育才学习网1. 作文我喜欢的中国汉字该怎么写
我爱的中国汉字 从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”.如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象.传播文明，盖世无双.连缀成句，顿挫抑扬.书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡.这就是我爱的中国汉字.。
2. 怎样写好汉字
科学地说，我认为从基本笔划练起为好，这样才更容易把笔划分配安置，即处理字的结构。
书法是相通的，钢笔字也好，毛笔字也好，没有基础写不出好字，就从最简单的点横撇竖和各种勾开始，没捷径。笔划不可小视，扎基础的时候它好像是死的，等你练到一定程度开始摆字的结构时他就活了，你就完全可以通过调整笔划来找平字的结构，这时候结构就成了自然而然的事，只要你有这种审美。
从开始就单独练习个别字挺忌讳的，通常没这么写字的高人。要知道，你可以驾驭有限的所有笔划，但驾驭不了所有的汉字。
练习最好从临摹笔划、楷书开始，这样比较正规，不走偏。掌握了他的运笔方式，可以专于一家，可以再集他法，亦可自创，什么都容易了。
3. 关于我爱中国汉字的一段话.怎么写
我爱中国汉字 一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一段历史.从甲骨文到金文，隶书……经历漫长的演变和发展，它让每一个中国人为之感动. 中华汉字是生动的形象，它会让你浮想联翩.也许，你看到“梅花”二字，就会想起她那柔软的身躯，那鲜红或洁白的颜色，当然更会想到她那傲霜而立的身影. 汉字用无限的活力和奇特的魅力吸引了我们.它以不同的风韵展示了灵性. 我爱你，中国的汉字！ 义乌市稠江一小502班 施灵敏 指导老师：杨君 某日，翻开中学的笔记，发现老师告诫我的一句话很有教育意义：字如其人，写字要严格按要求写入格内，不能出格，为人与写字同理，人生从写字做起！忽然间对中国的文字及其发展产生了兴趣，随即查阅资料，简单归纳了一下.中国是一个文明古国.中华文化博大精深，源远流长，中国的文字更是一种古老的文字.汉字在漫长的演变发展的历史长河中起着思想交流，文化传播和继承等极其重要的社会作用.关于中国文字的起源，考古学家经过了长期的不懈努力，反复进行考证.有专家认为，最早的汉字出现在公元前13世纪——前11世纪商代一种刻在龟甲兽骨上的“甲骨文”.不过，我国考古人员在距今4500多年前的大汶口文化晚期遗址出土的文物上发现了依照实物描绘出来的“象形文字”，比“甲骨文”还要早1000年.发掘半坡遗址时，6000年前半坡人创造的具有文字性质的刻画符号还可以看做是更加原始的中国文字（也有人认为，在距今5000,6000年左右的中国黄河中游的“仰韶文化”时期，已经创造了文字.）.“图画字”或“象形字”就是汉字最早的样子.像“日，月，鸟，鱼，马，鹿，花，草”等许多文字都是对原物的描画，字形在一定程度上保留了所指事物的形貌和特征.汉字的发展阶段，传统是以汉字的字体的变化为标准区分的，即：大篆，小篆，隶书，楷书.但是，以汉字构造方法的变化更能说明汉字的本质变化.第一阶段是图画文字阶段（商代以前）；第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主体的表音文字阶段（从甲骨文到秦代）；第三阶段是以形声字为主体，还保留了一些表形字和表音字的形音文字阶段（从秦汉到现代）.秦国统一六国之后，秦始皇统一了文字，由西周时期的“大篆”统一为“小篆”，便利了沟通和交流.到了汉朝，民间又流行了“隶书”，魏晋南北朝时期，“楷书”已经很盛行，涌现出了许多书法家，尤以晋代的王羲之最为著名.到唐朝时期，“楷书”尤为盛行广泛，颜真卿、柳公权、欧阳询等书法家都是当时的佼佼者，他们的书法作品至今仍被人们学习作为范例.随着历史的发展，又衍生了“草书”，“行书”，“宋体”，“仿宋体”，“黑体”等等.这是中国文字发展迅速，中国文化繁荣的具体表现.新中国成立以后，我国政府又实行了汉字简化的方针政策，有利了文化的传播和人们的交流.如今，越来越多的国家接受了汉语，还有许多国外的大学专门设立了汉语言文学的课程.随着中国日新月异的发展，我们中国的汉字，汉语也将传遍世界的每一个角落.在祖国母亲60大寿之际，我们真心的祝福她：一切安好.——————————摘自自未，也罢的博客以上是网上找的提供一份参考资料.见下面网址.。
4. 【五年级有趣的汉字怎么写】
