哑了怎么写

1. 哑怎么写会好看'怎么写漂亮一点

【哑】可使用行书或者草书。

【哑】创艺简行楷写法

行书的特点:

行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。

在书写过程中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是丝连。

2. 喉咙哑了作文六百字以上

我们一直以为刘老师的嗓音永远如夜莺般宛转动听,可是今天……早晨,刘老师一进教室,就用沙哑的嗓音,低沉地说:“老师今天嗓子哑了,请同学们多多谅解。”教室里顿时鸦雀无声,大家都抬起头来关切地望着老师,平时爱搞恶作剧的朱冉也安静了下来;平时不敢举手发言的孙家琪也大胆地举起了手;就连平时爱打瞌睡的徐承域也一下子聚精会神了许多……我想,是不是我作业交得太慢,老师生气了嗓子才会哑的;是不是贝家辉不听老师指挥,老师朝他大吼一声导致嗓子哑了;是不是张寅森不写作业,只顾着和同学玩拍手游戏,老师发怒了,结果嗓子哑了;是不是……这时的我心里乱极了,真想一下子冲出教室,好去寻找能医治嗓子的灵丹妙药。终于熬到了放学,我飞一般地跑到街上,买了“胖大海”含片,却迟迟不敢送给老师。下午,老师的嗓子更哑了,我的心更内疚了!课间休息时,我抑制不住自己的心情一个箭步冲到老师的办公室里,把“胖大海”含片悄悄地放在刘老师的办公桌里,附上一张纸条,上面写着:祝刘老师嗓子早点康复!第二天,刘老师走进教室,甜甜地笑了,我们也甜甜地笑了起来……

呵呵,其实老师真挺辛苦的,一天要讲很多课,还要管不听话的学生,老师啊,你怎么不买个扩音器啊,那样就方便多了

3. 妈妈的嗓子哑了,写一个作文

十月初的一天,下了第一节课,王老师提前十分钟到了教室,同学们像风一样纷纷进了教室,写老师的作文:老师的嗓子哑了。

上课了,看见王老师在黑板上写着:亲爱的同学们,老师嗓子哑了,所以只能用这种方式给大家上课……。王老师很费力地小声说:“上批毕业班里有一个同学在学校是最调皮的学生,可是,一看到老师嗓子哑了,乖乖地听课,学习成绩提高了很多”。

教室里顿时鸦雀无声,同学们都挺胸抬头,聚精会神地听起课来。 这一节课,因为王老师的嗓子说不出话来了,课后更不能给我们辅导了。

从这以后,每节数学课都换老师,一回儿是四(五)的老师,一回儿是四(六)的老师,搞得我们晕头转向,写老师的作文:老师的嗓子哑了课堂上没有王老师,大家六神无主提不起精神来。而王老师更是放心不下我们,带病坚持给我们批改作业。

盼望着,盼望着,王老师带着一个小话筒走进了教室,老师说:“我能给大家上课了!我的对象在南京给我买了一个‘扩音器’”。大家听后,立刻欢呼起来,心里别提有多么高兴了。

王老师的声音像磁铁一样,深深地把同学们吸引住了,同学们听课更认真,回答问题的声音也更洪亮了。我们班的成绩有了很大进步。

老师啊老师,您为了我们声带都累坏了,您为我们付出了多少血汗啊!您为了我们呕心沥血,付出了这么大的努力,我们从内心深处感谢您。

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