼓励是相当重要的，可培养他的信心和自尊。
〈和基督徒做生意〉中，爷爷说：「唯一能让你学习的方法，就是让你自己亲自尝试去做。如果我不让你买那头小牛，你会一直惦记着说它应属于你；要是我答应你买那头牛，你又会怪我没看清楚，才会让你买到一头快死的牛，你必须从这件事中学得一点教训」。
爷爷的意思是：人的遭遇正是自我成长的砺石和教材，人必须从失败的教训中习得待人处世的方法。〈上教堂〉中，爷爷说：「给一个人鱼，不如教他钓鱼。
如果你只是给予他现成的帮助而不教他什么，那样的话，你只会毁了那个人的一生，剥夺了他所有发展的空间和特质」。教一个人自食其力，让他能靠自己的力量站起来，他将可活得好、又有尊严。
这种寓教育于生活、从做中学的教育方式，值得现代父母效法。 睿智的人生哲理： 书中爷爷奶奶对小树儿说的一些话，见解独特，而且充满人生哲理，有醍醐灌顶的作用，如：（一）亲、爱、了解 在〈我爱你，邦妮蜜蜂〉中，爷爷跟奶奶说：「我亲你，邦妮蜜蜂」，他真正的意思是「我爱你」。
奶奶常问：「你亲我吗？韦尔斯」。爷爷答道：「我亲你」，这时他的意思是「我了解你」。
对他们来说，「爱」和「了解」是完全相同的事。奶奶说：你如果不了解一样东西的话，你根本不会爱上它；对那些根本就不了解对方，却口口声声说自己爱他们的人，那是完全行不通的。
爷爷奶奶彼此「了解」，他们之间拥有「爱」，所以他们才会用「亲」来代替「爱」、「了解」。 爷爷说：过去「亲戚」的意思是指任何能与你相互了解的族人，而它真正的含义是「我所爱的族人」。
但后来人变得愈来愈自私，最后只把它限定在有血缘关系的人身上，事实上「亲戚」的意思不只是这样。 以上的见解，既新颖又独特，开我茅塞，提供另类的思考。
（二）施与受 在〈上教堂〉中爷爷说：有些人偏好施舍，因为这样可让他们觉得自傲，认为自己要比那些受施舍的人高级。有些家伙利用施舍者的虚荣心来养活自己，他们情愿趴在地上学狗儿叫，为「虚荣先生」当猎犬，也不愿站起来做自己的主人。
但在〈路口小店发生的一件事〉中，当佃农爸爸用枝条狠狠抽打小女孩、丢回奶奶为小女孩做的鹿皮便鞋，并说：「我们不接受任何人的怜悯」时，爷爷说：他觉得那个男人根本病了，他用鞭子打他女儿，不准她喜欢那些他们买不起的好东西，「自傲」是他唯一的财富，但是他用错地方了。 「施与受」要如何才得宜？值得思索。
（三）肉体心灵与精神心灵 〈在秘密小巢〉中，奶奶说：人类的身体里有两种心灵—肉体心灵和精神心灵。人类利用肉体心灵在这个世界生存下去，但一个人如果光用肉体心灵思考，他的行为会变得贪婪而卑贱，他的精神心灵就会缩小到只剩下和山胡桃一般小；当躯体死亡时，肉体心灵也跟着死了，但精神心灵却永远存在；若你丧失了精神心灵，肉体心灵就会完全占据自己的躯体，「活死人」就是这么变成的。
而唯一可以锻炼精神心灵的方法，就是用它来体会事物的内在，但必须先挣脱贪婪还有肉体心灵的束缚。 我们常说「这个社会病了」，那是因为现代人太注重肉体心灵，导致精神心灵迷失，已为社会带来纷乱和冲突，奶奶的这番见地，不啻是当头棒喝。
（四）大自然的规则 在〈大自然的规则〉中，「老鹰泰坎把跑得慢的鹌鹑给抓走，跑得慢的鹌鹑就没机会生下和它一样跑不快的孩子。泰坎也捉田鼠，这样就不会有太多的鹌鹑蛋被田鼠偷吃。
」爷爷说：「这就是大自然的规则，你只能拿你需要的东西。就像猎鹿的时候，我们不可以猎取最强壮的那一头，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，这样强壮的鹿才能繁衍强壮的后代，你以后才会有更好的鹿肉可吃。
