夸怎么写夸奖怎么写

1. 夸家乡的作文怎么写

我的家乡在地处,它美丽富饶,是一个可爱的地方.我的家乡依山傍水.这水就是美丽的,它像一颗璀璨的在大地上.湖水碧绿碧绿,在阳光的照射下闪烁着点点金光,犹如美丽的碎金,撒落在碧绿的上一般.在风儿的吹拂中,湖面漾起粼粼波纹,好看极了.各种船只在湖面上行驶着,把家乡的运向祖国的四面八方.夜幕降临了,湖东岸的亮起来了,的灯也亮起来了,灯光,湖面,好似一座美丽的.紧挨着湖边有个美丽公园,它就是.园内有宽大的广场.白天游人们在广场漫步,晚上,人们在广场上跳舞、唱歌……,真是热闹非凡.公园里还有碧绿碧绿的湖,湖岸上栽种着的,长长的枝条落在湖面上,上下都是绿的,显得非常幽静.湖中有小岛,岛上、枝繁叶茂,就像一把把敞开的绿色大伞.树下有石桌石椅,人们常在看报纸、下棋、谈天……,真是悠闲无比.我的家乡不仅美丽,而且富饶.家乡盛产优质和丰富的水产资源,因而有“”的美称.家乡的也非常丰富,有、石油、天然气等矿藏.尤其是,在世界上都,所以,家乡的源源地运向外地,支援祖国建设.家乡的街道整洁、宽阔、平坦.各种漂亮的汽车穿梭似的.街旁的拔地而起,鳞次栉比.超市和商场里的货物,看得人眼花了乱.我热爱家乡,我赞美家乡,我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻,越变越美丽,成为一颗璀璨的明珠.。

2. 对好同学的夸奖如何写

原发布者:蠢**搅

上课赞美学生的话专心听讲,积极发言,认真思考,妙语如珠,对答如流,反应灵敏,动作讯速,踊跃举手回答问题,独立思考能力强关于“听”1.谢谢大家听得这么专心。2.大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。3.你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。4.我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。5.我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。6.你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍?7.会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。关于“说”1.谢谢你,你说的很正确,很清楚。2.虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。3.老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。4.说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。5.说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗?6.说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。关于“读”1.“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。2.读得很好

3. 夸夸我自己的作文怎么写400字

夸夸我自己我想每个人都有优点,有的人讲礼貌,有的人爱劳动,还有的人学习成绩一直名列前茅。

那我呢?现在,就让我来夸夸我自己吧!我是个做事认真的人。

在写字方面,我一直受到老师的表扬。班主任殷老师说过:“批改王诺成的作业,是最舒服的。”

语文老师还在我作业本上写“字漂亮”等来鼓励我。我觉得,一个人的字就像这个人的长相。

如果你写得乱七八糟,别人就会有这种感觉:这个人长得肯定不整洁。反之,如果你写得工工整整,别人会觉得你这个人一定很顺眼。

我还有一个优点??在三门功课中,最擅长数学。可能还有百分之零点五的天赋,但最主要的还是刻苦学习,认真仔细,掌握基础知识。

去年,获得了学校“数学能力竞赛”一等奖。对其它科目,我也尽自己最大的努力去学。

我希望自己在各方面都能得到好成绩。另外,我对体育很感兴趣,因为我比较好动。

老师布置的开放作业,我也认真去完成。在学校科技节、外语节活动中,我在家长帮助下制作的火箭模型和小帆船模型都获得了一等奖,为班级争了光。

我说的这些事情,你觉得值得夸奖吗?。

4. 夸夸孩子的话怎么写

以示“真诚”

三大窍门

1.

留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的,真正做到“夸具体”、“夸努力”,家长首先要对孩子

做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当你在总结孩子成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当……”这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美

2.夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下,家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、

张嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反应就是“你真棒”,看起来既省事又

符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能

说些什么。很简单,教你一招——好话不嫌“口罗唆”,看看上述有益的表扬语,哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,夸奖的目的也就达到了

3.

把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触

时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,我对小阿姨说

:“我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起,多么苦的药他都不怕。

5. 小学二年级作文夸夸自己怎么写

[小学二年级作文:夸夸我自己(9篇)]

大家好,我叫孙婷睿,今年8周岁,我还有一个双胞胎妹妹,叫孙婷潇,她很可爱,小学二年级作文:夸夸我自己(9篇).先不说这些了,先夸夸我自己吧.

我的体育很好,这次运动会我是运动员,得了第二名和第三名的好成绩,为班级争得了荣誉.

我很会照顾大人.有一次放学回家,看到妈妈很难受的躺在床上,我连忙放下书包,拿出药盒,给妈妈冲药,妈妈喝了我冲的药,觉得好多了,我说:妈妈,你就安心的睡一觉吧,我会和妹妹在家好好写作业的,小学生作文《小学二年级作文:夸夸我自己(9篇)》.妈妈高兴的说:你长大了,懂事了.

我在学习方面是个很认真的好孩子,上课认真听讲,下课按时完成作业,考试成绩还算可以,但是有时本文-来源_于贵.州学习网 www.GZU521.COM 候有些小粗心,我会改掉这个毛病的.

我很乐于助人.有一次上体育课,有一个小朋友一不小心被一块石头绊倒了,我看到后,连忙把这位小朋友扶起来,小朋友连忙向我道谢,我说:不用谢,这是我应该做的,我们同学之间就该相互团结,相互帮助.

这就是我,一个既懂事、听话,又热心的快乐女孩.

〔小学二年级作文:夸夸我自己(9篇)〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

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1.诲人不倦:指教导别人而不知疲倦。2.一丝不苟:意指形容办事认真,连最细微的地方也毫不马虎。3.废寝忘食:形容专心努力。

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