育才学习网1. 怎样写好蘑菇这篇作文
请问这位同仁，请问你要写吃蘑菇，还是采蘑菇？
给你参考资料，关于写好作文的方法和步骤，若是写蘑菇的整体和蘑菇的外形，就看植物艺苑，若是吃蘑菇，就选果树饮食！
【植物艺苑】
植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。
写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。
那么应该怎样观察和描写植物呢？
一、观察要细致，具体描写其外形特点。
观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
例如下面一段话：
月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。
我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。
例如下面一段话：
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。
总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。
【果蔬饮食】
写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。
一、突出特点。
抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。
例如下面一段话：
石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。
这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。
同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。
二、要写出感情。
描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。
例如下面一段话：
吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”
文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。
2. 小蘑菇为题写一篇作文怎么写
今天，我和妈妈、爸爸一起到山上采蘑菇，我非常高兴！ 我们三人向山上走，路非常的陡，我差一点摔下来。
这时候，我听见有人叫“王子怡，快来看啊”！我马上跑到妈妈那一看，有一块小蘑菇，我高兴极了，妈妈让我亲手采这块蘑菇，我小心翼翼地捏着它的根儿，轻轻地把它采下来。我看到这个蘑菇大约高3~4厘米。
过了一会儿，妈妈告诉我又发现了一堆小蘑菇，我一看很惊讶，8个蘑菇长在了一起，紧紧地挨着。我又把它们采了下来。
发现有两个蘑菇的根连在一起，旁边还有一个没有长大的小小蘑菇。我和妈妈要是把它移植回家里，心想“能不能长得更大呢？” 我和妈妈回到了家里，把花盆里的土挖了一个坑儿，把蘑菇种在土里，用手把土盖平了。
最后给蘑菇浇水，-----过了几天，我发现蘑菇没有长高，我非常生气，第二天还是没有长高，到了第三天我惊讶地发现蘑菇伞盖上出了许多“皱纹”，颜色也变黄了。我还以为能长大呢！蘑菇为什么不会在花盆里生长呢？啊，我明白了，蘑菇不能在花盆里生长是因为它要在大自然里生长。
3. 看图写话,房顶上的大蘑菇怎么写呢
房顶上的大蘑菇
树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋顶漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋湿了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，给小兔送来了干衣服；小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被；小猴知道了，给小兔送来了雨伞。小兔撑开伞坐着，到了夜里也不能躺下睡觉。
小松鼠知道了，采来一只蘑菇，放在房顶上，小松鼠轻轻的唱：“蘑菇，蘑菇，像把小伞，雨水一淋越长越快。”
蘑菇长大了，变成一把大伞，小兔屋里不漏水了。天晴了，小松鼠采下大蘑菇给小兔吃，小熊，小猴和小山羊还帮小兔修好了房子。
4. 小学二年级看图写作文小兔摘蘑菇怎么写
一天，小白兔到森林里玩。
啊，这里的野花太美了！小白兔闻闻黄色的花很香，紫色的更香，都不忍心摘了。在它玩的欢天喜时，天空突然下起了倾盆大雨。小白兔不知道怎么办才好。发现前面一个大树下有几个大蘑菇。它想挑了一个最大的党雨伞吧！于是，小白兔打着蘑菇雨伞高兴地跑回家。奶奶看见小白兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问：“你的衣服怎么没有被淋湿啊？”小白兔得意洋洋的说：“我拿蘑菇当雨伞了，晚上还能吃炖蘑菇大餐呢。”奶奶说：“真是一举两得啊！等着奶奶给你做蘑菇吃。”
5. 找蘑菇的作文怎么写
一天，兔妈妈带着自己最疼爱的兔宝宝到树林里采蘑菇。
到了树林，只见大树高大、翠绿的小草令人心旷神怡，兔妈妈让小兔采灰色的蘑菇。采着，采着，小兔看到草丛里有几只蘑菇上有美丽的花纹，便伸手去摘。兔妈妈看到了，连忙放下手中的篮子，摇着手说：“别摘！别摘！那些不能吃！”
小兔纳闷了，便问妈妈：“妈妈，这些蘑菇和灰色的蘑菇长得差不多，只是颜色艳丽点，为什么不能吃呢？”
兔妈妈意味深长地说：“在树林里，长得颜色越鲜艳的蘑菇，毒性越大。通常能吃的蘑菇都长在清洁的草地或松树、松树上，而有毒的蘑菇往往长在阴暗、潮湿的地方，并且毒蘑菇一般比较黏滑，上面常沾些杂物或是生长一些像补丁状的斑块。”
小兔这才恍然大悟，便说：“啊，原来采蘑菇也有学问呢！”
说完，小兔就把那些有花纹、斑点的蘑菇采了下来。
兔妈妈好奇地问：“孩子，你不是已经知道这些蘑菇不能吃了妈，为什么还采摘？”
小兔笑嘻嘻地答道：“这是不让别人误摘呀，再说，我们可以把他们当作装饰品，不也挺美丽、挺时尚的吗？”
兔妈妈自豪地点了点头。