」这是「食物链」和「物竞天择」、「优生学」的理念。 「人类也像蜜蜂一样，总是贪取多过自己应得那一份的东西，他们从别的人那儿夺取，战争便发生了。
」在〈有惊无险〉中，「印地安人从不为了娱乐而捕鱼或猎杀动物，他们做这些事只是为了食物。」爷爷说：「为了娱乐而杀害生命，是全天下最愚笨该死的事」。
「只要你跟森林和平地生活在一起，不去破坏它，它就会供给你生活所需的一切」。 人本来是生于自然的，事实上，大自然本身就存在着「优胜劣败」、「适者生存，不适者淘汰」的自然规则。
如果能遵循。
6. 课文名叫《树之歌》
我们学了《树之歌》后，认识了不少树种呢！
儿歌的语言真美啊！我们忍不住也模仿起来，美美地赞一赞这些人类的好朋友！
树之歌
1
核桃圆，柳枝长，
枫叶沙沙把歌唱。
石榴绽放红似火，
橡树果儿硬又黄。
木棉美，补容妆，
桅子花开满街香。
银杏叶儿像小扇，
樟树果儿驱虫忙。
——覃思霏
2
柳树枝叶细又长，
棕树树干粗又壮，
松树叶子绣花针，
柿子树上挂灯笼。
银杏树叶黄灿灿，
樟树果实黑眼珠。
石榴花瓣红彤彤。
——郭博
3
棕树胖，松树长，
银杏秋天飞蝴蝶。
柳树长长像剪刀。
柿子树枝细又长。
核桃长得细又高。
——徐睿涵
4
胡杨耐旱守沙漠，
核桃秋天结果多。
板栗秋季破开壳，
银杏万年寿命久。
柳树绿发五尺长，
石榴百花结百果。
橡树果实像松果，
橙子金黄易发现。
——朱佩洲
5
银杏树叶黄又黄。
柳树叶子像纱窗，
柿子树上结柿子，
树上板栗象苍耳，
胡杨树，保沙漠，
石榴花儿像喇叭。
——蔡梓烨
6
柳树飘，银杏黄，
柿子树果红又甜，
石榴开花像个小铃铛。
棕树笔直高又大，
松树叶儿像银针，
它们都是森林好朋友。
——黄芷晴
7
板栗树上长板栗，板栗最像小刺猬。
松树叶儿细又细，叶儿长得像巨齿。
棕树叶儿大又大，好像把把大蒲扇。
——蔡弘毅
8
松树叶儿尖又尖，
银杏叶儿像小扇。
柳树枝条像头发，
板栗身穿绿毛衣。
胡所秋天叶儿黄，
橙树开花白又白，
橡子松鼠最喜欢。
——张嘉会
9
松树树叶像小针。
棕树树叶像扇子。
核桃棕衣像凯甲。
——王逸轩
10
苹果树儿红如火，
梨树果儿甜又香。
大树奥秘多惊奇！
——张惠云
11
银杏秋天叶儿黄，
松树叶尖似针头。
柳树枝头弯又弯，
板栗一吕像刺猬。
——李文珺
12
松树高，槐树壮，
杨柳树枝像丝绦。
石榴开花红似火，
桂树花开十里香。
桑树四季披绿装。
——金俊成
13
核桃圆圆像脑袋，
板栗果，像苍耳。
柳条长长像辫子，
木棉飘絮像飞雪。
——曾海峰
14
柳树绿，银杏黄，
松树叶子细又长。
石榴红，橙子黄，
板栗结果甜又香。
——管修畅
15
棕树高，松树密，
柳叶弯弯在微笑。
柿子树上挂灯笼，
银杏树上蝴蝶飞。
石榴花开满院红。
——向楚昊
16
柳条条条像剪刀，
胡扬耐热守沙漠。
银杏百年不怕老。
——关博文
17
松树直，橡树大，
柳树的果实像太阳。
橙树果实香喷喷，
杏树男女不一样。
胡扬树干像人类。
——陈守约
18
石榴胖，要梨脆，
柿子树上像灯笼。
核桃长得像脑袋，
香蕉犹如月牙儿，
苹果秋天红了脸，
桔子甜
7. 二年级下册语文书仿写杨树之歌的1和2小段怎么写
几分钟后，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了，在我和小朋友们的道谢声中，又咚咚的下楼了。
