育才学习网1. 短文怎么写
希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。
文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。
要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”
“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。
选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。
选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。
而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。
要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”
这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。
实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。
写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。
修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”
“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”
可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。
总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
2. 我的家乡写短文怎么写,一年级
我的家乡在台州，它位于东海之滨，是一个山青水秀、风景美如画的地方。
你看那山，连绵不断，远看像一条条飞舞的巨龙，苍翠的青山绿树在炎炎夏日里给你带来阴凉。你看那水，在阳光的照耀下，远看像披上了一层银沙，近看波光粼粼。
我的家乡不仅很美，还有很多丰富的特产。黄岩蜜橘，让人百吃不厌；仙居杨梅，让人垂涎欲滴；还有闻名全国的三门青蟹、玉环文旦…… 我的家乡还是个经济发达的地方，不但工厂林立，还有很多大型市场。
有高高的楼房，整洁的马路，马路两旁绿树成荫，还有一座座美丽的公园。 当夜幕降临时，勤劳热情的人们，一个个都来到广场，在闪烁的灯光中，在优美的音乐中有的散步，有的唱歌跳舞，还有活泼可爱的孩子们在草地上嬉戏…… 我爱我的家乡——台州！将来，我要用我的智慧和双手把它建设的更加美好，富饶！一年级作文我的家乡二：我的家乡 我的家乡是汕头，汕头是一个美丽的地方。
春天，华侨公园。树上的叶子发芽了，草地上不知名的小花开花了，红的，黄的，白的，紫的…….，美丽极了。
小池里，机灵的小鱼在水草旁嬉戏，有时候还会跃出水面向人们点头。水池边的柳树留着长长的辫子，小鸟在辫子间飞行。
夏天，海滨长廊。树木长得密密麻麻的，阳光从树缝照下来，树阴下，老爷爷们在唱歌，他们是那么的快乐，连树上的小鸟都想跟他们比赛。
旁边的小朋友一边吃冰淇淋，一边爬石像，海滨路是一个快乐的地方。秋天， 林百欣广场里，成群结队的小朋友在路上滑冰，他们有的转圈圈，有的走八字形。
广场两边的榕树像绿色的大冰棍，我好想把它吃掉。冬天，菊花把中山公园里打扮得像一个美丽的大花园，湖水象一面透明的大镜子，湖面上有很多人在划艇，到处都是快乐的小朋友。
这就是我的家乡，四季如春的汕头。一年级作文我的家乡三：我的家乡 我出生在农村，一个并不富裕的家庭，但是那里很美。
当我神奇般地降落到了人世间，我就永远拥有了发现家乡美的眼睛。那里。
春天，农民播种粮食，种下一颗颗美丽。
天气阴沉，雨点儿乘着风降落到了田地里，跳起舞，风儿伴奏着，而这种子便成了它们最忠实的观众。
这情景犹如仙境一般，带着雨伞的人们走过，更是赞叹这平而又常见的“美景”。夏天，天气转变。
走过树荫，常常能够看见小孩吃着冰棒，大人打着子，老人乘着凉的情景。走过-间间瓦房，也时常能够看到狗吐着舌头，“汪汪”叫热，知了在树间叫“知了、知了”。
秋天是丰收的季节，也是人们最高兴的季节。
金风送爽，农民们拿起所有收割工具，便整装待发。在收割工作中，只要累了，一想到：等我干好这些，这年头，全家人就在再也不用挨饿了。
就会立马恢复原本的精神！冬天，雪是难免的。这下，孩子们可乐坏了！打雪仗。
江西的春夏秋冬，在别人眼中虽然是那么平淡无奇，但在我的眼中却永远是独特的！一年级作文我的家乡四：我的家乡 我的家乡在溧阳，是一座美丽的小城市。
溧阳有美丽的天目湖、南山竹海风景区，还有茶叶、砂锅鱼头、白芹等营养丰富的土特产。 我最喜欢去的当然是天目湖咯。
一进大门往里走几步有一个水族馆，水族馆里面有许许多多的海洋鱼种。出了水族馆再往前走就看到一个很大很大的轮船，船上其实是一个动感影院，买好票售票员阿姨就会给你一副眼镜，戴上它看电影，你就会有一种身临其境的感觉。
出了电影院，再往前走一段路，就会看到前面有好多吃的东西卖，走到这我相信你也一定饿了吧？可以去买点吃的坐下来一边欣赏美丽的风景，一边吃着好吃的食物。当你漫步在景区的山间小路上，还可以听见山泉从山上流下来的美妙声音，感觉真是太好了！ 我的家乡是不是很美啊？欢迎各地的朋友都来我的家乡欣赏这美丽的景色！ 一年级作文我的家乡五：我的家乡 “九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。
斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。
