育才学习网1. 自我介绍的开头怎么写
原发布者：**亚
自我介绍开场白范文【篇一：学生自我介绍开场白】学生自我介绍开场白我是来自六年级二班的张成杰，在班级里我担任学习委员兼语文课代表。我是一个活泼开朗，热爱运动的男孩。我有着自己的人生目标、信念和理想，我自己的格言就是：“有种力量叫放大目标，有种智慧叫把问题缩小，有种承诺叫人生诚信，有种信念叫必定成功。”学习上，我表现得积极主动，刻苦钻研，更善于用步步为赢的方式攻克难关，也在不断摸索完善心得方法，以便于同学交流，学习目标明确，劲头足，主观意识上对知识种满了渴求的欲望，因而能坚持不懈和激励了周围的同学。工作上，我长期担任语文课代表，在为人处事方面形成了自己的一套风格。在位同学们服务的过程中，我的各项能力得到了可贵的锻炼和提升，和集体一起成长，是我最开心的事。业余爱好方面，我热爱篮球，我一直在不断地提高球艺和球技，为此我付出了许多辛劳的汗水，但我也非常高兴能加入篮球兴趣班，因为这意味着我的篮球技术将进入下一个新的转变。与人交往，我一向以诚信待人，真诚可能直率。外冷内热，一贯替他人着想，时刻准备帮助别人，乐于与人交流，言语礼貌得体，幽默大方。我这次能够当选大队委员候选人，非常感谢老师和同学能给我这次机会，我一定会努力的，不会辜负大家对我的期望。谢谢大家！【篇二：自我介绍开场白大集合】培训开场白去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。那天，我给公司新招员工做基础培
2. 怎样写好文章开头
写事文章的开头没有固定的格式，一个好的开头，不仅要根据文章的内容、体裁、风格来选择恰当、合适的形式，还要切合主题，不落俗套. 开头的方法千变万化，常用的开头方法，大致有以下几种： 一、落笔就直接点题.如小学语文课本中的《我爱故乡的杨梅》的开头：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅.” 二、用设问吸引读者.如作文《我班二三事》的开头：“一个闻名全校的乱班，真的变成了文明班？是的……” 三、描写景物.如小学语文课文《少年闰土》的开头；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜.”用描写景物开头，必须使所描写的景物与文章的主要内容有较密切的关系.《少年闰土》一文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡*刺猹也有关. 四、介绍环境.如《大雪山》一文的开头：“大雪山在四川省的西部.那里没有人烟，没有花草树木……”开头介绍大雪山的环境，目的是为下文记叙红军“跟恶劣的自然环境作战”埋下了伏笔，以突出红军英勇顽强的革命精神. 五、介绍情况，交代背景.如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方.东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对.曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸.”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然. 六、交代时间、地点、人物或事件.如《捉鱼》一文的开头；“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼.”这个开头，只用一句话就把很多内容交代清楚了，很简练. 七、概括地介绍文章的主要内容.如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花.让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”这种开头如同全文的“总起”，下文则围绕着它进行“分述”.全文因此而比较有条理. 开头的方法很多.上面介绍的方法都适用于写事的文章，但适用于写事文章的开头不仅仅只有这些.开头用哪一种方法好，还是要根据实际情况而定，也不要老是用某一种方法.。
3. 写美的开头段
1、开门见山，介绍人物夜深了，星星在夜空中眨着快活的眼睛.我翻身醒来，看见爸爸还在灯光下写着什么.多少个不眠的夜晚，爸爸总是这样读书学习.他真是一个热爱学习的人啊！这个开头具有这样两个特点：一是开门见山地交待了要写的人物，二是总括出要写的事情.语句不多，却把一个热爱学习的人物形象展现在我们面前.2、描写景物，带出人物当你走进王爷爷的小院，就像走进鲜花盛开的小花园.你看，一盆盆的迎春花张开了笑脸；一棵棵蝴蝶花展开了彩色的翅膀.雪白的梨花，粉红的桃花，绿葱葱的麦冬草，是那么夺人眼目.这么多花是谁培育的？告诉你吧，是王爷爷.这个开头先把写小院的美丽环境，再带出人物王爷爷.3、语言动作，引出人物一个约有十岁的孩子，从家门里冲出来.他左手拿着油饼往嘴里塞，右手拎着书包往肩上一甩.鼓着腮帮一动一动的.他就这样吃着“早饭”，向学校跑去.这是一个大大咧咧、马马虎虎，生活没有规律的孩子，他的动作，反映了他的性格特点.4、描写外貌，点明人物我的小伙伴周强，长得很高，粉白粉白的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，那个小鼻子总是翘着的，一笑，两个小酒窝便出现在腮的两旁.肩上挎着的鼓囊囊的书包里，除了书之外，还装有科技小制作的图纸.习作开头点明人物的名字，突出地介绍他的外貌.5、评述品质，概括人物 我的邻居贺平平和我一样大.虽然刚搬到我们楼不久，可是楼里的叔叔、阿姨都夸他是个眼里有活和好孩子.谁家的晚报忘记取了，他总是主动送上门：谁家晾晒的衣服，被风刮到地上，他总是跑前跑后寻找失主.大家都说他身上闪耀着一种光彩——助人为乐的好思想.本文开头先概括地对贺平平做了介绍，点明要写人物和思想品质，使读者对贺平平有了总体印象.俗话说：“万事开头难.”好的开头，能吸引人，唤起读者的阅读兴趣，增强文章的感染力.由于写人的作文是以人物为中心展开叙述和描写，表现人物的思想性格特点，用人物的思想品质、精神风貌教育人、感染人，所以，在写人的记叙文中，要突出所写人物.在文章的开篇往往对人物作介绍，作描写.因此，写好写人文章的开头.既是刻画人物不可缺少的一环，也是叙事和写人作文的区别之一.。
