育才学习网1. 小船的作文怎么写
成长的小船
泪水中装满了酸甜苦辣，饱含着胜利的喜悦，也有失败的酸心。我们从泪水中一步步走着，成长着……
小时候的泪珠，是最清澈的，那个时候的我们对万花筒般复杂而丰富的生活大睁着好奇的眼睛，在摸索中我们成长着……这总会涌出稚嫩的泪水，像我们那时的心灵――幼稚、无知。童年的欢乐，像天空一样，我们无忧无虑，在玩耍中体会快乐。有玩具，有小伙伴，是我们最大的满足。玩耍的过程中也少不了伤痕，少不了跌跌撞撞。稚幼的我们，只知道那是痛，会滴下泪珠。而那伤痛，就是童年时光的印记，就像树的年轻；而那纯洁的泪珠，就是童年快乐的凝聚……美丽的童年，也正是在哭声中轻轻逝去，没有声音，而那泪水，正是浇灌我们的肥料，促使我们成长……
很快便进入小学，小学的泪珠，是最有味道的。首次接触功课的我们，对学习产生了浓厚的兴趣。我们又拥有了一种新的生活――校园生活。第一步迈入小学的大门，我有了一种成就：我是一个小学生了，我是一个少先队员！然而，学习的道路必定是曲曲折折的――上课走神，挨老师的骂。这种滋味定不好受；早上起来晚了，迟到了还要被罚站在门边；特别是考试别考好，虽然能得到老师和家长的安慰和鼓励，但是……从这时起，我终于懂得了什么是伤心，什么是烦恼――我流下的是伤心的泪滴，滴在试卷上，浸湿了那把红叉，它红得雪亮，印入了我的心。在校园里，我们还有那么多的同学，他们都是我一生的朋友，我永远也不会忘记。在和他们交往中，难免也会有一些矛盾，常常也会流下委屈的泪滴，但这些清润的泪珠正是我们友情的见证。我们在一起欢笑过，奔跑过，嬉戏过，学习过……这些泪水的冲洒下，我正一步一步地迈向成熟。
现在，小学的时光已经过去，童年的影子已被蒸融，我们已经迈入了自己辉煌的青春。太阳仍然撒下温暖的银光，我们的泪水，更加得珍贵。泪水的一次次挥洒，是一次次地划动我们梦想旅途中的小浆，让梦想的小船一点点地游向希望……
2. 小船的作文怎么写
成长的小船泪水中装满了酸甜苦辣，饱含着胜利的喜悦，也有失败的酸心。
我们从泪水中一步步走着，成长着……小时候的泪珠，是最清澈的，那个时候的我们对万花筒般复杂而丰富的生活大睁着好奇的眼睛，在摸索中我们成长着……这总会涌出稚嫩的泪水，像我们那时的心灵――幼稚、无知。童年的欢乐，像天空一样，我们无忧无虑，在玩耍中体会快乐。
有玩具，有小伙伴，是我们最大的满足。玩耍的过程中也少不了伤痕，少不了跌跌撞撞。
稚幼的我们，只知道那是痛，会滴下泪珠。而那伤痛，就是童年时光的印记，就像树的年轻；而那纯洁的泪珠，就是童年快乐的凝聚……美丽的童年，也正是在哭声中轻轻逝去，没有声音，而那泪水，正是浇灌我们的肥料，促使我们成长……很快便进入小学，小学的泪珠，是最有味道的。
首次接触功课的我们，对学习产生了浓厚的兴趣。我们又拥有了一种新的生活――校园生活。
第一步迈入小学的大门，我有了一种成就：我是一个小学生了，我是一个少先队员！然而，学习的道路必定是曲曲折折的――上课走神，挨老师的骂。这种滋味定不好受；早上起来晚了，迟到了还要被罚站在门边；特别是考试别考好，虽然能得到老师和家长的安慰和鼓励，但是……从这时起，我终于懂得了什么是伤心，什么是烦恼――我流下的是伤心的泪滴，滴在试卷上，浸湿了那把红叉，它红得雪亮，印入了我的心。
在校园里，我们还有那么多的同学，他们都是我一生的朋友，我永远也不会忘记。在和他们交往中，难免也会有一些矛盾，常常也会流下委屈的泪滴，但这些清润的泪珠正是我们友情的见证。
我们在一起欢笑过，奔跑过，嬉戏过，学习过……这些泪水的冲洒下，我正一步一步地迈向成熟。现在，小学的时光已经过去，童年的影子已被蒸融，我们已经迈入了自己辉煌的青春。
太阳仍然撒下温暖的银光，我们的泪水，更加得珍贵。泪水的一次次挥洒，是一次次地划动我们梦想旅途中的小浆，让梦想的小船一点点地游向希望……。
3. 我设计的小船作文350字怎么写
我有个小小的轮船，它可以在水中游，是爸爸出差时给我带来的，我特别喜欢它，我时常爱不释手。可是今天我不小心把它摔坏了，很伤心。爷爷看我很难过就说：“我们一起做艘小船吧，爷爷可是很会做小船的哦。”我一听瞬间来了精神。自己动手做我还是第一次呢。
