育才学习网1. 写家的作文 怎么写
离家的日子无论是阳光灿烂，还是繁星满天，无论是快意，还是失落，我都非常想念它。
家是温暖的，因为家里有母亲疼我，父亲爱我，我是在父母的呵护下长大的。
在记忆中，每次周五回家，便能在路上看到村口迎我的母亲，每每这样，我总会说：“妈，回家吧！”母亲也总会从我手中接过书包，帮我推着车子。母女俩便一前一后向家走去。
走进家门，父亲便会迎上门来嘘寒问暖，向父亲喊一声久违的：“爸爸”，心中不免会有一种喜悦之感，每每这样，爸爸也会响亮的应答一声：“哎，好女儿！”
一家团聚的夜晚自然是美好的，摆上一桌并不丰盛的饭菜，围圈而坐慢慢地咀嚼着，每道菜可都是爸爸的拿手好菜，这时我会和弟弟开怀畅谈。我们谈理想，论学习，上至天文，下至地理，都会成为我们的话题，母亲和父亲则会微笑着听我们说，似乎脸上的皱纹少了许多。有时候，爸爸兴致大发还会说个笑话，惹得我和弟弟笑得前仰后合，母亲会对父亲说：“咋还像个小孩子似的……”
将离开家时，父亲会亲自为我煎四个荷包蛋，父亲说那时代表一家四口人。母亲会为我装上农村特有的窝窝头，弟弟会亲切的说一声：“姐姐，一路顺风。”尽管一个人孤独的在学校，但我的心不再孤独。
我们长大了。我们这个年龄开始有了希望。我们这个年龄，会为父母的忠言劝告而烦恼，我们这个年龄也开始注意父亲的背影，母亲的面颊，我们已脱离了他们的怀抱，又总也走不出他们的情怀……那是世上最伟大的亲情。
因为有爱，我深深懂得家的不易！因为有情，我想家，所以我爱它，在离家的日子里永远想念它。
因为有家，我幸福。它是世上最富有的王国，最温馨的地方。
家是父母用慈爱的伞为儿女撑起的一方晴空。
参考资料
2. 怎么写以家为话题的作文
对于我们这些从未离开过家的人来说，根本无法体会那些思家之曲，念家之作。
8月30日，我拎着行李第一次离开了在这之前并无多少感觉的家，暗自庆幸终于可以躲开父母的唠叨，弟妹的吵闹，过自己清静的日子。然而事实并非如此，几天的住校生活，使我每天的作息如打仗一般，往日的生活规律都被打乱了；大家住在一个寝室，便存在着诸多不便。但更重要的是耳边缺少了父母每日的唠叨，少了弟妹欢快的叫喊声，生活便觉得乏味。这时我才真正感到家对我来说是多么重要。尽管我在同学面前并未表现出想家的情绪，但内心思家是骗不了自己的；尽管寝室中大家相处得十分和睦、快乐，但弟妹那充满稚气的撒娇声是她们不能代替的；尽管每天都有尊师的教导和安慰，但父母的唠叨声是任何天籁也无法替代的一种美好。这时，才几天未曾回家的我才真正体会到那些家庭破裂的孩子们内心的痛苦和自卑，比起他们来，我有一个幸福的、现在才真正体会到其温馨所在的家。
好容易熬到了周末。当车子停在家门口时，内心真的想喊：我回来了！
我无法想象，我站在家门口会有怎样的举动：会激动地大叫？会兴奋地痛哭？就在这两眼模糊的一愣间，我看见了母亲：她正在烧饭，抬头发现我，只淡淡的一句“你回来了。”但我却从她的眼神中知道了激动。而更没想到的是我竟然出奇平静地应了一句“是的。”这就是我回家与亲人的第一句话，一切都是那么平常、那么平静。“姐姐，你回来啦！”弟弟妹妹喊着向我扑来，我虽笑脸相迎，但泪水却不争气地在眼眶里打转，只能偷偷往肚里吞。之后，便是吃饭，谈话。无限的思家情绪我无法在父母面前表露出来，因为父母不希望看女儿软弱的一面，我一直是家中最坚强的孩子。然而人毕竟是人，内心的情感会不自觉地跟随你的言行流露出来。谈话中，我体会到他们话语中的思念与期望。第二天中午，母亲似无意实有意地添了菜，我这才深深地感受到了母亲平时那藏于言行下的深沉无私的爱，才认识到自己当初的种种幼稚太过分。