我与汉字的故事汉字，我天天和它打交道.它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事.小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿.那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字.我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”.有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”.现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来.幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了.为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字.当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”.老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈.虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深.正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文.我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事.记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来.原来那是“自豪”两个字.中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情.作为中国人，我感到很荣幸，很自豪.因为，我们中国有一绝——那就是汉字.在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天.这就是我与汉字的故事.。
5. 汉字的作文怎么写
我和汉字的故事 汉字，像一对无形的翅膀，带我们翱翔无边的蓝天；汉字，像一把金灿灿的钥匙，帮我们打开智慧的宝库；汉字，像一颗颗明亮的星星，点缀满我那幼小的心灵。
汉字可以带我们翱翔无边的蓝天；汉字可以帮我们打开智慧的宝库；汉字可以点缀满我那幼小的心灵。我的生活自然而然也离不开汉字，说话、写字、打字都不可少与汉字的帮助！ 369有一回，我在书店里准备买书。
偶然看到一本书——《汉字家庭》，不看不知道，看了吓一跳。内容是：“日”字加上一笔就可以“变身”：“目”，“旧”“白”，“旦”字等等。
“十”字加上一笔就可以变成：“干”，“土”，“士”等字呢！有趣极了！“诶哟！”我大叫一声。原来是一本书掉了下来，是《汉字游戏》。
翻开一看，“拿不出手”，是“合”字。“四月的冰河”是开冻了。
“千字头，木字腰，太阳出来往下照。”是“香”字。
还有图片的。第一幅图画着个门，里面有个马。
第二幅图左边画着一条虫，右边画着两堆土。我仔细想了想，经过深入的思考，决定是闯和蛙！结果选对了，真是让我喜笑颜开！我一不做，二不休，把两套书全买了。
即使要50元，但是我还是用我的压岁钱买了下来！自从在上次买书后。每天不吃饭不喝水也要看完。
现在，我自己也可以说汉字谜语了！看看我近期的汉字谜语吧：“一点一横长，一撇到北京，北京两棵树，坐在石头上。”、“一点一横长，口字在中央，子字来打架，耳朵撇多长。”
猜猜是什么字。没错，就是磨和廓！只要书店里出了新书，哪怕是晚上十一二点。
也阻挡不了我前进的道路——看书！ 我的名声已经传遍了小区——“汉字小能手”。我的妹妹受到了我的感染，也特别喜欢汉字。
一天，妹妹匆匆跑回家来。我正在全神贯注的看着《汉字家庭》。
妹妹说道：“哥哥，书店有出新书了！”我一听，马上把书收拾好。带上压岁钱跑向书店，一路上只听到在路旁散步的老奶奶说：“看那，这不是我们小区的‘汉字小能手’吗？看他忙忙的，肯定又是去书店买书。
你知道吗？有一次，我去他们家，他的房间里书堆积如山。”……一路上，我听到的都是赞美声。
到了书店，书店老板就热情地问道：“小朋友，你又来了。这是我们刚进的书，现在只剩最后一本了。”
我二话没说，就买了下来。回到了家中，我便津津有味地看起书来！ 这就是我和汉字的故事，现在我和汉字是形影不离的“好朋友”。
