怎么写答案

1. 以答案为题作文开头结尾怎么写

答案

答案,就好像是开启智慧之门的钥匙;答案,就好像是价值连城的宝贝古董;答案,就好像是人生道路上的孔明灯。

我喜欢答案,它围绕我成长。

小时候的我,总对周围的一切新奇事物产生兴趣,为什么含羞草一碰就会闭合?为什么小小的电视可是看到这么多画面?为什么小小的蜜蜂蛰一下就会很痛苦?……这样种种的问题围绕着我,促使着我去寻找答案。《十万个为什么》《百科全书》这些都是我童年的最爱,每当我有新疑问的时候,群殴总是去不断的询问,翻书,寻找着答案。答案使我豁然开朗,解除疑惑。

答案就好像是把万能钥匙,让我爱不释手,于是我沉浸在寻找答案之中。

时光飞逝,转眼间,我已成了一名高中生且即将步入高考。学生时代的我们视答案为必不可少的“法宝”,每当发下来一套卷子或是参考资料,第二天班中总会有本答案横空出世。作业少时对对答案,作业多时,来不及了,就狂抄交差。当然这是初中的放荡不羁。进入高中,答案成了“权利”的象征,每当同学们做出来的答案不一样时,公说公有理,婆说婆有理,争辩的不可开交,一看答案,就可停止战争,让错误的一方不得不“认命”,这样的学习有这样的好丫!当作业出现问题是,就能以答案为目标。答案是我心旷神怡,摆脱困扰。

答案就好像是件陈年古董,让我不断推敲,于是我沉浸在复制答案之中。

社会就像是一本难以捉摸的什锦书,当你即将步入社会时,你做的每一件事,说的每一句话都要经过你的大脑思考,不再是小孩子的胡言乱语,童言无忌了。每个人心中都有一本帐,一个答案。什么事该做,什么事不该做。当你遇到原则性问题的时候,你默默地问自己一下,这么做对吗?只是为了一个面子?为了强出头?还是为了朋友义气?静下心来,好好问问心中的自己是怎么想的,你就不难推测出答案来了。每个人都在成长,凡事不要总靠别人,自己也是有思想,有原则的人,要考虑到做人的准则,做事的基本。非原则性问题,退一步海阔天空。这些大道理,人人都会说,又有多少人能做到呢?答案使我不断成熟,迈向人生。

答案就好像是盏耀眼烛光,让我不断探索,于是我沉浸在领悟答案之中。

大千世界,其实人生的答案永远没有止境,只有自己不断的摸索。答案就像是山间的一股清泉,清晨的一缕阳光,人与人之间的一声问候。

答案无奇不在,无奇不有,就看你如何把握了。

答案

如果有人问:“春天是怎么样的?”有人会说是草长莺飞,杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”。

是的,世界千变万化,答案是丰富多彩的。可是对每个人来说,答案只有一个,那么哪个才是你心中的答案呢?

于是,我开始寻访春天的答案。

我来到南方的城市。天空是阴阴的,大朵大朵棉絮般的云无端地哭了整天,空气里饱含着新鲜而湿润的泥土气息与青草芳香。街道是湿的,墙壁是湿的,行人是湿的。然而树梢上,泥土中,墙角处,池塘里满是逼眼而来的新鲜的绿,使阴雨连绵的日子也平添了一份绿油油的生机,南方的人们说:“春天是湿漉漉的绿。”

我又来到北国小镇。三月的春光明鲜无俦。积雪被涌动的春意闹得忍不住噗哧一笑,笑成了满山的杜鹃,淙淙的春水。融融的春日映衬下,天蓝得犹如明镜。北方的人们说:“春天是明丽的颜色。”

可是,春天一定还不只是这样的,我固执地继续寻找。

于是,在孤儿院里,我看到了失去父母的孩子们。他们的笑脸像一朵朵花。他们有的在院子里捉迷藏,有的蹑手蹑脚的去捉一只美丽的蝴蝶,有的偎依在阿姨的怀里,如同在父母的怀里一般撒娇。

在老人院里。我看到了满头银发的老爷爷老奶奶们在打太极拳,身手矫健不亚少年。一群系着红领巾的孩子们涌进来,立刻把老爷爷老奶奶们淹没在了红色的海洋中。听着那一声比一声清脆的“爷爷”“奶奶!”,看着那一双比一双明亮的眼睛,老人们心里,眼里,脸上挂满了幸福的笑。