又欠了一份人情。我这样说着，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨，我出门买早点，手拿了包子馒头，还有一杯烫烫的豆腐花，这种情况再拿钥匙去开门，显然是很困难的事，刚好阿婆正从她家门里出来，“我帮你开门吧！”她热情的说。
“哦，不了，我可以开的。”好好的欠人一份情，多不好。
“叭叭”几秒钟的功夫，我手上的早点全扑向了大地，且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了。我的天呐，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，留下的即是阿婆难以理解的目光。
8. 那还有什么关于有南方写树之歌的文短文有那些
在姥姥家附近有一片美丽的小树林，不管是春天还是夏天，秋天还是冬天，都十分美丽。
春天，光秃秃的树枝长出了嫩绿的枝叶，好像穿上了绿衣裳。地上落满了叶子，软软的，像棉花一样，让人觉得马上要陷到地里似的。
一条小河弯弯曲曲地流向远方，几块散落在清澈水里的石头上已经长出了绿色的青苔，在水中激起雪白的浪花。夏天，一片片嫩绿的叶子变成了碧绿的叶子，密密层层的枝叶挡住了在天上吐火的太阳，形成了树荫。
透过枝叶，有阳光射下来，就像星星点缀天空一样。树林里满是知了叫了，声音好闹，两里以外都可听的到。
秋天，树叶黄了，有的在空中飞舞，好像一只只活泼的小鸟，在空中飞来飞去；有的还在树上，像飞累了的小鸟在树上休息似的；有的已经落到了地上，好像铺了一层金色的地毯。冬天，一朵朵洁白的雪花在天上飞舞，好像是有人在天山散花。
一棵棵没了叶子的树在凛冽的寒风中笔直地立在那里，像似“千树万树梨花开”。啊！多么美丽的小树林。
9. 二年级写话：选一种树写诗歌,仿照杨树之歌写话
我们的名字叫大叶杨，我们每天都哗啦啦地歌唱，刮风时唱得欢快，下雨时唱得响亮。
一个炎热的下午，小区里有很多人来到我们树下乘凉。有两个老奶奶在聊家常，一位黑色头发的老奶奶对白头发的老奶奶说：“您身体最近可好啊，你瞧，那个小孩就是我那个孙子呢！”白头发老奶奶说：“我身体好着呢，我会经常到你家玩，我那孙子早就上小学了。”看，她们聊得多开心啊！我对两个老奶奶唱着歌儿：哗啦啦，哗啦啦，我陪老奶奶聊家常。
两个老爷爷正在下棋，穿黄衬杉的老爷爷绞尽脑汁地想：哎呀呀，将军就要被他吃掉了，这该怎么走呢？突然，他灵机一动，吃掉了对方的一颗棋子。下着下着，又成了平局，这时，旁边扇扇子的老爷爷说：“真是棋逢对手啊，两位都是高手啊！”我又唱起歌儿来：我陪下棋的老爷爷，和他们悠闲度时光。
突然远处传来了银铃般的笑声，噢，原来是老奶奶的小孙子正傻乎乎地捉蝴蝶呢，我对他唱起了《虫儿飞》的歌。
炎炎烈日，骄阳似火，绿树成荫，葱绿一片，我不仅给大家带来了凉爽，还给人们带来了欢乐，这是我最快乐的一天！
10. 【读三本书的心得的结尾怎样写（好的加分）这三本书分别是：《600
1：终于读完了这本书，我真的非常感谢这本书对我的帮助和启迪，是他带领我走进了一个个小作者们的故事中，领悟了其中的辛酸苦辣，同时，也是这本书，告诉了我也教会了我怎样写好一篇好的作文.这本书对我的启迪是难以估量的.2：月有阴晴圆缺人生有悲欢离合只要多去关怀身旁的一切爱─永远是大家心中的最大公倍数祝福小树遇到困难时越挫越勇、圆满顺利的度过难关3：的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值。