一天半的假期是短暂的，在与家人告别的时候我只想哭。我不知道挥手远去的母亲会不会哭？但我知道，家，注定是我一生的归宿。
3. 请以“家”为话题,写一篇作文,文字600字左右
充满爱的家我有一个充满爱的家，家中的母爱、与父爱更别说是无微不至而是爱之入骨，一切都可以献出.弟弟那童真幼稚的爱总能让我发笑与不知所措.一切的爱，简单来说，都是家发出的.无数个周末的早晨，厨房里传总传来咔嚓声，年轻的妈妈轻轻地击粹那有霜的水，接着又是捅火，又是烧饭，爸爸结束了工作，：“你轻点，阿杰正在睡觉，让他再会儿”.这就是细小的爱，但这却浓烈地显出父、母之爱.记得有这样一天.早晨醒来，我发现世界亮了，人也清楚了.隆隆的车声不再喧刺，而是若有若无、若隐若现.打开窗，呵！下雨了！一碗米粥，一个面包，结束了我的早餐.我背起书包，拉开家门，风吹来有丝丝凉意，但妈妈做的早餐却使雨天温暖.老样子，我上了学校，学习了一整天，雨也无息地下了一整天.老天好象要跟我做对.放学后，雨竟然还是无情地下着，尽管我不知所措、无能为力，但是，如此危险的雨中，却总出现了那熟悉大人影——爸爸、妈妈、弟弟.这样的景象令同学们羡慕不已，我没有多说啥.只告诉同学们：“我有个温暖又充满爱的家.”坐上车子，我回家了，路上，雨退却了，我们一家子的爱竟是如此“势不可挡”.我好幸福！真的，每当此时我都只有这句话来描述我那不言而喻的心情.说起来你们一定不信，“被骂”也是爱的体现，幸福的象征.每当我做错事情，我总免不了挨点奇怪的骂，但骂声却是那样的五彩缤纷、色彩明丽、温暖幸福.对！有得骂总比没得骂的好！我一直就是这样认为的.不知是谁说过，家，简单，是一个地方.但是，我不认为，家中有无形的爱.有时就是倒一杯水，说句问候语，都有爱的温暖内涵.家庭的爱确实伟大，确实温暖！我爱我家，更爱我的父母们！因为我有一个充满爱的家。
4. 关于家的作文怎么写啊
家属于离开家的人，因为他需要家温暖的照顾和细心的体贴；家属于失去家的人，因为他需要家的激励与鼓舞；家属于刚刚失败的人，因为他需要家的拥护与开拓……
家，永远属于我，一个内心需要阳光的人。
家，是每一个人的期望与梦想，因为家将记载你一步步成长的体验，它是神灵的向往，是太阳的光芒，它哺育着每一个善良的人。
我的家，我的成长，我的记忆，我的欢乐，我所有的一切，都在家中得到了延长。在家中，我永远都需要家的关怀与扶养，因为我的身影不曾离开……
家中的每一块砖，每一块瓦，或许都留有我的足迹，或许那是我淘气的体现，或许那是我成长的经历；不管怎样，我始终在家中，始终未曾离开，始终都被养育着。
家，是我人生的起点，是我生命的开始，在家中，我向世界宣布了我的到来。
家，给予我温暖，给予我关爱，在成长的道路上给予我所需要的一切。
所有的东西也许都会随时间的消逝使人忘却，但忘却不了的则是家的身影。
唐代诗人李白在诗中则有“举头望明月，低头思故乡。”的诗云来表达对家眷恋.只是我不曾体验过李白当时的处境和心情，我只懂得：在家中很快乐，很幸福。
在不久在将来，也许我会外走他乡，到了那时，我不知道自己会成什么样子，会是什么心情，但盼望着：我与我的家同在，我需要家的扶养。
我成长，我快乐，我温暖，我幸福，我爱我家——I love my family!