我还看到街上,一个中学生毫不拘谨地搀扶着老人过马路;一群年轻人快乐地哼着歌打扫街道;教室里同学们认真而急切地听着老师的教诲;放学后同学们互不相让地争论,直到最后一抹余辉含笑洒在他们身上。

我找到了!春天就是人与人之间温暖而真挚的感情,春天在人们的心中! 谢谢 楼主

2. 心灵的答案要怎么写

(一)给心植上一片绿

在物欲横流充满物质诱惑的年代。在充满时尚追求外表的时代,你是否关注过自己的灵魂,你的心灵是否同你的外表一样美丽?如果答案是否定的,那你也不必着急,因为我们也可以对心灵进行美容。

给心灵美容并不像美容外表,它不需要堆砌上厚厚的胭脂,涂上各种化妆品,它不需要外在的东西来修饰,却需要内在的物质来美化,这就要求我们从更高的角度来思考,来计划,究竟如何才能让心灵变得像春天一样美丽,充满生命的绿色?

给心灵美容就得像海伦•凯勒一样坚强,充满自信。在失明失聪等常人难以想象的痛苦中坚挺,硬是凭着顽强的毅力和坚持不懈的恒心创造了一次又一次的奇迹。在竞争残酷的年代,我们随时都可能被淘汰,因此我们要有一颗坚强的心,在暴风雨中搏击,在激流中奋进。

给心灵美容就应该如范仲淹一样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,拥有满腔报国之心,忧国忧民。作为一名普通百姓,虽不能做出惊天动地般的贡献,但却可以在日常生活中尽可能多做有益于国家和其他人的事,少做或不做有损国家和其他人利益的事,因此,我们要有一颗忧国忧民先人后己的心,让自己奉献出一束光,一份热。

(二)莫让浮云遮住眼

当玛蒂尔德一时陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于人们对她的赞美和羡妒形成的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里的时候,她是否想过她的未来正被这舞会一点点地吞噬?

当简•爱不自惭形秽,不顾一切地争取自尊与自爱的时候,她是否想过她爱慕的人正因为她的自尊与自爱而极度迷恋着她?

当史铁生双腿残疾,在地坛品尝灼烈而清纯的草木和泥土的气味的时候,他是否想过他的淡雅忧伤的文字让许多人潸然泪下?

一个人的外表是与生俱来的,不管美丽与丑陋,都是母亲孕育生命的例证。在外表上动刀子是对自己乃至母亲的巨大的摧残。相反,一个人的心灵也是与生俱来就是纯洁的。它需要我们呵护与体贴,要它一尘不染,释放应有的晶莹与美丽。

王昭君,一个熟悉而美丽的名字。她是维护和平的使者。她明白,与其在鼎铛玉石、金块珠砾的富丽堂皇中衰老容颜,不如在茫茫沙漠中绽放美丽。我们敬仰她仅仅因为她的容颜吗?当然不是。所有的容颜都会在岁月的侵蚀

让芦苇走进心灵

“人是能思想的芦苇!”

我无比虔诚地写下这一句话,颤抖,大脑中似乎有一股巨大的瀑布,从高处倾泻而下,痛、痛、痛。

残阳如血,正如被车轮拉开了一道口子,血流不止,一个脆弱的生命就这样轻易地被碾过。或许这时众人围观,但都只是冷漠地站在一旁,指指点点。

“人只不过是一根芦苇……因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却一无所知。”

我还是猜不透帕斯卡的这些话,却是从心底里赞同,不敢再发一言。有些人说,人是渺小的,似乎常常被上帝遗忘在某个角落,只有这些稀疏的光芒抚动我们疼痛的成长,任何的脆弱的星象都足以把我们的生命结束;有些人说,人很伟大,思绪万千,能飞到连光都透不过去的地方。

无论我们怎么说,自然总是比我们要大,她一直包容着许许多多的生物体,在宇宙的一隅和谐而安静地生活着。

几千年的文明古国,在城市的沙土之上诉说着不可告人的秘密,那些难以言说的语言在演绎着历史长河的涛声。听,这潮起潮落的荒凉,曾经扣人心弦的天籁之音,一度瑰丽的宫殿,它们在茫然而冷酷的眼睛后面悄无声息地流动。

岁月如风,就这样在城市上空轻轻地掠过。

浩瀚的太空带着诱惑的表情停留在我们上空,那些闪闪发光的恒星还隐藏多少秘密?我抬起头,布鲁诺笑着对我们说,天空会给他一个答案。

就在这里,守望人类历史的窗口,沉积了多少沧桑,思想永远远眺着天边的月亮,一切的辉煌因此而生。

3. 作文题目:第一次,,怎么写,求答案

第一次受挫折

那天,天很蓝,雪在飘,风在刮,我心烦意乱。心在跳,呼吸变得很难很难。那天是我的第一次挫折,也是在那天,我似乎长大了。

听说学校要选人去参加省汉语演讲比赛,我不禁心动,于是报名参加了初选。我开始努力练习,认真的参加了比赛。党我得知我是代表我们初中去参加比赛的唯一的一名选手时,我开心,激动得快要流泪了,我被选上了,我太棒了!