我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。”大家读了这首徐霞客的诗，想必知道写的是那里了。
我的家乡离这里不远，是典型的江南水乡，到处茂林秀竹。弯曲的乡间道路，崎岖不平。
雨水积在坑洼的路面，在阳光的照耀下闪耀着光芒。有条小溪从村前绕到村后的大河里，像一条腰带。
河边的两岸是高大的菩提树林。 到了夏天树把整片树林都遮盖得严严实实的，阳光透过漏洞挤下来，像个调皮的孩子，在地上闪烁。
到了秋天就更有诗情画意了。 秋风把整片树林都染成一片金黄的海洋，还配着“哗哗”的叶浪声，真是有声有色。
步行在这样一个心旷神怡的世界。心里的烦恼一下就抛到了九霄云外。
早晨的村庄，在一缕缕晨雾中醒来，泉水哗哗的流着，不断的冒着热气， 太阳缓缓升起，微风吹来，雾渐渐散去，成群的鸡鸭在草丛中觅食，农民们把牛群也放了出来，才打破了山村的宁静。 田野里无边稻子翻滚着金黄的穗浪，乡亲们在这浪潮中忙碌着，不时传来阵欢声笑语。
这里的乡亲更是好客极了，如果你有机会来到这里。热情的主人一定会盛情款待，杀鸡宰羊，运气好的话，还能品尝到可口的腊肉，让你馋水直流。
这就是我的家乡。
3. 怎么写这短文
Everyone tries to achieve success in his/her career. But some finally attain their aims while others fail. Why? Some continue their cause to the end through long period of hard struggles, but others are easily disappointed and stop halfway.
Strong will, perseverance and diligence are the three essentials of success. A man of strong will and perseverance always has an inflexible spirit. He sticks to his cause no matter how tough it might be. Life is short and we have too much to do. Without diligence no one can achieve anything.
I believe that where there is a will there is a way, and that success belongs to those who can make constant efforts.
Don't be afraid of life. Believe that life is worth living, and your belief will help create the fact.
每个人都试图取得成功，在他/她的职业生涯。但有些最后达到他们的目的，而另一些失败的。为什么？一些继续他们的事业，到去年底，通过较长时期的艰苦斗争，但其他人很容易感到失望，并停止半途而废。
坚强的意志，毅力和勤奋是三大要点取得圆满成功。一名男子的坚强的意志和毅力，总是有一个僵化的精神。他坚持他的事业不管如何强硬，它可能。生命是短暂和我们有太多的事。没有勤奋，没有人可以实现任何事情。
我相信，有一个将有一种方法，并成功属于那些谁可以作出不断努力。
不要害怕生活。相信生命是值得的生活，和你的信仰，将有助于创造事实。
4. 写一篇小短文,风景的,怎么写
写荷花可以吗？原创，写的是唐山南湖的
烟雨朦胧，我一人独游湖畔，湖水悠然清雅，沿着岸而上，一大片荷花便映入眼帘，摇曳生姿，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，美的不可方物。荷叶挨挨挤挤地，像一个个碧绿的大圆盘，又像一件件亭亭舞女的舞裙。荷花便从这层层荷叶中冒出来，洁白如玉。有的袅袅地绽放着，有的含羞欲放，有的像一位芭蕾舞者，优雅的舒展着身姿。有的像一个不施粉黛，婀娜多姿的少女，亭亭玉立，楚楚动人。有的像一位风姿绰约的仙子在翩翩起舞。真是应了那“接天莲叶无穷碧，迎日荷花别样红”。再细看，一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起，花瓣尖上的颜色比较浅，粉粉的，还稍稍带了点雪白的颜色；下在开的花瓣根部是淡黄色的，荷花的花蕊是金黄色，好像金黄的小脸在迎着我笑。有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”微风过处，送来缕缕清香，醒人头脑。
5. 作文怎么写
“生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。
小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。 语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。
可炎黄子孙们却极为不尊重它。 就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。
在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。
这是多么可笑啊！ 语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。