5. 描写家乡的作文；怎么写
家乡的公园我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方.尤其是我们学校前面的公园.春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋.被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样.在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等.其中最美丽的就是夜来香.夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸.风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞.拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴.孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍……如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园.秋天，树叶变黄了.被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着.有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯.许多花都凋谢了，只有菊花开得那么烂.冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界.小河静静的，仿佛也在冬眠.嘘！不要吵醒她们__但愿它们做个好梦！我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧。
6. 【我的家】作文怎么写
我爱我的家 每个人都有一个家，有的家庭很富裕，有的家庭却很贫穷，可不管怎么说，家都给我们带来了许多温暖，是我们每个人温暖的港湾。
我也有个和睦、幸福的家，现在就让我来向你介绍我的家吧。 我家住在广东省韶关市韶钢西五分区。
一进家门，映入眼帘的是一个宽敞明亮的客厅。客厅的左边是一排浅黄色的木沙发，沙发前面是我的钢琴。
每天中午，我都会在上面弹一首首悦耳动听的乐曲。我现在已经考过了钢琴五级，准备在今年暑假考七级。
在钢琴旁边是一排带有电视柜的装饰木柜。虽然电视没有液晶电视好看，可我还是很喜欢它。
木柜架子上的地球仪和葫芦等装饰品，也让整个客厅增添了几分温馨和情趣。 往客厅的右边走，便来到了书房。
里面有一张电脑桌和一张写字台，我在写字台写作业，爸爸就在电脑桌打字。在写字台旁，是我的书柜。
因为我很爱看书，所以我有各种各样的书，也为我写好作文奠定了基础。再往前走，是阳台。
阳台上种了不少美丽的花草盆景，其中最茂盛的是富贵竹，它长得很高，当太阳出来时，斑斑点点的阳光映在地上非常漂亮。往客厅走廊进去，是我们的卧室、饭厅、厨房和厕所。
我的一家由爸爸、妈妈和我三个人组成。我爸爸是位年近四十的工作者，他中等个子，鼻梁上的高度近视眼镜使他原本不大的脑袋显得更小了。
他很爱运动，最喜欢的就是爬山。如果让他爬山，就如同把一条鱼放入了水中。
他还很幽默，每当吃完饭时，他都会把自己收集来的笑话讲给我们听，让我们家里常常爆发出一阵又一阵的笑声。 我的妈妈身子较胖，圆圆的脸总给我带来慈母般的笑容。
她有个很大的特点，那就是----“懒”。记得有一次，因为闹钟不准，使我们家早上起床晚了很多。
爸爸连一口面包也顾不上吃就赶紧去上班了，可当我洗完脸出来看时，妈妈竟然还在床上呼呼大睡。我立即叫醒她，但我一回头，妈妈又倒下去睡了。
不过，她也很勤劳，我们全家的卫生都是她打理的，在这一点上，我和爸爸都不得不佩服她。 而我，是一名小学生，今年十一岁了，在韶钢四小五（4） 班读书。
我有张圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛犹如两颗深夜中的蓝星，眼睛下面的那颗小痣令我很可爱。我的学习成绩还不错，在班中是个“一道杠”呢！我喜欢弹钢琴、骑自行车、滑轮滑、跳拉丁舞等等，其中最喜欢的就是看书了。
在我家里，简直就是书的世界----桌子上、椅子下、地板上、床底下、柜子里、卫生间都有我的书。记得有一次，妈妈叫我去洗澡，可是过了好久都没听见水声，她便打开浴室门来看。
原来，我躲在卫生间里面正如痴如醉地看书呢！ 我们家还经常会搞些家庭活动。记得我七岁那年，我们一家三口来到足球场踢足球，我与妈妈一队，爸爸自个儿一队。
起初，我与妈妈生龙活虎，在球场中央与爸爸周旋，可是爸爸也非常厉害，球在他的脚下运转自如。没过多久，我和妈妈就追得筋疲力尽了，爸爸见状，一脚把球钩出了几米远，然后放开两条长长的大腿直冲球门，不一会儿就取得了上半场的胜利。
到了下半场，我先发制人，刚开始我就把球赶到了爸爸的球门前，爸爸立刻挡到了我面前。我灵机一动，把球传给了妈妈，妈妈便一脚把球踢进了球门，时间到了，结果以一比一平局。
这就是我的家，我爱我的家。 2）当我受到批评时 一天课间游戏，我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。
上课了，李小敬见班主任胡老师走进教室，于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。胡老师见中队长？？“学习的标竿”哭得如此伤心，打 听情况后就慢慢放下手中的作业本，表情顿时严肃起来。
他两眼直瞪瞪 地盯着我，心中积压的火气似乎再也憋不住了：“你，你站起来！你有 什么资格和中队长吵架？你还有时间吵架？瞧瞧你的个头儿，再看看你 的学习成绩！？？”胡老师当着全班同学的面儿，以冰雹似的语言大声斥责着我。 胡老师啊，您为啥不问个“为什么”呀！吵架本来不怨我，我们玩得好好的，她非要插脚捣乱，还先骂了我。
可是我不敢申辩，因为我个 头儿大，又是班上的后进生；我委屈，我真想哭。妈妈呀，我想您，您 为啥不来安慰安慰我呀？ 假如我是个学习尖子，今天老师还会像这样批评我吗？对，我要刻 苦学习、要争口气，要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度！尽管 泪水在我的眼眶里打转儿，可我决不能让它流下来。
面对《当我受到批评时》这个文题，大多数学生都是写自己因** 事犯了错误，当受到老师或家长批评时，自己如何知错、认错，如何下 决心改正错误等。这是常规写法，是一般人惯用的思维方式（按照习惯 或按照某个模式去思维）。
而本文的小作者就不同了，他突破了常规思 维，变“知错、认错、改错”为“表达对老师批评的不满情绪”，变常 规思维为反常规思维（创造思维），标新立异，开拓创新，不墨守成规， 取得了出奇制胜的效果。 （2）要考虑一下别人是不是也具有这个（或这类）材料，是不是也 会写这方面的内容。
如果估计到他人也占有这个（或这类）材料，也会 写这方面的内容，那么自己最好就另选其它内容，不与别人“求同”， 独树一帜，以新、奇（当然内容要真实，严禁编造）、动人制胜。