4. 说明文的开头怎么写
一、抓住事物特征，把握说明中心 任何事物都有其自身的特征，它是区别于其他事物的标志。
写说明文时只有抓住事物的特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。
当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。例如：鸭与鸡都是家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。
但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征。与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂；有一双掌状的蹼，会划水；嘴又长又扁，等等。
抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识。不同的事物固然有各自不同的特点，同类事物也往往有着差异，这些差异也就是它们的特征，写说明文时要紧紧抓住这些特征。
如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥都是石砌的拱桥，相同的地方很多，但也各有特色。茅以升先生就抓住了它们各自特色，进行对比说明，使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格。
抓住事物特征，把握说明中心，这是写好说明文的一个基本要求。要做到这一点，关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究，做到真正熟悉被说明的事物，并且掌握这一事物本身的特点和规律。
只有这样，才能很好地说明事物。 二、针对具体情况，选好说明角度 写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看；写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。
例如，写关于落花生的说明文，如果读者对象是农民，目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术，那么，就要根据落花生的生长规律，从如何栽培才能夺高产的角度去说明，重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等。如果对象是厨师或食品加工厂的工人，目的又是为了介绍如何加工食用落花生，那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等。
我们中学生在写说明文的时候，可先设想为谁而写，这样就能针对具体情况进行说明，不至于把文章写得散乱无章，目的不明确。 三、讲究结构安排，做到条理分明 文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。
说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明。例如，四川大邑县“地主庄园陈列馆”中的“收租院”里，有若干泥塑人物像，……。
这些画面相对独立，是并列关系。地主收租时设有四道关口，依次是验谷关、风谷关、过斗关、算帐关。
每个交租农民都要过四关。从第一关到第四关，是先后关系，这些个别的实例共同揭露地主对农民进行残酷剥削和压迫的罪恶，这就是“收租院”的总体概貌。
这个总体概貌与各体实例成为总分关系。《收租院解说词》一文就把握了这些关系。
采取先总后分的写法，开头扼要地介绍了地主刘文彩残酷剥削和压迫农民的罪恶，接着按照泥塑画面排列顺序，分别介绍，突出了有压迫和剥削就必然有革命和反抗的基本思想。 并列关系的事物，还要注意方位顺序，或从上到下，或从前到后，从左到右，从外到内，从近到远，等等，只有按照这些顺序去写才能条理清楚。
例如《故宫博物院》全文是介绍一座古建筑群，作者按照先总后分的办法，条理明了地介绍了这座雄伟的建筑群。写建筑物局部时，层次也十分清楚。
如写太和殿的一段，先从外后到内，介绍大殿外面时又按照从上到下的顺序，由天空到殿顶直到台基。介绍其内部时又按从中间到两旁，从前到后，由上到下，由远及近的顺序依次说明，给人以清晰的印象。
介绍生产过程的说明文，应按生产的时间顺序说明；介绍植物生长的说明文应考虑其生长顺序，依次说明，当然不管哪类说明文都应注意主次分明。 四、注意语言艺术，提高说明效果 说明文语言的特点是朴素平实，且常使用专门术语，容易给人枯燥乏味的感觉。
为了提高说明的效果，必须在语言上下一番功夫。说明文的语言不在于堆砌华丽的词藻，而在于用语确切、精当、通俗、风趣。
怎样才能做到这一点呢？ 首先，在仔细观察事物，透彻了解事物特征的基础上选用最能确切地反映客观事物的词语加以说明，尤其要注意恰当选用限制范围大小、表明条件关系之类的词语。如《中国石拱桥》中说到卢沟桥：“桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行”。
一个“约”字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数；一个“几乎”说明路面平坦的程度基本上与河面平行，但还不是完全平行。《看云识天气》中“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。