在周六,我、高中选手日国哥哥,还有两位指导教师,我们一行四人经过四个小时的车程,到了比赛的学校——哈市万邦中学。吃过午饭,没有休息,选手们开始抽签了,我抽到了18号,第二天才比赛。18,有个8耶,真好!可日国哥就倒霉了,抽的是7号,是今天下午比赛的倒数第三个。可是他讲得很出色,分数出来了,94.3分,距那个96分差距可是不小啊!我一直以为日国哥哥讲得已经非常好了,可是……日国哥有点沮丧,对我说:“你是种子选手,我们学校全靠你了!”我笑着说:“你不行了,就看我的吧!”我对自己可是有十足的信心噢!

晚上休息时,在老师的一再督促下,我只好又练习了两遍稿子。时间过的真慢啊!第二天我起了个大早,吃过早饭,老师带我去化妆。妆化好了,真漂亮,看着这么漂亮的自己,我更艰辛,我一定会得第一名!小学组的比赛开始了,一个,又一个,到初中组了,我开始紧张了,拿了稿子出去准备,早早去候场。我一次次的喝水,可还是克制不了内心的紧张情绪。“下一位选手金洁,18号”到我了,我定定神,沉稳的走上台,敬礼,开始演讲,莫名其妙,我竟然一点也不紧张了!看着台下的评委和老师,我似乎看到了他们眼中的赞赏和鼓励。我开始兴奋的演讲,我激情滂湃,像录音机放磁带一样把该放的都放了出来,我的自我感觉是:非常不错!

最为激动的时刻到了,“去掉一个最高分98.8分,去掉一个最低分89.5分,金洁同学的平均分……”我的头嗡的一下,平均分还没听,我就知道我完了。我气呼呼的跑进卫生间,哭,使劲哭,哭得忘记了所有的一切。我怪自己,为什么没能讲得更好,为什么哪么骄傲,不肯下功夫好好练习,不肯谦虚的学习一下别人演讲的优点!现在这样,可不是辜负了老师、同学对我的期待啊!一切都被我搞砸了!

我回到座位上,冷静下来思考我失败的原因。这是我的人生的第一次挫折,我一下子长大了,我开始懂得了坚强,要笑着面对挫折。我只是一只井底之蛙,并不知天有多高,地有多宽。我并不差,但还不是最好的,我不应该因为这次挫折放弃自己,而应该重新判断、认识自我。我相信,以后的我会更加出色!

这时天很蓝,雪仍在飘,我的心情平静如水,愉悦轻松。

4. 公文写作格式与范例怎么写答案怎么弄

常见的公文格式有函、请示、报告、通知、规定的公文格式等,下面是十三种公文写作格式: (一)命令(令) 1、命令(令)的用途: (1)依照有关法律公布行政法规和规章; (2)宣布施行重大强制性行政措施; (3)嘉惩有关单位及人员。

2、命令(令)的种类: (1)发布令 (2)行政令 (3)嘉奖令 4、命令(令)的写作: (1)发布令: 标题:发令机关名称或发令机关领导人职务名称+文种,如:《中华人民共和国**令》。 令号:位于标题下面,令号不按年度编排,而是从发令机关领导人任职开始编流水号,至任满为止,下任另行编写。

正文:说明公布的法规名称,通过或批准的机关或会议,通过或批准的时间及施行时间。 落款:签署发令机关领导人的职务名称和姓名,然后注明发令日期。

(2)行政令: 标题:发文机关名称+主要事由+文种,如《**关于在我国统一实行法定计量单位的命令》。 正文:①说明发布命令的缘由,做到理由充足,使人信服;②写出命令的具体内容,包括强制性行政措施及执行机关等,要求条目清晰,层次分明,便于执行。

(3)嘉惩令: 标题:发文机关名称+主要事由+文种,如:《**省人民政府关于授予**同志“见义勇为先进分子”称号的嘉奖令》;或仅注明文种,即只有“嘉奖令”三个字。 正文:包括嘉奖缘由、嘉奖事项、发出号召三个方面内容组成。