不信，这就有这么一个故事…… 唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。谁知，下午就下起了倾盆大雨。
这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远，又没有伞。
看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。
当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。”
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。
“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”
说来令人难以置信，这篇仅107字的短文，荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。这篇题为《妈妈回来了》的作文，是浙江省诸暨市三年级小学生郦思哲两年前写的。
此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出，以纯真的感情和宝贵的童趣，打动了评委们。福建儿童发展职业学院、儿童文学研究室主任郑伟老师在接受采访时表示，他愿意给这篇作文满分。
“想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”这一句极为精彩，极富童心，成人都未必能表达得如此真切而又独特。
暑假快结束了吧，要交作文作业了吧，不少小同学可能又要头疼了，有的同学为了让作文能顺利“过关”，竟然“不择手段”，写的不是自己的事，说的不是孩子的话：一位同学为了表现出“生活应该坚强”的主题，竟然编出自己是个父母双亡举目无亲的孤儿……让我们瞠目结舌，究竟是孩子的错还是成人的错？怎么才能引导孩子在作文里说心里话，写自己的童年？本报记者采访了几位对作文教学颇有见地的老师。 □观点 避免“新八股” 孩子上小学二年级，能写上好几百字的日记，但总在记流水账，没中心没重点，这样有错吗？ 福州鼓山苑小学语文教师林术钦认为，小学二年级能写流水账已经不错了，这时强调中心、重点可能是揠苗助长。
三年级才学习围绕一个意思写段落，四年级才构篇……从量变到质变，每个阶段孩子都有顿悟的过程。中低年级，引导孩子把句子写完整，把意思写准确、写真实，这是最重要的。
往往家长老师强求中心、重点，让孩子的作文刻板起来，成了“新八股”。 林老师说，当孩子对写作有了兴趣，可以引入“仿写”，并介绍大量的课外书籍给学生看，帮助他们感受文章还可以怎么写，哪些东西也可以成为素材。
因为不爱阅读的孩子，写起日记是很费时又无功效的，习作好的孩子必然有很大的阅读量。所以她会推荐许多书给学生，文学类的可以看曹文轩、秦文君；历史类的看资治通鉴、三国；还有很多外国名著中有关淘气孩子的、探险的书。
把写作的任务变成阅读的兴趣，然后是一种精神享受和娱乐。随着孩子阅读深入，他们认识加深，写出的东西就不一样了。
开展看新闻写新闻是行之有效的活动。让孩子看电视新闻，然后用自己的话记录下来，抓要素。
之后引导写校园新闻，把自己在校内外所见所闻写下来，长短均可。每周开一次校园新闻联播，展示他们的优秀作品，然后选择其中有特色的教他们怎么写成一篇完整的作文。
林老师告诉记者，看、写新闻是帮助学生训练听的能力和语言内化的能力。新闻事件千变万化，也可以帮助孩子关心、观察身边的大小事，培养对生活的感受和观察力。
写身边的新闻，是帮他们捕捉写作素材。 □访谈 写不好作文缘于缺乏文字敏感 嘉宾：福建儿童发展职业学院、儿童文学研究室主任郑伟老师 问：能否介绍一下您是如何引导您的孩子学习写作，包括收集了那么多有童趣的诗集？ 郑：从根本上说，孩子写不好作文，就是对文字作品缺乏应有的敏感度。
电视、网络、卡通对孩子的吸引力要远大于文字作品，但一个人写作能力（包括整体的语文素养）的形成主要得益于文字作品。 上幼儿园时我就让我的孩子接触了大量的童话、故事、诗歌，那时她还不识字，主要是父母朗读或图画书的阅读。
虽然识字不多，但完全可以跳过不认识的字，大致掌握故事的内容。大量的阅读体验是写作的基础。
写。
6. 怎么扩写作文
扩写作文就是根据提供的材料，展开丰富的想象，合乎情理地把事情写完整、写具体。要写好扩写文章，应该注意以下几个方面：
1、审清材料。
扩写文章所提供的材料往往有限，因此，每个字都显得十分重要，要认真阅读，分析原文，深刻领悟原文的思想内容。尤其是文章的题目，往往已暗示了文章的重点，所以在扩写文章时，要抓住题目来展开想象。如没想到，就要抓住"真"字展开，在写的过程中，应抓住人物开始做事和最后的结局出乎意料时的心理来重点写。抓住题眼，扩写就成功了一半。
2、挖掘材料。
在扩写文章中，尽管提供的材料有限，但其中有一些线索，向我们提供了原文的中心（即作者的意图）。如材料：小栓拿着望远镜去商店买皮球。售货员多找了钱，他拿起钱就往外走。忽然听到售货员喊他，他跑得更快了。售货员终于追上了他。原来他望远镜丢在柜台上了。小栓很受教育，退回了多找的钱。在这份材料中就要抓住"很受教育"这个重点词，从而使扩写的内容与原文保持一致，切忌失真和不切愿意的任意拼凑。
3、大胆想象。
扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。但扩写时，必须围绕原文的要点由此及彼，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想。因此，写的时候要展开想象的翅膀。如上述材料中，"很受教育"就可以抓住小栓当时的表情、动作、心理，展开大胆的想象，突出人物知错就改品质。
总之，要写好扩写文章，一定要深入挖掘提供的材料，大胆想象，才能使文章有血有肉，吸引读者。