爷爷说我们先两张纸吧。我把我的卡纸拿了出来，爷爷说用两张就可以了。我又抽出两张我最喜欢的颜色：一张张黄的、一张红的。准备好以后，爷爷就就拿着卡纸在院子里教我折轮船了。
开始制作了，爷爷说先拿一张黄色的卡纸先对折，我也拿着卡纸学着爷爷对折，然后再折成三角形，等形成正方形了，翻折又成三角形，最后把三角形打开，就这样，一艘小船就出来了。我又拿了几张卡纸和爷爷一起折，一会我就能很熟练地折轮船了、我看着我们制作的五颜六色的轮船真是高兴，就拿起彩笔在上面画了一写小花，小动物。一艘漂亮的小轮船就做成了。爷爷说我真聪明。
我也很高兴可以和爷爷一起制作小船，我很喜欢我的船，长大了我一定要制造一艘真正的轮船。
4. 照样子写句子,怎样小的小船
这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。 把女孩子们的逐渐成长描述得多么富有生活韵味。庄稼的自然成熟，雁群的南飞北回，诗意盎然地暗喻着时光的流逝。在生活的道路上，由于“眼望着天边的北斗”，所以永远不会迷失方向。“北斗”，既是实在的景物，因为是在敌人的封锁下，所以多半是夜行军，但同时，它又是一种暗喻：党的光辉的指引。
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 “敌人”“炮楼”，点明了环境的气氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”，渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随着微风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以“要滴落下来”的幻觉。这样优美的自然环境，是多么令人赏心悦目啊！可是，敌人侵占着我们的大片国土，在这美丽的苇塘四周，敌人的炮楼林立，封锁和监视着这片革命根据地。白天，这里一片寂，连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避”了，只有到深夜，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。字里行间，流露出多么鲜明的爱憎感情！接下去，写“苇子还是那么狠狠地往上钻”，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。这段景物描写很富于生活实感，把读者引到一个特定的环境和气氛之中，很自然地成了后边故事的铺垫，艺术上融情入景，寄寓着作者深沉的情怀。
②月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
运用比喻的修辞手法，写出小船轻快敏捷的特点，表现了老头子撑船技术的熟练，烘托老头子的英勇干练
③弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
自然环境描写
④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
自然环境描写
⑤第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
写出了天气的闷热，为下文鬼子下水洗澡作铺垫（推动情节发展）
⑥水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
写出鬼子的可怕，连水鸟躲开鬼子往北飞去了，衬托老头子的英勇
⑦这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
写出了水平水清的特点烘托了老头子的自信（烘托人物形象）
⑧在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
写出了芦花的鲜嫩，飘撒的丝绒，烘托了老头子轻松愉快的心情（烘托人物心情）