5、写作命令(令)的注意事项 (1)内容要符合有关法律和政策。 (2)态度要鲜明。

(3)文字要简炼,结构要严谨,中心要突出,语言要肯定。 (4)发文机关要合乎要求。

(二)决定: 1、决定的用途: 决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决定是一种重要的指挥性和约束性公文。

2、决定的写法: (1)标题:作出决定的机关或通过决定的会议名称+决定的事由+文种,如:《**市关于平衡财政收支、严格财政管理的决定》。 (2)题注:会议通过的决定,要加上题注,说明这个决定是什么时间,在什么会议上通过的。

(3)正文:按其具体用途和内容不同分为两类: ①对重要事项作出安排的决定。主要有表彰决定、惩处决定、机构设置决定、人事安排决定、授权决定及发布法规性事项的决定等。

其正文包括两部分,一是说明作出“决定”的根据和执行名称;一是分条写明决定事项。 ②对重大行动作出安排的决定。

这是一种事先对某项重要工作的开展进行布置的决定,指挥性极强。正文通常包含两层意思,即通过或制发决定缘由和决定的事项。

(4)结尾:重申要求,明确工作步骤或申明要求发出号召。 3、写作决定的注意事项: (1)要作好调查研究。

(2)要做到观点鲜明。 (三)公告 1、公告的用途 公告适用于向国内外宣布重要的事项或者法定事项。

2、公告的写作: (1)标题: ①发文机关+文种,如:《中国人民银行公告》。 ②发文机关+事由+文种,如:《中国人民银行关于进一步改革外汇管理体制的公告》。

(2)正文:大都只限于宣布具体事项。也有的公告正文相对复杂一些,即包括缘由或根据、事项和结语三项内容。

其常用“特此公告”作结或省去结语。 (三)公告 1、公告的用途 公告适用于向国内外宣布重要的事项或者法定事项。

2、公告的写作: (1)标题: ①发文机关+文种,如:《中国人民银行公告》。 ②发文机关+事由+文种,如:《中国人民银行关于进一步改革外汇管理体制的公告》。

(2)正文:大都只限于宣布具体事项。也有的公告正文相对复杂一些,即包括缘由或根据、事项和结语三项内容。

其常用“特此公告”作结或省去结语。 (五)通知 1、通知的用途 通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文。

传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。 2、通知的写法: (1)格式: 用公文的一般格式。

(2)标题: 发文机关+事由+文种,如:《**省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》。 事由+文种,如:《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。

(3)正文: 1)批示性通知 批示性通知含“颁发”型通知、“转发”型通知和“批转”型通知三种。 a)“颁发”型通知#p#分页标题#e# “颁发”型通知又称“发布”或“印发”型通知,是指用来颁发行政法规和规章或印发有关文件的通知。

其正文部分,一般首先说明制订所发布的规章的目的、根据,然后写明发布事项,最后是提出执行要求。 b)“转发”型通知 是指用来转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知。

其正文有两种写法,一种正文包括两部分:开头部分先写明转发文件的名称,表明态度,提出原则要求。最后以“现转发给你们,请认真贯彻执行”,“请结合具体情况,参照执行”、“请研究执行”等惯用语句提出执行要求。

一种正文只写转发决定和执行要求,十分简洁。 c)“批转”型通知 是指转发下级机关发来的公文的通知,其写法与“转发”型通知基本相同。

正文一般先写明转发文件的名称,表明态度,宣布转发,阐明意义,提出要求。 2)指示性通知 是指上级。

5. 怎么写,要算式和答案哦

,小瓶装(2000ml)?是否 200 假如小瓶装(200ml)售价2元,那么20*300=6000

甲 6000/(1200+200)=4余 40 即 4*10+2*2=44元

乙 (6000/1200)*10*90%=45元

丙 (6000/1200)*10*80%=40元----丙-商店比较合算

又 丙商店:购物30元以上八折优惠--也可以理解为30元,不优惠,30元以上的才优惠

1200 10*3=30元 1200* 10*80%*2*-16 30+16=46----不划算了 那么就取第一种。

(我认为 又--的理解不对。所以建议选丙 )

6. 反问句怎么写,把答案写出来

就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故问)。

1. "难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。2. "难道我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。

3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。4."那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。

5.难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。

7.你们怎么能不承认错误呢?——强调要勇于承认错误。8.你们怎么能不回家呢?——强调不能不回家。

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