这里形容云的形态特征的词语和表明时间性的词语配合用，十分确切，十分精当。 其次，要注意掌握和运用好必要的专门术语，防止说“外行话”，例如“航天”和“航空”是两个不同的概念，飞机在大气层内飞行，称为航空；卫星、飞船在大气层外飞行称为航天。
它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的。写文章时必须注意诸如此类的区别。
再次，适。
5. 【怎样写作文的开头和结尾题目是想起这事就高兴.】
开头要点题，结尾要总结.开头多用名言，诗词，吸引批卷老师的眼光.写好文章开头和结尾.（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者.①交待四要素开头法.即开头简单交代时间、地占、人物和事件.②开门见山开头法.即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文.直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文.③描写景物开头法.即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫.④提出问题开头法.即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣.⑤倒叙开头法.即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力.⑥抒发感情开头法.即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来.⑦揭示中心开头法.有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心.⑧介绍背景开头法.根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况.提纲挈领常变化，多读多写乐自然.（2）怎样写好文章的结尾①自然结尾法.即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾.②点题结尾法.这是一种常见的结尾方法.要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等.③发问结尾法.即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题.这种结尾法适合于以写人为主的记叙文.同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会.④抒发感情结尾法.即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情.写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟.⑤启发式结尾法.即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉.这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写.⑥展望未来结尾法.即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志.写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套.不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了.希望同学们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法.。
6. 【如何写以“这就是我的、、、”开头的作文】
如果你很可爱的话：每次我跟妈妈出去玩，只要遇到熟人，他们都会说我长的可爱.每次我都只是“淡然一笑”.每次回到家后，我都会照镜子：大大的眼睛，鼻子，嘴巴都毫无特征可言.别人都说女孩子的皮肤应该很白才对，而我恰恰相反，我的手很黑.这就是我——XXX.一开始也可以介绍一下自己，但是不要以第一人称.比如：她，有着水汪汪的眼睛；她，有着塌塌的鼻子；她，有着樱桃似的嘴巴.想知道她是谁吗？那就继续往下看吧！不一定要这样的，也可以使用第一人称.比如：我是一个普普通通的女孩，有着水汪汪的眼睛，塌塌的鼻子，樱桃似的嘴巴，还有一头乌黑的头发.（然后写写自己的特点，比如眉毛有痣啦什么的.然后再写自己的缺点或者优点.下文就直接着重的写你这个缺点（优点）大概就这些了吧.希望能帮到你哦.。
7. 班级介绍开头怎么写
推荐几种模式吧：1.描写式：窗明几净的教室，教室前的黑板上方挂着一面五星红旗，红旗的两旁有隶书剪贴的八个大字：好好学习，天天向上。
黑板的右侧挂着五张奖状：分别是“先进集体”奖、“作文竞赛第一名”“环境卫生”奖、“足球竞赛冠军”和“区奥林匹克数学竞赛集体第一名”，教室里坐着45位男女同学。这就是我们的班级。
2.对话式：“你是哪个班级的？” “我吗？我是六年级（1）班的。” “行啊！怪不得你的数学那么好！到底是优秀班级出来的学生！” 嘿！只要说到我们六年级（1）班，哪个不羡慕？3.介绍式：我们班有45位同学，男生25人，女生20人。
我们班是一个团结友爱的集体，又是一个积极进取的集体。一连两个学年，我班都被评为学校的先进集体，各项比赛，我班都能拿个第一第二的。
4.主要人物开头：蛇无头不行，鸟无头不飞。说到我们的班级，不能不先介绍我们班级的班头，他，就是我们的班长马兆生。
魁梧的身材，根根直竖的板刷头发，大嗓门，走起路来把地板踏得“咚咚”作响，是一个十足的男子汉。还有很多种方法啦~楼主自己慢慢研究吧。
先说这么多啦。
上面的只是打比方。
